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解题方法
1 . 在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,N为BC的中点.当点M在平面DCC1D1内运动时,有MN//平面A1BD则线段MN的最小值为( )
A.1 | B. | C. | D. |
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2022-06-23更新
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820次组卷
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9卷引用:江苏省盐城市滨海中学2022届高三下学期高考前指导数学试题(一)
江苏省盐城市滨海中学2022届高三下学期高考前指导数学试题(一)江苏省南通市2021届高三下学期5月四模数学试题(已下线)考向33 空间中的平行关系(已下线)专题23 立体几何中平行的存在性问题-【重难点突破】2021-2022学年高一数学常考题专练(人教A版2019必修第二册)江苏省镇江市扬中市第二高级中学2021-2022学年高二下学期期末适应性测试数学试题(已下线)第03讲 空间直线、平面的平行 (精讲)-2(已下线)专题8-3 立体几何压轴小题:动点与轨迹、距离最值-2贵州省铜仁市江口中学2022-2023学年高二上学期9月月考数学试题(已下线)2021年秋季高三数学开学摸底考试卷02(江苏专用)
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2 . 如图,在四棱锥中,四边形是矩形,为的中点,平面,.
(1)若点在线段上,且直线平面,确定点的位置;
(2)若,,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
(1)若点在线段上,且直线平面,确定点的位置;
(2)若,,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
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2022-06-20更新
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653次组卷
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3卷引用:湖南师范大学附属中学2022届高三下学期一模数学试题
名校
3 . 如图1,在等边中,点D,E分别为边AB,AC上的动点且满足,记.将△ADE沿DE翻折到△MDE的位置并使得平面MDE⊥平面DECB,连接MB,MC得到图2,点N为MC的中点.
(1)当EN∥平面MBD时,求λ的值;
(2)试探究:随着λ值的变化,二面角BMDE的大小是否改变?如果改变,请说明理由;如果不改变,请求出二面角的正弦值大小.
(1)当EN∥平面MBD时,求λ的值;
(2)试探究:随着λ值的变化,二面角BMDE的大小是否改变?如果改变,请说明理由;如果不改变,请求出二面角的正弦值大小.
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2022-06-13更新
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2893次组卷
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15卷引用:四川省泸县第二中学、泸县二中实验学校2022届高三上学期一诊模拟考试数学(理)试题
四川省泸县第二中学、泸县二中实验学校2022届高三上学期一诊模拟考试数学(理)试题四川省成都市第七中学2022届高三理科数学押题卷(预测卷)湖南省长沙市长郡中学2021届高三下学期一模数学试题(已下线)第一章 空间向量与立体几何综合测试-2022年暑假高一升高二数学衔接知识自学讲义(人教A版2019)河南省信阳高级中学2021-2022学年高二下学期期末考试数学(理科)试题(已下线)第06讲 向量法求空间角(含探索性问题) (讲)-2福建省福州市屏东中学2023届高三上学期开学考试数学试题辽宁省葫芦岛市兴城高级中学2022-2023学年高三上学期期末数学试题四川省宜宾市叙州区第二中学校2023届高三二诊模拟理科数学试题(已下线)7.5 空间向量求空间角(精练)(已下线)考向28利用空间向量求空间角(重点)(已下线)模拟卷01湖南省常德市汉寿县第一中学2024届高三上学期12月月考数学试题湖南省常德市安乡县第一中学2024届高三上学期12月月考数学试题江西省宜春市丰城市第九中学2023-2024学年高一上学期期末数学试题
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解题方法
4 . 如图,四棱锥中,平面.M是CD中点,N是PB上一点.
(1)若求三棱锥的体积;
(2)是否存在点N,使得平面,若存在求PN的长;若不存在,请说明理由.
(1)若求三棱锥的体积;
(2)是否存在点N,使得平面,若存在求PN的长;若不存在,请说明理由.
