1 . 结合下面的阅读材料,研究下面两个问题.
(1)一个三角形能否具有以下两个性质(i)三边是连续的三个偶数,(i)最大角是最小角的2倍;
(2)一个三角形能否具有以下两个性质(i)三边是连续的三个奇数,(i)最大角是最小角的2倍.
阅读材料:习题(人教版必修5第一章复习参考题B组3)研究一下,一个三角形能否具有以下性质:
(1)三边是连续的三个自然数;(2)最大角是最小角的2倍.
解:(方法一)设三角形三边长分别是
,
,
,三个角分别是
,
,
,
由正弦定理,
,所以
:
由余弦定理,
,
所以
,
化简得
,
所以![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dfd09fb9482124fd35f19b86894648f4.png)
三角形的三边分别是
,可以验证此三角形的最大角是最小角的
倍.
(方法二)先考虑三角形所具有的第一个性质:三边是连续的三个自然数,
(1)三边长不可能是
这是因为
,与三角形任何两边之和大于第三边;
(1)一个三角形能否具有以下两个性质(i)三边是连续的三个偶数,(i)最大角是最小角的2倍;
(2)一个三角形能否具有以下两个性质(i)三边是连续的三个奇数,(i)最大角是最小角的2倍.
阅读材料:习题(人教版必修5第一章复习参考题B组3)研究一下,一个三角形能否具有以下性质:
(1)三边是连续的三个自然数;(2)最大角是最小角的2倍.
解:(方法一)设三角形三边长分别是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5aadf9ab510510120699c5eee39ab18b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7a0876215b2fd463d151523cd3c6b447.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e170f206fdbbd834aad7580c727e2cc6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/82609af153365dcdc4ab64825a142b02.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f8dd0c52aca1675c17b9a019aa7901e3.png)
由正弦定理,
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1572cc4e88c14f0c537360a368b7f423.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e9a1597f3620ec4630526e663673aed2.png)
由余弦定理,
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2a6fef75950bf476a5f93737533b2e32.png)
所以
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0b3b4d15402a44f99d247abe944d06ff.png)
化简得
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/acb623784578945deb88ec4a6acbca3e.png)
所以
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dfd09fb9482124fd35f19b86894648f4.png)
三角形的三边分别是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f734712e39d68a541159bf61d865ba69.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/61128ab996360a038e6e64d82fcba004.png)
(方法二)先考虑三角形所具有的第一个性质:三边是连续的三个自然数,
(1)三边长不可能是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c73d43981283ac63dbc0d1cfc7426d83.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fdc114012e9d5888ca8ac6b6eacd306e.png)
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名校
解题方法
2 . 已知关于x的不等式
.
(1)当
时,解关于x的不等式;
(2)当
时,不等式
恒成立,求x的取值范围.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/71e2fda5a2615a5365973a38f5366ca1.png)
(1)当
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/22dd8b3dc4c609bab82d356a5cc2208d.png)
(2)当
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2c992d56c555eba49680a55c514212e2.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/71e2fda5a2615a5365973a38f5366ca1.png)
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2021-07-22更新
|
2594次组卷
|
4卷引用:湖南省邵阳市邵东市第一中学2020-2021学年高一下学期期末数学试题
湖南省邵阳市邵东市第一中学2020-2021学年高一下学期期末数学试题(已下线)第3章 不等式 单元综合检测(基础过关)(单元培优)-2021-2022学年高一数学课后培优练(苏教版2019必修第一册)(已下线)2.3 二次函数与一元二次方程、不等式-2021-2022学年高一数学尖子生同步培优题典(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题16 2.6 一元二次不等式的解法- 2021-2022高一上学期数学新教材配套提升训练(人教B版2019必修第一册)
解题方法
3 . 已知函数
.
(1)若
,
,解关于
的不等式
;
(2)已知
,
,且关于
的不等式
在区间
上恒成立,求
的取值范围.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c874f179f8a261dcee477ad4209f72bf.png)
(1)若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0b550ee821ee1838384835e81fc34b67.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/03837b3769eda7f0d3804cc5ad4a6d60.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/55a8cb96a9e39bc196289712c325265c.png)
(2)已知
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e0de341c03111d7f4e10de2e854a5ddd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/94440d3e4c073f94f2b266ff99d50e74.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9e9c599e8d420006448905acec2b8234.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6c1756b564bf1d998d8179637011c88.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
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名校
4 . 已知不等式
的解集为
或
.
