1 . 用无菌棉棒擦取桌面、再在灭菌冷却后的培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤（ ）
| A．配制培养基 | B．高温灭菌 | C．接种 | D．在恒温箱中培养 |
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23-24八年级上·广东潮州·期末
2 . 某生物学习小组成员想要观察没洗手时手掌上附着的微生物，将自己的手在已高温灭菌冷却的培养基上轻轻按压后，如甲图，盖上培养皿盖，放置在恒温的培养箱中培养，下列叙述错误的是（ ）
| A．在28℃培养，可以为微生物的生存提供适宜的温度 |
| B．若要对比洗手前后手上附着的微生物情况，需要选择乙组 |
| C．培养基在接种前必须进行高温灭菌处理 |
| D．手上的微生物形成的菌落都是细菌菌落 |
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23-24八年级下·甘肃武威·开学考试
3 . 下表是探究“洗手前后手上细菌和真菌数量变化”的实验设计，但还不够完善。下列修改建议中，合理的是（ ）
| 装置 | 培养皿 | 接种 | 培养温度 |
| 甲 | 高温灭菌、冷却 | 洗手前在培养基上轻轻按一下，密封 | 常温 |
| 乙 | 高温灭菌、冷却 | 洗手后在培养基上轻轻按一下，密封 | 低温 |
| A．甲和乙装置接种前都不需要高温灭菌 |
| B．甲和乙装置接种后都不需要密封 |
| C．甲和乙装置都应该放置在常温环境中 |
| D．甲装置需要接种，乙装置不需要接种 |
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2024-03-14更新
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33次组卷
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4卷引用：2024湖南省学业水平模拟考试生物试卷变试题选择题（16--19）
（已下线）2024湖南省学业水平模拟考试生物试卷变试题选择题（16--19）甘肃省武威市凉州区十六中片2023-2024学年八年级下学期开学考试生物试题陕西省榆林市神木市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题甘肃省武威市武威第十六中学2023-2024学年八年级下学期开学考试生物试题
名校
4 . 接收和拆快递时，最好用75％的酒精处理快递，这种操作相当于培养细菌、真菌步骤中的（ ）
| A．配制培养基 | B．灭菌 | C．接种 | D．恒温培养 |
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2024-01-08更新
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27次组卷
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5卷引用：2023年湖南省长沙市中考模拟生物试题
5 . 2020年至今，新冠病毒在全球肆虐，给世界各国带来了深远的影响。作为人口密集场所的学校，教育主管部门要求各学校做好每天的早、午、晚体温异常报告制度，并做好每天两次的教室消毒工作。某生物兴趣小组为探究“不同浓度的消毒液对教室的消毒效果是否有差异”，进行了如下实验。
第1步：配制不同浓度的消毒液分别对1～6班教室进行消毒。
第2步：在每个教室的固定位置分别放置三套装有培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为A、B、C，打开培养皿盖，10min后盖上培养皿盖并封好。
第3步：将所有培养皿置于28℃的恒温箱中培养48h。
第4步：观察并统计各培养皿内的菌落数，记录数据如下表所示；并根据分析所得的杀菌率数据绘制成柱状图，如图所示。
根据以上叙述，回答以下问题：
(1)你对该探究实验作出的假设是___ 。
(2)实验中要计算出A、B、C三组菌落数的平均值，其目的是___ 。4班教室的菌落数平均值为___ 。
(3)生物兴趣小组在培养基里同时观察到了细菌和真菌菌落，其中细菌菌落是通过___ 生殖方式繁殖形成的，而绝大多数真菌是通过孢子生殖方式繁殖形成的。
(4)从图中可知，消毒液浓度越高，杀菌率越___ ，但消毒液浓度过高会危害人体健康，通常认为90％以上的杀菌率就能达到较好的杀菌效果。
第1步：配制不同浓度的消毒液分别对1～6班教室进行消毒。
第2步：在每个教室的固定位置分别放置三套装有培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为A、B、C，打开培养皿盖，10min后盖上培养皿盖并封好。
第3步：将所有培养皿置于28℃的恒温箱中培养48h。
第4步：观察并统计各培养皿内的菌落数，记录数据如下表所示；并根据分析所得的杀菌率数据绘制成柱状图，如图所示。
| 班级 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 | 5班 | 6班 | |
| 消毒液浓度 | 1/100 | 1/150 | 1/200 | 1/300 | 1/600 | 0 | |
| 菌落数 | A | 2 | 4 | 6 | 10 | 19 | 53 |
| B | 3 | 5 | 4 | 11 | 18 | 50 | |
| C | 3 | 4 | 5 | 12 | 19 | 48 | |
| 平均值 | 2.67 | 4.33 | 5 | ？ | 18.67 | 50.33 | |
根据以上叙述，回答以下问题：
(1)你对该探究实验作出的假设是
(2)实验中要计算出A、B、C三组菌落数的平均值，其目的是
(3)生物兴趣小组在培养基里同时观察到了细菌和真菌菌落，其中细菌菌落是通过
(4)从图中可知，消毒液浓度越高，杀菌率越
