材料
（1）据图1文书及其简介信息并结合所学，指出“大包干”后农村土地所有权和承包权各自的归属，概括“大包干”的积极作用。
（2）据材料并结合所学，概述图1与图2两件文书各自形成的时代大背景。
（3）以材料中图2的文书藏品为例，从材料来源和内容角度提取有效信息，分析这件文书对于研究当代中国农村改革有何史料价值。
| A．历史叙事可以多元，允许偏离史实 | B．民族立场决定“战争叙事”的立场 |
| C．画报缺乏批判精神，因此无史料价值 | D．图像叙事须与文字记述等史料相佐证 |
材料一 大清皇帝统治大清帝国万世一系，永永尊戴：君上种圣尊严，不可侵犯……钦定颁行法律及发交议案之权，凡法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行……用人之权，操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干预。
——1908年《钦定宪法大纲》——节选
材料二 中华民国之主权，属于国民全体……立法权属于参议院，行政权属于总统和内阁，司法权属于法院。
——1912年《中华民国临时约法》——节选
材料三 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——1954年《中华人民共和国宪法》节选
提取上述材料信息并结合所学，说明上述材料对研究20世纪中国国家治理有哪些史料价值。（请结合题目要求，参照下表中相关示范，在答题纸表格中作答）
| 角度 | 信息提取 | 史料价值 |
| 材料来源 | ||
| 材料一内容 | “大清皇帝永永尊戴；神圣尊严”、“未奉诏不能施行”“用人之权，操之君上”等反映了君主权力至高无上。 | 可用于研究清未预备立宪，认识清朝积极推进预备立宪的真实面目。 |
| 材料二内容 | ||
| 材料三内容 |
——转引自张海荣《清末三次教育统计图表与“学部三折”》
提取材料信息,说明其对研究清末社会有哪些重要的史料价值。
材料一 《大宪章》部分条文
39.任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判决，皆不得被逮捕，监禁，没收财产，剥夺法律保护权，流放，或加以任何其他损害。
41.除战时与予敌对之国家之人民外，一切商人，倘能遵照旧时之公正习惯，皆可免除苛捐杂税，安全经由水路与陆路，出入英格兰.
材料二 《权利法案》部分条文
1.凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
4.凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
5.向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。
6.除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
9.国会内之演说自由、瓣论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹效或讯问。
阅读材料信息，说明.上述两则材料对研究英国社会法治变迁有哪些史料价值。
材料一 雍正以来，本章归内阁，机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与大臣相见，无论宦寺（宜官）不得参，即承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。
——赵翼《檐曝杂记》①
材料二 军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。
——《清史稿·军机大臣年表序》②
注①：赵翼，乾隆年间曾任军机章京，办理军机处日常工作。《檐眼杂记》是笔记随礼，内容大部分是作者亲历亲见，也有一些失实传闻。
注②：《清史稿》是中华民国初年由北洋政府设馆编修的正史。
（1）依据上述史料，据此能够确认的军机处史实有哪些？
（2）指出两则史料对军机处认识的差异，并分析其史料价值。
①是珍贵的一手史料
②是在吹捧蒋介石，不具备史料价值
③可以佐证当时蒋介石具有革命牺牲精神
| A．①正确，②③错误 |
| B．②正确，①③错误 |
| C．①③正确，②错误 |
| D．③正确，①②错误 |
①（东北松花江畔一个小村子叫元茂屯）警察署实际上是日军的一座物资中转站，抗联的任务就是拿下这座中转站。抗联的魏队长连夜带着大家潜藏在警署不远的小山丘上，刘胜便是奉命前去侦查消息的。刘胜归队后，向魏队长他们详细地讲解了警署的情况，魏队长做了周密地兵力部署。
——摘自《暴风骤雨》第一集
②萧队长和秋兰商量批斗杜善人家的事情，萧队长觉得杜善人没有血债，可以先不批斗他，直接进行土改。秋兰关心秋草将来的际遇。萧队长告诉秋兰，元茂屯因为批斗地主不够狠，屡次遭到上级的批评。秋兰见状很是为难。
——摘自《暴风骤雨》第44集
③最让少平感动的是告别时，润叶留给少平的钱和粮票；最重要的是，润叶让少平捎句话给他哥少安。
——摘自《平凡的世界》第一集
④对于企业所有制改革的问题，徐敬之不主张上海发展的太快，赵国平和他的观点截然相反，两人就此展开了辩论。散会后，医药厂的厂长找到了徐敬之，请他为医药厂改制的问题指条明路。徐敬之劝他一定要慎重。赵国平提出，或许他们可以搞一个厂长竞选活动，这样既可以激发企业活力，也能让所有员工看到希望。
——摘自《大浦东》第三集
⑤赵国平说浦东的经济发展前途不可限量，这将会是上海经济腾飞的里程碑。赵国平邀请吴一白与自己同行，亲自去浦西与研究小组的成员一起交流。
——摘自《大浦东》第九集
提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪30年代至90年代中国社会变革和发展有哪些史料价值？
材料口述史是近年兴起的历史研究方向，《记者生活30年：亲历民国重大事件》是民国时期著名记者陶菊隐前半生的口述历史。本书以纪实的风格、生动的笔法，记述了一九一一年至一九四一年间的政治百态，有很强的可读性和史料价值。以下是按时间顺序的传记部分摘录：
《辛亥参军一瞥》《湖南宣布“自治”的六年》《孙中山改道北伐》《刘玉春血战汀泗桥，吴佩孚兵败走河南》《台儿庄上好月色》《白色恐怖下迁居》。
——摘编自陶菊隐《记者生活30年：亲历民国重大事件》
请选取其中一个或几个传记对应近代民国某一重大事件展开历史叙述和评价。（要求：传记与重大历史事件对应准确，历史叙述史实清晰、叙述通顺、评价合理、史论结合）
材料一 “中国”一词最早出现于西周初年青铜器“何尊”。何尊有铭文122字，记述的是周成王继承周武王遗志，营建成周（今河南洛阳）之事。其中有“宅兹中国，自兹乂民”句，意思是“以此地（洛阳）作为天下的中心，统治民众”。
周成王时期的青铜器——“何尊”
大约成书于公元前5世纪的《尚书》在《梓材》篇中也记述了周成王继承周武王遗志，营建成周之事。文中有“皇天既付中国民越厥疆土于先王”句，意思是“上天既已把中国的臣民和疆土都付给先王”。这是“中国”一词最早出现在文献中。
材料二 就我所知，“中国人民”这一名称的提出，首先见于司马迁所写的《史记·货殖列传》。《史记》成书于公元前1世纪，就是说“中国人民”这一概念从提出到现在已有2000多年了。《货殖列传》所说的中国人民，实际上包含汉朝所设郡县内的各个民族。
——费孝通主编《中华民族多元一体格局》
（1）指出材料一所引两则史料的类型，并分析其价值。
（2）阅读材料一、材料二，分别指出“中国”与“中国人民”的含义。由此，你对中华民族的发展有何认识？
