组卷网 > 章节选题 > 2.1 古典概型的特征和概率计算公式
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解析
| 共计 23 道试题
1 . 孪生素数猜想是数学家希尔伯特在1900年提出的23个问题中的第8个:存在无穷多个素数p,使得是素数,素数对称为孪生素数.那么在不超过12的素数中任意取出不同的两个,则能组成孪生素数的概率为(       
A.B.C.D.
2 . 试验“同时抛掷两枚均匀硬币一次,观察反面出现的次数”.
(1)写出一个满足古典概型的样本空间;
(2)求事件“反面恰好出现1次”的概率.
2022-09-15更新 | 88次组卷 | 1卷引用:沪教版(2020) 必修第三册 经典导学 课后作业 第12章 12.2 第1课时 等可能性与概率
3 . 连续掷两次骰子,以先后得到的点数为点的坐标,设圆的方程为
(1)求点在圆上的概率;
(2)求点在圆内部的概率.
2022-09-15更新 | 151次组卷 | 1卷引用:沪教版(2020) 必修第三册 经典导学 课后作业 第12章 12.2 第2课时 等可能性(续)
4 . 班级新年晚会设置抽奖环节.不透明纸箱中有大小、质地相同的红球3个(编号为1,2,3),黄球2个(编号为4,5),有如下两种方案可供选择:
方案一:一次性抽取2个球,若颜色相同,则获得奖品;
方案二:依次无放回地抽取2个球,若颜色相同,则获得奖品;
方案三:依次有放回地抽取2个球,若编号的数字之和大于5,则获得奖品.
(1)分别写出按方案一和方案二抽奖的所有样本点;
(2)哪种方案获得奖品的可能性更大?并说明理由.
2022-08-26更新 | 597次组卷 | 4卷引用:2023版 北师大版(2019) 必修第一册 突围者 第七章 第二节 古典概型
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5 . 已知n是一个三位正整数,若n的个位数字大于十位数字,十位数字大于百位数字,则称n为“三位递增数”(如135,256,345等).现要从甲、乙两名同学中选出1人参加某市组织的数学竞赛,选取的规则如下:从由1,2,3,4,5组成的所有“三位递增数”中随机抽取1个数,若抽取的“三位递增数”是偶数,则甲参加数学竞赛;否则,乙参加数学竞赛.则下列说法正确的是(       
A.甲参赛的概率大B.乙参赛的概率大
C.这种选取规则公平D.这种选取规则不公平
2022-08-09更新 | 1501次组卷 | 7卷引用:北师大版(2019) 必修第一册 名校名师卷 第十二单元 随机现象与随机事件、古典概型B卷
6 . 抛掷两枚质地均匀的骰子(标记为一号和二号),观察两枚骰子分别可能出现的基本结果.
(1)写出这个试验的样本空间,并判断这个试验是否为古典概型;
(2)求下列事件的概率;
“两个点数之和是5”;
“一号骰子的点数比二号骰子的点数大”.
2022-07-09更新 | 519次组卷 | 3卷引用:北京市通州区2021-2022学年高一下学期期末质量检测数学试题
7 . 年广东省高考实行“”模式.“”模式是指:“”为全国统考科目语文、数学、外语,所有学生必考;“”为首选科目,考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择科;“”为再选科目,考生可在化学、生物、政治、地理个科目中选择科,共计个考试科目.并规定:化学、生物、政治、地理个选考科目的考生原始成绩从高到低划分为,八个等级.参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为,选考科目成绩计入考生总成绩时,将等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到八个分数区间,得到考生的等级成绩.

假设小明转换后的等级成绩为分,则,所以(四舍五入取整),小明最终成绩为分.某校级学生共人,以期末考试成绩为原始成绩转换了本校的等级成绩,为学生合理选科提供依据,其中化学成绩获得等级的学生原始成绩统计如下:
成绩
人数
设化学成绩获得等的学生原始成绩为分,,等级成绩为分,由题意得该分数段的转换公式为:,即.
(1)求化学获得等级的学生等级成绩的平均分(四舍五入取整数);
(2)从化学原始成绩不小于分的学生中任取名同学,求名同学等级成绩不相等的概率.
2022-05-19更新 | 456次组卷 | 3卷引用:广东省深圳市福田区红岭中学2021-2022学年高一下学期期中数学试题
8 . 某医院某科室有5名医护人员,其中有医生2名,护士3名.现要抽调2人前往新冠肺炎疫情高风险地区进行支援,则抽调的2人中恰好为1名医生和1名护士的概率是______
2022-04-19更新 | 1275次组卷 | 6卷引用:5.2 概率及运算
9 . 我国古代的一些数字诗精巧有趣,又饱含生活的哲学,如清代郑板桥的《题画竹》》:“一两三枝竹竿,四五六片竹叶,自然淡淡疏疏,何必重重叠叠.”现从1,2,3,4,5,6中随机选取2个不同的数字组成,则恰好能使得的概率是____________.
2022-02-15更新 | 952次组卷 | 6卷引用:江西省景德镇市第一中学2021-2022学年高一上学期期末数学试题
10 . 数学建模是从定量的角度分析和研究一个实际问题,需要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上;用数学的符号和语言作表述来建立数学模型,再对数学模型来进行求解,然后根据结果去解决实际问题.某校为组建数学建模小组需要在甲、乙两个班级通过考试选拔组员,甲、乙两个班各有10名同学参加,设甲、乙两班的数据分别为,…,,…,,他们的考试成绩如下表:
甲班
82736981927286917883
乙班
95769691859081789886
(1)现从考试成绩不低于90分的同学中随机抽取两名同学成绩,求至少有一个来自甲班的概率;
(2)已知,求的值.
2022-01-26更新 | 304次组卷 | 2卷引用:辽宁省葫芦岛市2021-2022学年高一上学期期末数学试题
共计 平均难度:一般