(1)求a,b的值;
(2)当
时,解关于x的不等式
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f9deeb02676b13db2735699803f8c601.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/eb4859adf5d22c93347d52c7e16e506c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8990649e241efc344032e006934cf5f8.png)
(1)求a,b的值;
(2)当
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cd26163280652f8d93a393448b45bca1.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c1c6eed29071d3fb2b8c1b145fb18af4.png)
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2021-08-25更新
|
409次组卷
|
3卷引用:江苏省苏州市吴中区2020-2021学年高一上学期期中数学试题
真题
5 . 解不等式组
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3f21623d2d0d2548be9ece3ff0b4b635.png)
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2017-11-27更新
|
1535次组卷
|
6卷引用:2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高二上学期期末文科数学试卷
名校
解题方法
6 . 已知函数
是定义域为
的单调减函数,且是奇函数,当
时, ![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c993ced45a0dc51511b8dcefd90538fa.png)
(1)求
的解析式;
(2)解关于
的不等式
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/09f86f37ec8e15846bd731ab4fcdbacd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4aa0df7f1e45f9de29e802c7f19a4f64.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/08115d6d9f876dea921a4d32260ff1fb.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c993ced45a0dc51511b8dcefd90538fa.png)
(1)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/09f86f37ec8e15846bd731ab4fcdbacd.png)
(2)解关于
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/36a1b09c653185842513e24ebba60bb3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3ad56391b9bbbfa04daa5e563930e408.png)
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2021-08-11更新
|
744次组卷
|
7卷引用:甘肃省兰州市外国语高级中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题
甘肃省兰州市外国语高级中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题(已下线)综合复习与测试培优练习(卷一)-【提升专练】2021-2022学年高一数学新教材同步学案+课时对点练(苏教版2019必修第一册)江苏省盐城市响水县清源高级中学2022-2023学年高一上学期期末数学试题湖南省长沙市德成学校2023-2024学年高一上学期1月期末数学试题(已下线)试卷18(第1章-6.3 对数函数)-2021-2022学年高一数学易错题、精典题滚动训练(苏教版2019必修第一册)四川省广安市广安代市中学校2021-2022学年高一上学期11月月考数学试题(已下线)5.4 函数的奇偶性(课堂培优)-2021-2022学年高一数学课后培优练(苏教版2019必修第一册)
解题方法
7 . 已知![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/146b18cd2d1d9096cbc662e8a6de2be5.png)
(1)求不等式
的解集.
(2)若不等式
存在非零实数解,求实数
的取值范围.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/146b18cd2d1d9096cbc662e8a6de2be5.png)
(1)求不等式
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/da4b4cea03eb1322791c2fc195a5c1db.png)
(2)若不等式
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/59821ae363dbb31192474106b3109853.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a6936d370d6a238a608ca56f87198de.png)
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8 . 已知函数
.
(1)当
时,解不等式
;
(2)若
存在实数解,求实数a取值范围.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a646ded3861df41de70ad46a86858aa6.png)
(1)当
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b9a81e971f501d78f5560c0c3d42f0f6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f98325361692162452a6ab28a73fd940.png)
(2)若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9ec4bc74f621778bc744c2f158544b39.png)
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2018-07-16更新
|
138次组卷
|
2卷引用:【全国市级联考】湖北省黄冈市2017-2018高二期末考试数学(文科)试题
名校
解题方法
9 . 已知
,函数
满足
.
(1)求
的最小值;
(2)解关于x的不等式
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c046c917b2a60f2bb2dd64cba2c61673.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/931e2ab434c93b7dbc6abeb340685989.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/196be101149acfb6a6c4ceca7fc96828.png)
(1)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b22da43feae320217e2c8761ec9923d2.png)
(2)解关于x的不等式
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1dc9ede2e55724383dd1093fc7fcdb59.png)
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2020-12-28更新
|
729次组卷
|
4卷引用:【新东方】在线数学 (20)
10 . 从2017年1月18日开始,支付宝用户可以通过“
扫‘福’字”和“参与蚂蚁森林”两种方式获得福卡(爱国福、富强福、和谐福、友善福,敬业福),除夕夜
,每一位提前集齐五福的用户都将获得一份现金红包.某高校一个社团在年后开学后随机调查了80位该校在读大学生,就除夕夜
之前是否集齐五福进行了一次调查(若未参与集五福的活动,则也等同于未集齐五福),得到具体数据如下表:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/10/1921125088550912/1923084749578240/STEM/726675be2bc2400c948343a592944cb8.png?resizew=298)
(1)计算这80位大学生集齐五福的频率,并据此估算该校10000名在读大学生中集齐五福的人数;
(2)为了解集齐五福的大学生明年是否愿意继续参加集五福活动,该大学的学生会从集齐五福的学生中,选取2位男生和3位女生逐个进行采访,最后再随机选取3次采访记录放到该大学的官方网站上,求最后被选取的3次采访对象中至少有一位男生的概率.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a6da2235c42867f9a79007c3fc83fec9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bb8260155a4ec406cd0f0300cfae7ef0.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bb8260155a4ec406cd0f0300cfae7ef0.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/10/1921125088550912/1923084749578240/STEM/726675be2bc2400c948343a592944cb8.png?resizew=298)
(1)计算这80位大学生集齐五福的频率,并据此估算该校10000名在读大学生中集齐五福的人数;
(2)为了解集齐五福的大学生明年是否愿意继续参加集五福活动,该大学的学生会从集齐五福的学生中,选取2位男生和3位女生逐个进行采访,最后再随机选取3次采访记录放到该大学的官方网站上,求最后被选取的3次采访对象中至少有一位男生的概率.
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