名校
解题方法
1 . 设为正数,函数,满足且.
(1)若,求;
(2)设,若对任意实数,总存在,,使得对所有,都成立,求的取值范围.
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2022-12-13更新
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290次组卷
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2卷引用:山东省枣庄市滕州市2022-2023学年高一上学期期中数学试题
名校
解题方法
2 . 函数,以下四个结论正确的是( )
A.的值域是 |
B.对任意,都有 |
C.若规定,则对任意的 |
D.对任意的,若函数恒成立,则当时,或 |
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2023-03-23更新
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901次组卷
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14卷引用:浙江省之江教育评价2020-2021学年高一上学期期中联考数学试题
浙江省之江教育评价2020-2021学年高一上学期期中联考数学试题浙江省宁波市咸祥中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题湖北省黄冈市浠水县第一中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题(已下线)【新东方】杭州新东方高中数学试卷389(已下线)【新东方】绍兴qw83(已下线)【新东方】在线数学15(已下线)【新东方】双师83福建省莆田第二中学2020-2021学年高一12月阶段测试数学试题江苏省镇江市扬中高级中学2021-2022学年高一上学期12月月考数学试题(已下线)5.3 函数的单调性(课堂培优)-2021-2022学年高一数学课后培优练(苏教版2019必修第一册)浙江省杭州十四中凤起康桥校区2022-2023学年高一上学期期末数学试题(已下线)模块四 专题3 题型突破篇 小题满分挑战练(2)(已下线)第三章 函数的概念与性质(压轴题专练)-速记·巧练(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题04 函数的性质与应用2-期末复习重难培优与单元检测(人教A版2019)
3 . 已知二次函数满足,且.
(1)求的解析式;
(2)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(3)设,,求的最大值.
(1)求的解析式;
(2)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(3)设,,求的最大值.
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2022-01-10更新
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864次组卷
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3卷引用:安徽省宣城六校2022-2023学年高二上学期期中联考数学试题
名校
4 . 已知是二次函数,且满足,,
(1)求的解析式
(2)当,其中,求的最小值.
(1)求的解析式
(2)当,其中,求的最小值.
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2021-12-10更新
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811次组卷
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3卷引用:江苏省无锡市天一中学2021-2022学年高一(强化班)上学期期中数学试题
5 . 已知二次函数满足
(1)求函数的解析式;
(2)若,,求
①的最小值,
②讨论关于的方程的解的个数.
(1)求函数的解析式;
(2)若,,求
①的最小值,
②讨论关于的方程的解的个数.
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名校
6 . 某农家小院内有一块由线段OA,OC,CB及曲线AB围成的地块,已知,点A,B到OC所在直线的距离分别为1 m,2 m, ,建立如图所示的平面直角坐标系xOy,已知曲线OAB是函数的图象,其中曲线AB是函数图象的一部分.
(1)求函数的解析式;
(2)P是函数的图象上的动点,现要在如图所示的阴影部分(即平行四边形PMCN及其内部)种植蔬菜,求种植蔬菜区域的最大面积.
(1)求函数的解析式;
(2)P是函数的图象上的动点,现要在如图所示的阴影部分(即平行四边形PMCN及其内部)种植蔬菜,求种植蔬菜区域的最大面积.
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2021-04-14更新
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946次组卷
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7卷引用:江苏省苏州中学2020-2021学年高二下学期期中数学试题
江苏省苏州中学2020-2021学年高二下学期期中数学试题(已下线)理科数学-学科网2020年高三11月大联考(新课标Ⅱ卷)(已下线)数学-学科网2020年高三11月大联考(广东卷)(已下线)专题05函数的概念及表示-2022年(新高考)数学高频考点+重点题型(已下线)热点03 求解函数解析式-2022年高考数学核心热点突破(全国通用版)【学科网名师堂】2023版 苏教版(2019) 选修第一册 名师精选卷 高考水平模拟性测试卷(二)(已下线)专题05 函数的概念及表示
名校
解题方法
7 . 已知二次函数的图象是以原点为顶点且过点的抛物线,反比例函数的图象(双曲线)与直线的两个交点间的距离为8,.
(1)求函数的表达式;
(2)当时,讨论函数的零点个数.
(1)求函数的表达式;
(2)当时,讨论函数的零点个数.
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8 . 已知函数,,,
(1)若,且满足,,求函数的解析式;
(2)当时,若对任意,,,恒有,求非负实数的取值范围.
(1)若,且满足,,求函数的解析式;
(2)当时,若对任意,,,恒有,求非负实数的取值范围.
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2019-12-02更新
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318次组卷
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2卷引用:江西省南昌市八一中学、洪都中学、十七中等五校2019-2020学年高一上学期中数学试题
名校
9 . 对于函数,,,如果存在实数,,使得,那么称为与的生成函数.
(1)当,时,是否存在奇函数,偶函数,使得为与的生成函数?若存在,请求出与的解析式,若不存在,请说明理由;
(2)设函数,,,,生成函数,若函数有唯一的零点,求实数的取值范围.
(1)当,时,是否存在奇函数,偶函数,使得为与的生成函数?若存在,请求出与的解析式,若不存在,请说明理由;
(2)设函数,,,,生成函数,若函数有唯一的零点,求实数的取值范围.
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解题方法
10 . 设函数与函数的定义域交集为,集合是由所有具有性质:“对任意的,都有”的函数组成的集合.
(1)判断函数和是不是集合中的元素?并说明理由;
(2)设函数,且,试求函数的解析式;
(3)已知,试求实数应满足的关系.
(1)判断函数和是不是集合中的元素?并说明理由;
(2)设函数,且,试求函数的解析式;
(3)已知,试求实数应满足的关系.
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