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2022-06-07更新
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1691次组卷
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6卷引用:贵阳第一中学2022届5月高三高考适应性月考卷(八)数学(文)试题
贵阳第一中学2022届5月高三高考适应性月考卷(八)数学(文)试题(已下线)专题14 立体几何(文科)-备战2023年高考数学母题题源解密(全国通用)(已下线)第50讲 用综合法求角与距离(已下线)8.5.2 直线与平面平行 (精讲)(2)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)(已下线)8.5.2 直线与平面平行(精练)-【题型分类归纳】2022-2023学年高一数学同步讲与练(人教A版2019必修第二册)(已下线)第五章 破解立体几何开放探究问题 专题二 立体几何开放题的解法 微点2 立体几何开放题的解法综合训练【基础版】
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5 . 如图,在长方体中,AD=1,,H,F分别是棱,的中点.
(1)判断直线HF与平面的位置关系,并证明你的结论;
(2)求直线HF与平面ABCD所成角的正弦值;
(3)在线段HF上是否存在一点Q,使得点Q到平面的距离是,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1)判断直线HF与平面的位置关系,并证明你的结论;
(2)求直线HF与平面ABCD所成角的正弦值;
(3)在线段HF上是否存在一点Q,使得点Q到平面的距离是,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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2022-06-02更新
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798次组卷
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5卷引用:北京市第八十中学2022届高三下学期考前热身数学练习试题
北京市第八十中学2022届高三下学期考前热身数学练习试题(已下线)第02讲 玩转立体几何中的角度、体积、距离问题-【暑假自学课】2022年新高二数学暑假精品课(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)专题1.9 空间向量的应用-重难点题型精讲-2022-2023学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)专题20 空间几何解答题(文科)-1北京市第十三中学2023-2024学年高二上学期期中测试数学试题
名校
6 . 如图,在正方体中,点在线段上,,点为线段上的动点.
(1)若平面,求的值;
(2)当为中点时,求二面角的正切值.
(1)若平面,求的值;
(2)当为中点时,求二面角的正切值.
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2022-06-01更新
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1547次组卷
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4卷引用:湖南省长沙市雅礼中学2022届高三下学期二模数学试题
湖南省长沙市雅礼中学2022届高三下学期二模数学试题(已下线)专题21 利用传统方法求线线角、线面角、二面角与距离的问题-1江苏省镇江中学2022-2023学年高二上学期期初数学试题(已下线)7.3 空间角(精练)
解题方法
7 . 已知四棱锥的底面为菱形,是等边三角形,平面平面,,分别是棱,上的动点.
(1)若是的中点,且∥平面,证明:是的中点;
(2)若,,,求三棱锥的体积.
(1)若是的中点,且∥平面,证明:是的中点;
(2)若,,,求三棱锥的体积.
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8 . 已知四棱锥,底面ABCD是平行四边形,且.侧面PCD是边长为2的等边三角形,且平面平面ABCD.点E在线段PC上,且直线平面BDE.
(1)求证:;
(2)设二面角的大小为,且.求直线BE与平面ABCD所成的角的正切值.
(1)求证:;
(2)设二面角的大小为,且.求直线BE与平面ABCD所成的角的正切值.
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9 . 如图,矩形和梯形,, 平面平面,且,过的平面交平面于.
(1)求证:与相交;
(2)当为中点时,求点到平面的距离:
(3)若平面与平面的夹角的余弦值为,求的值.
(1)求证:与相交;
(2)当为中点时,求点到平面的距离:
(3)若平面与平面的夹角的余弦值为,求的值.
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名校
解题方法
10 . 如图,在四棱锥中,底面,底面是直角梯形,,,,是上的点.
(1)若平面,求的值;
(2)若是的中点,且二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)若平面,求的值;
(2)若是的中点,且二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的正弦值.
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2022-05-25更新
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1202次组卷
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4卷引用:河北省石家庄市第二中学2022届高三下学期5月模拟数学试题