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解析
| 共计 7 道试题
1 . (1)解不等式.
(2)设表示的解集;表示不等式对任意恒成立的的集合,求
(3)设关于的不等式的解集为,试探究是否存在自然数,使得不等式的解都属于,若不存在,说明理由.若存在,请求满足条件的的所有的值.
2020-03-04更新 | 402次组卷 | 1卷引用:上海市实验学校2015-2016学年高一上学期期中数学试题
20-21高一上·江苏南通·开学考试
名校
2 . 《见微知著》谈到:从一个简单的经典问题出发,从特殊到一般,由简单到复杂:从部分到整体,由低维到高维,知识与方法上的类比是探索发展的重要途径,是思想阀门发现新问题、新结论的重要方法.
阅读材料一:利用整体思想解题,运用代数式的恒等变形,使不少依照常规思路难以解决的问题找到简便解决方法,常用的途径有:(1)整体观察;(2)整体设元;(3)整体代入;(4)整体求和等.
例如,,求证:.
证明:原式.
波利亚在《怎样解题》中指出:“当你找到第一个藤菇或作出第一个发现后,再四处看看,他们总是成群生长”类似问题,我们有更多的式子满足以上特征.
阅读材料二:基本不等式,当且仅当时等号成立,它是解决最值问题的有力工具.
例如:在的条件下,当x为何值时,有最小值,最小值是多少?
解:∵,∴,即,∴
当且仅当,即时,有最小值,最小值为2.
请根据阅读材料解答下列问题
(1)已知如,求下列各式的值:
___________.
___________.
(2)若,解方程.
(3)若正数ab满足,求的最小值.
2021-10-29更新 | 521次组卷 | 3卷引用:第二章 等式与不等式(压轴题专练)-速记·巧练(沪教版2020必修第一册)
3 . 求“方程的解”有如下解题思路:构造函数,其表达式为,易知函数上是严格减函数,且,故原方程有唯一解.类比上述解题思路,不等式的解集为______
2023-03-06更新 | 412次组卷 | 4卷引用:上海市青浦区2022-2023学年高一下学期开学质量检测数学试题
4 . 对定义在上的函数和常数,若恒成立,则称为函数的一个“凯森数对”.
(1)若的一个“凯森数对”,且,求
(2)已知函数的定义域都为,问它们是否存在“凯森数对”?分别给出判断并说明理由;
(3)若的一个“凯森数对”,且当时,,求在区间上的不动点个数(函数的不动点即为方程的解).
2020-03-05更新 | 297次组卷 | 1卷引用:上海市上海中学2015-2016学年高一上学期期末数学试题
5 . 设关于的方程.
(1)若常数,求此方程的解;
(2)若该方程在内有解,求的取值范围.
2020-03-02更新 | 585次组卷 | 2卷引用:上海市上海中学2019-2020学年高一上学期期末数学试题
6 . 定义:若存在常数,使得对定义域D内的任意两个不同的实数,均有:成立,则称D上满足利普希茨(Lipschitz)条件.
(1)试举出一个满足利普希茨(Lipschitz)条件的函数及常数的值,并加以验证;
(2)若函数上满足利普希茨(Lipschitz)条件,求常数的最小值;
(3)现有函数,请找出所有的一次函数,使得下列条件同时成立:
①函数满足利普希茨(Lipschitz)条件;
②方程的根也是方程的根,且
③方程在区间上有且仅有一解.
2019-11-13更新 | 366次组卷 | 1卷引用:2019年上海市上海中学高三下学期数学测试2数学试题
7 . 几位大学生响应国家的创业号召,开发了一款应用软件.为激发大家学习数学的兴趣,他们推出了解数学题获取软件激活码的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的答案:已知数列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一项是20,接下来的两项是20,21,再接下来的三项是20,21,22依此类推.求满足如下条件的最小整数NN>100且该数列的前N项和为2的整数幂.那么该款软件的激活码是
A.440B.330
C.220D.110
2017-08-07更新 | 17931次组卷 | 51卷引用:上海市曹杨二中2018-2019学年高三上学期期中数学试题
共计 平均难度:一般