1 . 清代军机处设有“存记簿”，相当于机要档案，“凡有旨存记者，皆书于册而藏之”，“应密存事件，则密封存记”。据此可知，军机处的这一做法

A．确保政治决策的密闭性

B．强化了君主专制的体制

C．有利于清朝史料的保存

D．提高了政府的行政效率

2 . 学术界关于古巴导弹危机结局的评价众说纷纭：西方学者认为：是“投降主义的体现”；也有学者认为：“在美国的压力下，是赫鲁晓夫的一次大耻辱”；近年来，学术界普遍认为：“危机的结束是以美苏双方相互让步和妥协而结束。”据此可知，以上学术观点

A．可以全面揭示危机出现的原因

B．最新观点比之前观点可信度高

C．能客观真实地总结当时的历史

D．需要用史料进行具体论证分析

3 . 有关平型关战斗的史料非常匮乏，中国学者对其有诸多争议。许多学者指出八路军直接与日军战斗部队作战，打破了日军不可战胜的神话；另有学者根据八路军的严重伤亡情况，推测日军为战斗部队应占较大比例，认为这是抗战以来的首次大捷；还有学者引用日方资料得出参战日军部队主要是非战斗部队，“平型关大捷”完全是演绎出来的。这说明

A．综合多种历史叙述即可得出历史真实

B．历史考证深刻影响着对历史事件的评价

C．历史逻辑推理不能直接用于描述具体的史实

D．国外史料的中立性提升了历史叙述的准确度

4 . 某学者搜集到以下标语“打过长江去，解放全口口”、“推翻蒋家王朝的统治”、“推翻国民党统治，建立民主新国家”（“口”指已经磨损无法辨认的字）和标语的照片等史料。这些史料反映了哪一时期的史实

A．国民革命时期

B．红军反围剿时期

C．抗日战争时期

D．解放战争时期

5 . 《明清宫藏闽台关系档案汇编》中记载，乾隆十八年（1753年）“拨运台湾米石接济漳泉二府”；乾隆二十二年“福州、泉州等府歉收酌拨台湾仓谷接济”。这些史料可以印证当时

A．闽台民间贸易活跃

B．政府赈灾体制完善

C．闽省自然灾害频繁

D．台湾隶属清廷管辖

6 . 据史料记载，--九四五年，农业因全国大部分地区受战争破坏和灾害严重歉收。湖南、湖北、广西等省因日军的“一号”攻势，使许多耕地抛荒未种。到一九四六年，这些区仍大约有30%—40%的土地未种上庄稼。河南耕地未种者达三分之二。据此可知

A．战争严重削弱了民族工业	B．官僚资本掠夺给国家带来了巨大灾难
C．河南省在抗战中损失最重	D．战争削弱了国民政府的统治基础

7 . 20世纪三、四十年代，民族革命运动说成为研究太平天国运动的主流观点，这主要是因为

A．太平天国运动揭开中国民主革命序幕

B．太平天国运动具有反侵略的一面

C．对太平天国运动研究史料的大量发现

D．太平天国运动研究受到时局影响

8 . 《史记·周本纪》中载：“褒姒不好笑（周）幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段史料表明

A．诸侯有随时朝觐天子的义务

B．受封诸侯有义务拱卫王室

C．幽王荒淫遭遇诸侯联合反叛

D．周王室衰微面临诸侯攻伐

9 . 某历史学家指出：从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维持和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的根本目的是（     ）

A．满足人民所需的契约自由	B．符合法治的价值和法律精神
C．巩固皇权,维护国家安定	D．教化帝国民众，使人人安分守法

10 . 某校开发了《齐鲁史话》校本课程,以史为鉴,引导学生关注山东新发展。阅读课程中的相关史料,回答下列问题。

材料一   古代山东

材料二   近代山东

1895年,在甲午战争中,日军攻占威海，北洋海军全军覆没。

1898年,他国强租胶州湾,把山东当作自己的势力范围,修筑了胶济铁路.

1899年,义和团从山东兴起。

1918年,因为巴黎和会上山东问题,国内掀起了“五四运动。

1921年,王尽美、邓思铭参加了中共“一大”,山东成为建党最早的省份之一。

抗日战争期间,共产党在山东建立鲁西、鲁南等抗日根据地,著名的台儿庄大捷就发生在山东境内。1947年5月,华东人民解放军在孟良的取得重大胜利,粉碎了敌人对山东的重点进攻。

材料三   现代山东

1956年,张裕公司成了一家国有企业。……1997年,“张裕集团有限公司”挟品牌优势,成功发行8800万(B)股,成为国内同行业中首家上市公司。2001年张裕与世界葡萄酒巨头卡斯特集田合作,加速了张裕与国际化接轨的步伐。

——摘编自《张裕公司志》

（1）根据材料一并结合所学知识,指出三幅地图反映的地方行政管理制度及中国古代政治发展的总趋势。
（2）根据材料二并结合所学知识,概括中国近代发展的基本线索。
（3）根据材料三并结合所学知识,说明张裕公司发展变化的背景。
（4）为了完善《齐鲁史话》校本课程,你认为还应该补充哪些方面的材料。