1 . 下图表示人体部分生理活动之间的关系，图中a、b、c可分别代表（　　）

A．淀粉、氧气、二氧化碳	B．淀粉、二氧化碳、氧气
C．葡萄糖、氧气、二氧化碳	D．葡萄糖、二氧化碳、氧气

2 . 人体的呼吸与健康
图一为人体呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与血液之间的气体交换示意图。请结合相关知识回答：（[   ]内填图中序号）

(1)春季由于过敏原较多，小华的妈妈哮喘病复发，此时图一所示的[①]____会由于发生痉挛而变窄，导致呼吸困难，直接影响肺与空气之间的______，应尽早就医。
由图二可知，肺与其功能相适应的结构特点有______、______等。
血液由A端流经肺泡从B端流出时，成分的主要变化是____________。
(2)小玮的爸爸爱抽烟，为了让爸爸直观地看到吸烟的危害，他和同学们制作了一个模拟吸烟的模型（如图）。

模型中的气球模拟的是图一中的[   ]____，橡皮膜模拟的是[   ]_____。甲、乙两种操作中，模拟香烟烟雾吸入肺部的是______。
实验后，小玮向爸爸展示了面巾纸球、笔筒和气球内壁黏附的黄色物质。由实验现象推测，吸烟会影响呼吸系统的哪些功能？（一点即可）__________。生活中，我们应当怎样保护自己的呼吸系统？如______、________等。

3 . 青春活力，强身健体
少年强，中国强，体育强，中国强。广大青少年学生身心健康、体魄强健、意志坚强，充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，长跑是一种全身性运动，长期坚持能有效提升心肺功能。结合所学知识回答：（“___”上填文字，[   ]内填序号）

(1)跑步时，气体到达肺部依次经过_____→⑥（用图一序号和箭头表示），在[   ]_____发生气体交换。
(2)图二中的_____表示吸气过程，当你跑到后期时，会明显感到心跳加快、呼吸急促，这是因为心肌、肋间肌和膈肌加强加快_____，膈顶部_____，进而导致肺内气压_____，气体入肺。
(3)气体到达肺部后，透过肺泡壁和毛细血管壁，进入血液从而被组织细胞利用，该过程中，B表示_____，（选填“二氧化碳”、“氧气”），肺泡壁和毛细血管壁很薄，这体现了生物学的_____观点。

4 . 如图是人体部分生理活动的示意图，图中的序号表示不同的生理过程。请结合示意图，回答下列问题：

(1)食物在A系统中被消化的主要场所是_______，①表示的生理过程是_______。
(2)B系统中进行气体交换的主要器官是_____，在③过程中进入B系统的气体是_________，这种气体浓度最高的是图中的_________。
(3)C系统中形成尿液的器官是___________。正常情况下，在该器官中经过肾小管的________作用，原尿中的________和微量蛋白质含量都减为零。
(4)经过①②④过程后，组织细胞获得了___________用于生命活动。
(5)代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外，还可以通过皮肤以_______形式排出。

5 . 当人们不小心吸入含有某种病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是（　　）

A．口→喉→咽→气管→支气管→肺

B．鼻→口→咽→喉→支气管→气管→肺

C．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

D．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺

6 . 【实践活动】
探究吸烟的危害
为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，某生物兴趣小组利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型，如图一所示。香烟插入笔筒后点燃，多次向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。请结合所学知识回答问题。

(1)图一模型中，笔筒和气球分别模拟图二所示呼吸系统的①______和②______；此装置中利用的玻璃瓶模拟人体胸廓并不是最理想的材料，因为______。
(2)图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是______。人在此过程中，膈肌会______，肺内气压______（选填：增大；减小）。
(3)实验后，同学们发现面巾纸卷上、笔筒和气球内壁都附着了一些黄色粘稠的物质，可以想象吸烟者呼吸系统内的状态。你认为这些粘稠的物质会影响呼吸系统的哪些功能？______（一点即可）
(4)图三所示A气体表示______，B气体表示______。参考图三，你认为肺与其功能相适应的特点有______、______等。
(5)2022年5月30日，世卫组织发布的报告《烟草：毒害我们的星球》揭示了烟草的危害。除（3）中所述之外，你认为烟草还会怎样“毒害我们的星球”？______（一点即可）