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6 . 下列关于细菌真菌培养的过程，步骤正确的是（ ）
| A．配制培养基→高温灭菌冷却→接种→冰箱 |
| B．配制培养基→接种→高温灭菌冷却→冰箱 |
| C．配制培养基→高温灭菌冷却→接种→30℃恒温箱 |
| D．配制培养基→接种→30℃恒温箱 |
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2023-10-08更新
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305次组卷
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7卷引用：甘肃省平凉市庄浪县南湖中学2021-2022学年八年级下学期第一次模拟生物试题
7 . 某中学八年二班生物学兴趣小组为检测“消毒液能否减少教室内细菌和真菌的数量”，设计了如下实验，分析回答下列问题。
(1)牛肉汁的作用是为细菌和真菌生存提供了水和______ 。
(2)A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间，目的是为了控制______ 。
(3)②步骤的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的______ 。
(4)理论上C组的实验结果是无菌落出现，设置C组的目的是与A、B两组形成______ 实验
(5)预测实验结果和结论：如果B组的菌落数量少于A组，那么消毒液能减少教室内细菌和真菌的数量。则说明通过喷洒消毒液能有效预防传染病，这种做法属于预防传染病措施中的______ 。
组别 | A | B | C | |
培养皿号 | 1、2、3 | 1、2、3 | 1、2、3 | |
实验步骤 | ① | 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、冷却备用；关闭本班教室门窗 | ||
② | 喷洒某消毒液前，在本班教室内把培养皿盖打开暴露10分钟，盖上盖，封好 | 在本班教室内均匀喷洒适量该消毒液1小时后，把培养皿盖打开暴露10分钟，盖上盖，封好 | 不做处理 | |
② | 将A、B、C三组培养皿放入37℃的恒温培养箱中培养，一天后观察并记录培养皿里细菌和真菌的菌落数量，求各组平均值 | |||
实验结果 | ？ | ？ | 无菌落出现 | |
(2)A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间，目的是为了控制
(3)②步骤的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的
(4)理论上C组的实验结果是无菌落出现，设置C组的目的是与A、B两组形成
(5)预测实验结果和结论：如果B组的菌落数量少于A组，那么消毒液能减少教室内细菌和真菌的数量。则说明通过喷洒消毒液能有效预防传染病，这种做法属于预防传染病措施中的
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8 . 霉菌的生长繁殖需要一定的环境条件，在下列哪种环境下，霉菌最容易生长（ ）
| A．潮湿的食盐 | B．潮湿的羊皮大衣 |
| C．干燥的粮食堆 | D．密封的高温煮熟的牛肉汁 |
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2023-06-17更新
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95次组卷
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2卷引用：2023湖南郴州市资兴市中考二模生物试题
9 . 下列说法正确的是（ ）
| A．小明在家里放置几天的剩饭上发现呈绒毛状的黑色菌落，他推测该菌落是细菌菌落 |
| B．香菇属于真菌，依靠现成的有机物生活 |
| C．大豆和根瘤菌属于寄生关系 |
| D．青霉为单细胞真菌，可以提取青霉素 |
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10 . 你的身体里其实有成千上百个细菌，它们为了你的健康而做着自己的贡献。但是当细菌过度繁殖，失去控制，侵入身体的其它部分，或者有害细菌滋生的时候，就可能导致细菌感染了。
(1)细菌与真菌相比，结构上的最明显区别是_________ ，属于_________ 生物。
(2)细菌的繁殖方式是_________ ，真菌的繁殖方式是_________ 。
(3)一个细菌在培养基上接种后，会大量繁殖，形成肉眼可见的_________ 。
(4)病毒、细菌、真菌的营养方式是_________ 。
(5)结核杆菌对人类来说是有害的，会让人患病，得肺结核，这是一种传染病。从传染病角度分析，结核杆菌是肺结核的_________ ，患病的人是_________ ，如果你感觉自己确实是感染了细菌，马上到医院就诊。医生可能给你验血、验尿或者用棉签取样，检验你感染的细菌类型。
(6)向医生请教不同类型的抗生素。让医生给你解释你能用的抗生素类型，这样你也更容易看懂医生开的处方。但抗生素对病毒无效，原因是_________ 。
(1)细菌与真菌相比，结构上的最明显区别是
(2)细菌的繁殖方式是
(3)一个细菌在培养基上接种后，会大量繁殖，形成肉眼可见的
(4)病毒、细菌、真菌的营养方式是
(5)结核杆菌对人类来说是有害的，会让人患病，得肺结核，这是一种传染病。从传染病角度分析，结核杆菌是肺结核的
(6)向医生请教不同类型的抗生素。让医生给你解释你能用的抗生素类型，这样你也更容易看懂医生开的处方。但抗生素对病毒无效，原因是
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164次组卷
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2卷引用：2023年山东省东营市垦利区中考二模生物试题
