1 . 已知函数.
（1）求及的值；
（2）解关于的不等式.

2 . 已知函数

（1）求的值；
（2）在绘出的平面直角坐标系中，画出函数的大致图像；
（3）解关于的不等式．

3 . 已知定义在上的函数同时满足：①对任意，都有；②当时，，
（1）当时，求的表达式；
（2）若关于的方程在上有实数解，求实数的取值范围；
（3）若对任意，关于的不等式都成立，求实数的取值范围.

4 . 已知函数，那么的值为______，不等式的解是_____.

5 . 已知函数，.
(1) 当时，求；
(2) 当时，求的解析式；
(3) 求方程的解.

6 . 据百度百科，罗伯特纳维利斯是一位意大利教师，他的主要成就是于1905年发明了家庭作业.对于数学学科来说，家庭作业通常有选择题、填空题、解答题三种题型构成，据某位专家量化研究发现，适量的家庭作业量有利于学习成绩的提升，过少或过多的家庭作业均不利于学习成绩的提升.这位专家把一个选择题量化为一个填空题约量化为一个解答题约量化为于是数学学科的家庭作业量可以用一个正实数来量化.已知家庭作业量对应的关联函数     当家庭作业量为时对应的学习成绩提升效果可以表达为坐标轴轴，直线以及关联函数所围成的封闭多边形的面积与的比值(即).通常家庭作业量使得认为是最佳家庭作业量.
（1）求的值；
（2）求的解析式；
（3）荆州中学高一年级的数学学科家庭作业通常是《课时跟踪检测》一个课时对应练习题(7个选择题、4个填空题及4个解答题)，问这个年级的数学学科家庭作业量是否是最佳家庭作业量?

7 . , 用表示函数，中的较大者，记为，. 已知函数，.
（1）求方程的解并用图象法表示函数；
（2）用解析式法表示函数（直接写出答案）

8 . 已知定义在区间上的函数的图象关于直线对称，当时，函数（＞0，＞0，＜＜）的图象如图所示.

（1）求函数在上的表达式；
（2）求方程的解.

9 . 已知函数，试解答下列问题：
（1）求的值；   
（2）求方程=的解．

10 . 某地区的电力紧缺，电力公司为鼓励市民节约用电，采取按月用电量分段收费办法，若某户居民每月应交电费y(元)关于用电量x(度)的函数图象是一条折线(如图所示)，根据图象解下列问题：

（1）求y关于x的函数关系式；
（2）利用函数关系式，说明电力公司采取的收费标准；
（3）若该用户某月用电62度，则应交费多少元？若该用户某月交费105元，则该用户该月用了多少度电？