名校
解题方法
1 . 为了得到函数的图象,只需要将的图象上所有的点( )
A.向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变 |
B.向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变 |
C.把横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再将所得图象向右平移个单位长度 |
D.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变 |
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解题方法
2 . 要得到函数的图象,只需将函数的图象( )
A.向左平移个单位 | B.向右平移个单位 |
C.向左平移个单位 | D.向右平移个单位 |
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2024-01-21更新
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999次组卷
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4卷引用:新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县第一中学2023-2024学年高一上学期1月期末数学试题
新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县第一中学2023-2024学年高一上学期1月期末数学试题(已下线)【第一课】5.6.1匀速圆周运动的数学模型+5.6.2函数的图象江苏省宿迁市2023-2024学年高一上学期期末调研测试数学试题(已下线)7.3.2正弦型函数的性质与图像(2)-同步精品课堂(人教B版2019必修第三册)
解题方法
3 . 为了得到函数的图象,只需将函数的图象( )
A.向右平移1个单位长度 | B.向右平移个单位长度 |
C.向左平移1个单位长度 | D.向左平移个单位长度 |
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名校
4 . 为了得到函数的图象,只要把函数图象上所有的点( )
A.向右平移个单位长度 | B.向左平移个单位长度 |
C.向右平移个单位长度 | D.向左平移个单位长度 |
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名校
解题方法
5 . 为了得到函数的图象,只要将函数图象上所有点的( )
A.横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再把得到的图象向右平移个单位长度 |
B.横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再把得到的图象向左平移个单位长度 |
C.横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再把得到的图象向右平移个单位长度 |
D.横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的图象向右平移个单位长度 |
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2023-08-26更新
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1727次组卷
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5卷引用:新疆兵团地州学校2022-2023学年高一上学期期末联考数学试题
新疆兵团地州学校2022-2023学年高一上学期期末联考数学试题山西省晋城市第一中学校(南岭)2023-2024学年高二上学期9月月考数学试题(已下线)5.6 函数y=Asin(ωx+φ)(精讲)-《一隅三反》系列河南省郑州市钱学森实验学校2023-2024学年高二上学期期中数学试题(已下线)第12讲:函数y=Asin(ωx+φ)《考点·题型·难点》期末高效复习
名校
6 . 已知函数在一个周期内的图象如图所示.
(1)求函数的表达式;
(2)把的图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再把得到的图象向下平移一个单位,再向左平移个单位,得到函数的图象,若且,求角的值.
(1)求函数的表达式;
(2)把的图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再把得到的图象向下平移一个单位,再向左平移个单位,得到函数的图象,若且,求角的值.
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7 . 要得到函数的图象,只需将函数的图象上所有的点的( )
A.横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平移个单位长度. |
B.横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平移个单位长度. |
C.横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向左平移个单位长度. |
D.横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向左平移个单位长度. |
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8 . 为了得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点( )
A.向左平行移动个单位长度 | B.向右平行移动个单位长度 |
C.向左平行移动个单位长度 | D.向右平行移动个单位长度 |
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2023-12-11更新
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736次组卷
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3卷引用:新疆和田地区皮山县高级中学2023-2024学年高一上学期期末数学试题
名校
9 . 为了得到函数的图像,可以将函数的图像( )
A.向右平移个单位长度 | B.向右平移个单位长度 |
C.向左平移个单位长度 | D.向左平移个单位长度 |
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2023-05-20更新
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409次组卷
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2卷引用:新疆阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学2022-2023学年高一下学期期末考试数学试题
名校
10 . 函数的图象为,如下结论正确的是( )
A.的最小正周期为 |
B.对任意的,都有 |
C.在上是增函数 |
D.由的图象向右平移个单位长度可以得到图象. |
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