2024高三·全国·专题练习
解题方法
1 . 已知f(x)=求f(f(x))≥1的解集.
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2024高三·全国·专题练习
2 . (1)解不等式
(2)已知函数,解不等式.
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解题方法
3 . 已知函数.
(1)求的最小值;
(2)若恒成立,求实数的取值范围.
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2024-03-23更新
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200次组卷
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2卷引用:陕西省2024届高三下学期2月大联考数学试题(全国乙卷)
4 . 已知,函数.
(1)当时,解不等式;
(2)若的图象与轴围成的面积小于,求的取值范围.
(1)当时,解不等式;
(2)若的图象与轴围成的面积小于,求的取值范围.
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2024-03-15更新
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170次组卷
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2卷引用:青海省海南州贵德高级中学2024届高三七模(开学考试)数学(理科)试题
5 . 已知函数,.
(1)求和的值;
(2)求和的解析式.
(1)求和的值;
(2)求和的解析式.
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6 . 已知函数.
(1)求函数的最小值;
(2)若不等式恒成立,试求实数的取值范围.
(1)求函数的最小值;
(2)若不等式恒成立,试求实数的取值范围.
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名校
解题方法
7 . 已知函数.
(1)求的最小值,并指出此时的取值范围;
(2)证明:等价于.
(1)求的最小值,并指出此时的取值范围;
(2)证明:等价于.
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2023-12-27更新
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191次组卷
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5卷引用:陕西省西安市部分学校2024届高三上学期12月联考数学(文)试题
23-24高一上·江苏盐城·阶段练习
名校
解题方法
8 . 设函数的定义域为,若函数满足条件:存在,使在上的值域为(其中),则称为区间上的“倍缩函数”.
(1)若存在,使函数为上的“倍缩函数”,求实数的取值范围;
(2)给定常数,以及关于的函数,是否存在实数,使为区间上的“1倍缩函数”.若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)若存在,使函数为上的“倍缩函数”,求实数的取值范围;
(2)给定常数,以及关于的函数,是否存在实数,使为区间上的“1倍缩函数”.若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
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2023·全国·模拟预测
解题方法
9 . 已知是正实数,且关于的方程有且仅有一个实数解.
(1)求的值;
(2)求的最小值.
(1)求的值;
(2)求的最小值.
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2023高三上·全国·专题练习
解题方法
10 . 为了适当疏导电价矛盾,保障电力供应,支持可再生能源发展,促进节能减排,某省推出了省内居民阶梯电价的计算标准:以一个年度为计费周期,月度滚动使用.第一阶梯:年用电量在2160度以下(含2160度),执行第一档电价0.5653元/度;第二阶梯:年用电量在2161度到4 200度内(含4200度),超出2160度的电量执行第二档电价0.6153元/度;第三阶梯:年用电量在4200度以上,超出4200度的电量执行第三档电价0.8653元/度.
某市的电力部门从本市的用户中随机抽取10户,统计其同一年度的用电情况,列表如下:
(1)计算表中编号为10的用户该年应交的电费;
(2)现要在这10户中任意选取4户,对其用电情况进行进一步分析,求取到第二阶梯的户数的分布列.
某市的电力部门从本市的用户中随机抽取10户,统计其同一年度的用电情况,列表如下:
用户 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
年用电量/度 | 1000 | 1260 | 1400 | 1824 | 2180 | 2423 | 2815 | 3325 | 4411 | 4600 |
(2)现要在这10户中任意选取4户,对其用电情况进行进一步分析,求取到第二阶梯的户数的分布列.
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