7 . 探究细菌与人体健康的关系
幽门螺旋菌是一种螺旋形并带有鞭毛的细菌。有资料显示，67%~80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。幽门螺旋菌可通过饮食等途径传播。请分析回答下列问题：
(1)预防幽门螺旋菌感染的关键是把好“入口”关，使用“公筷”和分餐制能有效阻止幽门螺旋菌的传播，这属于预防传染病的哪种措施？_______
(2)在进行幽门螺旋菌检查时，需要向检测袋内吹气，吹气时肺内气体经过的途径是：肺→支气管→________→喉→_________→口腔→检测袋。
(3)为探究幽门螺旋菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸菌对幽门螺旋菌的影响，研究者将若干只实验小鼠平均分为三组，按下表进行处理。一段时间后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子水平的相对值（炎症因子是反映炎症的一个指标，其相对值越高，炎症越严重），并计算出每组的平均值，结果如柱状图所示。

组别	1组	2组	3组
灌胃乳酸菌	×	×	√
三周后灌胃幽门螺旋菌	×	√	√

注：1．“灌胃”是使用灌胃器，将药液由动物的口直接注入到胃中。
2．表格中的“√”表示进行，“×”表示不进行。
①该探究实验中，除变量之外，三组小鼠应在健康状况以及_______、_______等方面保持一致。
②第1组与第2组对照，实验的变量是_______，实验的结论是________。
③第2组与第3组对照，实验的变量是______，实验的结论是_______。
④该实验结论对我们生活的启示是______。

8 . 长期吸烟者常常有痰却不易咳出的主要原因是（       ）

A．呼吸运动受阻	B．黏膜上的纤毛运动受抑制
C．呼吸道不通畅	D．肺功能受抑制

9 . 2020年新春之际，我国出现了罕见的新冠肺炎（COVID﹣19）疫情。人感染了新型冠状病毒（SARS﹣CoV﹣19）后，常见的体征有咳嗽、发热、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致病毒性肺炎、严重急性呼吸综合征（ARDS）、肾衰竭、甚至死亡。

请结合所学知识，回答问题：
(1)新型冠状病毒主要通过空气和飞沫进行传播，该病毒到达患者肺部的主要途径是：空气或飞沫→鼻→咽→___→气管→___→肺。新冠肺炎患者的___中可能会产生大量的痰液，如果随地吐痰，会加速病毒的传播。
(2)胸部X光检查是确诊肺炎的重要方法之一。 做检查时，医生要求被检查者用力吸气后闭气不动，在这一过程中膈肌___ （选填：收缩；舒张），膈顶部___ （选填：上升；下降）。
(3)有些病人呼吸道虽然是通畅的，但是因为肺泡内充满了炎性渗出物（胶冻样的分泌物），病人会出现呼吸困难，这主要是因为积存过多的分泌物影响了肺泡的___功能。肺泡与其功能相适应的特点是___。（答出一点即可）
(4)不少新冠肺炎患者还出现了肾衰竭。根据如图可以推测，病毒有可能是从呼吸系统经过___系统到达___系统的。护士在给肾衰竭患者输液时，药物从手部进入静脉血管，到达肾脏所经历的途径是（[]中填图中序号）：手部静脉→上肢静脉→[①]___→___→右心室→[___]肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→___→左心室→[]___→肾动脉→肾脏。

10 . PM2.5是指空气中直径不超过2.5微米的可吸入颗粒物，它易附带有毒、有害物质，对人体健康影响大。PM2.5从外界空气经呼吸道进入肺的过程是（       ）

A．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺	B．鼻→咽→气管→喉→支气管→肺
C．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺	D．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