选项 | 名著 | 社会特征 |
① | 魏源为“师夷长技以制夷”而作《海国图志》 | 内忧外患,变法图强 |
② | 郑观应撰写《盛世危言》,提出“习兵战不如习商战” | 民族觉醒,实业救国 |
③ | 严复翻译《天演论》,倡导“物竞天择,适者生存” | 列强环伺,民族危机 |
④ | 毛泽东发表《新民主主义论》,确立新民主主义革命总路线 | 除旧布新,重心转移 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
材料一 倡导维新的人物,无一不受到西方的影响。真正了解西方文化,又能洞悉中国病源所在的为严复。……复就物竞天择、弱肉强食、优胜劣败、适者生存的原理,阐发救亡的论证。
——郭廷以《近代中国史纲》
两千多年前的孔子、孟子便主张民权……孟子实为我等民主主义之鼻祖。……组织联邦共和政体……将取欧美之民主以为模范。
——《孙中山全集》
材料二 自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见绌举国所知矣:其次为政治,年来政象所证明,已有不克守缺抱残之势。继今以往,国人所怀疑莫决者,当为伦理问题。此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者,非彻底之觉悟,盖犹在悄忧迷离之境。吾敢断言日,伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟
——陈独秀
材料三 俄国的革命,不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism这个字,虽为俄人所创造:但是他的精神,是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利,就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利!
——李大钊《布尔什维主义的胜利》
请回答:
(1)据材料一,先指出严复宣传维新思想的理论来源,再指出孙中山民权主义思想的来源。并结合所学知识,说明严复和孙中山在政体主张上的不同。
(2)据材料二,概括国人对西洋文明觉悟的过程。结合所学知识,指出“最后的觉悟”的核心内容。
(3)据材料三,指出李大钊的政治主张。综合上述材料,概括近代先进的中国人向西方学习的目的。
严复 | 讲教育者,其事常三宗:曰体育,曰智育,曰德育,三者并重 |
蔡元培 | 注重道德教育,以实利教育,军国民教育(文武合一,智德兼备)辅之,更以美感教育完成其道德 |
毛泽东 | 使教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者 |
A.将德、智、体作为人才培养的重要标准 | B.宣传自由平等理念且注重道德品质教育 |
C.培养为社会主义服务的全面发展的人 | D.付诸实践并在当时社会产生广泛的影响 |
A.康有为 | B.梁启超 | C.谭嗣同 | D.严复 |
A.《海国图志》 | B.《孔子改制考》 | C.《变法通议》 | D.《天演论》 |
A.意识到中国即将重返国际舞台并成为大国 | B.主张政府要静待时机并奉行对德中立政策 |
C.希望北洋政府能够对德宣战并取得主动权 | D.认为中国在战后会时机坐失而受列强摆布 |
A.否定了儒家思想的正统地位 | B.冲破“中学为体”观念的束缚 |
C.宣传了君主立宪的政体模式 | D.带动了民主革命思想的传播 |
材料一 赫胥黎在《达尔文生平及其书信集》中写过《〈物种起源〉是怎样被接受的》,他说:“进化论哲学过去被囚在一所监狱中,那里是一些被憎恨的和许多人希望成为被人遗忘的东西。现在,进化论哲学以登上世界思想宝座的姿态从这所监狱走出来了,对于注意时代标志的人来说,这乃是19世纪最奇异的事件。”
——摘编自王天根《生物进化论与斯宾塞社会进化观念的学理建构》
材料二 达尔文的社会学信徒将生物进化论套用于人类社会行为的研究中,英国社会学家斯宾塞就认为,人类社会也像自然界一样,存在着生存竞争。在竞争中,强者生存了下来,而弱者则被淘汰。只有这样,人类社会才能进步。这一思想在英美等国受到垄断资产阶级的热烈欢迎。
鸦片战争后的中国国家利益不断受到损害,中国学者严复于1897年翻译了英国学者赫胥黎的《天演论》,“物竞天择,适者生存”的思想在中国社会引起强烈反响。
——摘编自《社会达尔文主义》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析生物进化论"登上世界思想宝座”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对斯宾塞的社会达尔文主义的看法,并分析其对西方和中国的社会领域所产生的影响。
材料 1880年,应船政大巨吴赞成之聘,曾是福州船政学堂驾驶学堂第一届优秀毕业生的严复回母校担任教习。但因官阶太低,又不是科举正途出身,所以职微言轻。为了改变这一尴尬现状,从1885年开始,连续八九年间,严复参加了四次乡试,以博取一个举人的功名,增加一点说话的分量。但令人啼笑皆非的是,每次都铩羽而归。屈服于考试的压力,四次秋闱,四次落第,这被严复视为一生中洗刷不掉的耻辱。此后他再也没有参加过科举。1894年的甲午战争,多年经营的海军灰飞烟灭,大受刺激的严复开始了著述以醒世的写作,并以飞快的速度开始翻译赫胥黎的《进化论与伦理学》。
——摘城自赵柏田著《帝国的迷津》
(1)根据材料并结合所学知识,分析严复热衷于科举的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评述严复。
A.开国会兴民权的迫切需要 | B.传统主流思想的价值导向 |
C.应对民族危亡的严峻挑战 | D.对西方思想的误读与曲解 |