21-22高一上·江苏·单元测试
名校
1 . 已知函数,.
(1)判断函数 的奇偶性,并说明理由;
(2)当 时,求函数 的单调区间;
(3)求函数 的最小值.
(1)判断函数 的奇偶性,并说明理由;
(2)当 时,求函数 的单调区间;
(3)求函数 的最小值.
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21-22高一上·江苏·单元测试
2 . 已知函数.
(1)当时,判断并证明函数的奇偶性;
(2)求函数在上的最小值.
(1)当时,判断并证明函数的奇偶性;
(2)求函数在上的最小值.
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名校
3 . 已知函数.
(1)用定义证明:函数在区间]上为减函数,在区间[0,上为增函数;
(2)判断函数的奇偶性,并证明你的结论;
(3)若对一切实数恒成立,求实数的取值范围.
(1)用定义证明:函数在区间]上为减函数,在区间[0,上为增函数;
(2)判断函数的奇偶性,并证明你的结论;
(3)若对一切实数恒成立,求实数的取值范围.
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2021-09-17更新
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764次组卷
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5卷引用:第四章 指数函数与对数函数单元检测卷(知识达标)【一堂好课】2021-2022学年高一数学上学期同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)
(已下线)第四章 指数函数与对数函数单元检测卷(知识达标)【一堂好课】2021-2022学年高一数学上学期同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)河北省邯郸市大名县第一中学2020-2021学年高二下学期5月月考数学试题(已下线)4.4 对数函数(备作业)-【上好课】2021-2022学年高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题11 指数函数与对数函数压轴题型汇总-2021-2022学年高一《新题速递·数学》(人教A版2019)(已下线)高二数学下学期第二次月考卷(考试范围:选修二+选修三)-2021-2022学年高二数学下学期考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)
名校
4 . 已知函数,对任意实数,.
(1)求函数的奇偶性;
(2)在上是单调递减的,求实数的取值范围;
(3)若对任意恒成立,求的取值范围.
(1)求函数的奇偶性;
(2)在上是单调递减的,求实数的取值范围;
(3)若对任意恒成立,求的取值范围.
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2021-04-28更新
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1226次组卷
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6卷引用:第5章 函数的概念与性质(章末测试提高卷)-2021-2022学年高一数学同步单元测试定心卷(苏教版2019必修第一册)
第5章 函数的概念与性质(章末测试提高卷)-2021-2022学年高一数学同步单元测试定心卷(苏教版2019必修第一册)内蒙古鄂尔多斯市第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试数学(理)试题(已下线)第04讲 函数的奇偶性(教师版)-【帮课堂】2021-2022学年高一数学同步精品讲义(苏教版2019必修第一册)新疆维吾尔自治区喀什第六中学2021-2022学年高一下学期开学考试数学试题山东省青岛市青岛第一中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题湖北省十堰市天河英才高中2022-2023学年高一上学期12月月考数学试题
名校
5 . 已知函数,.
(1)判断函数的奇偶性;
(2)若存在两不相等的实数,使,且,求实数的取值范围.
(1)判断函数的奇偶性;
(2)若存在两不相等的实数,使,且,求实数的取值范围.
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2021-04-27更新
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1534次组卷
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4卷引用:第6章《幂函数、指数函数和对数函数》 培优测试卷(一)-2021-2022学年高一数学上册同步培优训练系列(苏教版2019)
(已下线)第6章《幂函数、指数函数和对数函数》 培优测试卷(一)-2021-2022学年高一数学上册同步培优训练系列(苏教版2019)四川省泸州市泸县第二中学2020-2021学年高一下学期第一次月考数学(文)试题(已下线)专题15 指数函数与对数函数中的压轴题(一)-【尖子生专用】2021-2022学年高一数学考点培优训练(人教A版2019必修第一册)安徽省部分示范高中2022-2023学年高一上学期期末数学试题
解题方法
6 . 已知函数.
(1)判断函数的奇偶性以及单调性,并加以证明;
(2)若不等式对任意恒成立,求的取值范围.
(1)判断函数的奇偶性以及单调性,并加以证明;
(2)若不等式对任意恒成立,求的取值范围.
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2021-01-22更新
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436次组卷
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3卷引用:第6章《幂函数、指数函数和对数函数》 培优测试卷(二)-2021-2022学年高一数学上册同步培优训练系列(苏教版2019)
(已下线)第6章《幂函数、指数函数和对数函数》 培优测试卷(二)-2021-2022学年高一数学上册同步培优训练系列(苏教版2019)新疆建设兵团地州市学校2020-2021学年高一上学期期末联考数学试题江西省抚州市2020-2021学年高一上学期期末数学(B卷)试题
名校
解题方法
7 . 函数的定义域为D,若存在正实数k,对任意的,总有,则称函数具有性质.
(1)判断下列函数是否具有性质,并说明理由.
①;②;
(2)已知为二次函数,若存在正实数k,使得函数具有性质.求证:是偶函数;
(3)已知为给定的正实数,若函数具有性质,求的取值范围.
(1)判断下列函数是否具有性质,并说明理由.
①;②;
(2)已知为二次函数,若存在正实数k,使得函数具有性质.求证:是偶函数;
(3)已知为给定的正实数,若函数具有性质,求的取值范围.
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2021-01-21更新
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887次组卷
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3卷引用:第6章《幂函数、指数函数和对数函数》 培优测试卷(二)-2021-2022学年高一数学上册同步培优训练系列(苏教版2019)
(已下线)第6章《幂函数、指数函数和对数函数》 培优测试卷(二)-2021-2022学年高一数学上册同步培优训练系列(苏教版2019)北京市海淀区2020-2021学年高一上学期期末练习数学试题广东省汕头市金山中学2021-2022学年高二上学期期中数学试题
名校
解题方法
8 . 已知是定义在R上的单调递减函数,对任意实数m,n都有=.函数.定义在R上的单调递增函数的图象经过点A(0,0)和点B(2,2).
(1)判断函数的奇偶性并证明;
(2)若,使得<0(m为常实数)成立,求m的取值范围;
(3)设,,,,(i=0,1,2…100).若++…+(k=1,2,3),比较的大小并说明理由.
(1)判断函数的奇偶性并证明;
(2)若,使得<0(m为常实数)成立,求m的取值范围;
(3)设,,,,(i=0,1,2…100).若++…+(k=1,2,3),比较的大小并说明理由.
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名校
9 . 已知函数,(其中为常数)
(1)判断函数的奇偶性;
(2)若对任意实数,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)判断函数的奇偶性;
(2)若对任意实数,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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10 . 已知函数(且),在上的最大值为1.
(1)求的值;
(2)当函数在定义域内是增函数时,令,判断函数的奇偶性,并求出的值域.
(1)求的值;
(2)当函数在定义域内是增函数时,令,判断函数的奇偶性,并求出的值域.
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2019-01-16更新
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1039次组卷
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7卷引用:苏教版(2019) 必修第一册 过关检测 第6章 综合把关卷