1 . 如图所示,正方形的边长为,取正方形各边的中点,作第2个正方形,然后再取正方形各边的中点,作第3个正方形,依此方法一直继续下去.如果这个作图过程可以一直继续下去,那么所有这些正方形的面积之和将趋近于___ ?
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2 . (请选做其中一题)
(1)请推导等差数列及等比数列前项和公式;
(2)如果你在海上航行,请设计一种测量海上两个小岛之间距离的方法并作图说明;
(3)某工厂要建造一个长方形无盖贮水池,其容积为4800立方米,深为3米,如果池底每平米的造价为150元,池壁每平米造价为120元,怎样设计水池能使造价最低?最低总造价是多少?
(1)请推导等差数列及等比数列前项和公式;
(2)如果你在海上航行,请设计一种测量海上两个小岛之间距离的方法并作图说明;
(3)某工厂要建造一个长方形无盖贮水池,其容积为4800立方米,深为3米,如果池底每平米的造价为150元,池壁每平米造价为120元,怎样设计水池能使造价最低?最低总造价是多少?
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3 . 在下列4个推理中:①数列为等比数列,所以数列的各项不为0;②由,,,…,得出;③由三角形的三条中线交于一点联想到四面体四条中线(四面体每一个顶点与对面重心的连线)交于一点;④通项公式形如(C,)的数列为等比数列,则数列为等比数列.属于演绎推理的是________ (填写序号).
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2020-04-14更新
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128次组卷
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5卷引用:山西省大同市第一中学2019-2020学年高二下学期3月第二次考试数学(文)试题
山西省大同市第一中学2019-2020学年高二下学期3月第二次考试数学(文)试题山西省大同市第一中学2019-2020学年高二下学期3月第二次考试数学(理)试题(已下线)2.1.2 演绎推理(重点练)-2020-2021学年高二数学(理)十分钟同步课堂专练(人教A版选修2-2)山西省吕梁市泰化学校2020-2021学年高二下学期3月第二次考试数学(理)试题(已下线)2.1.2 演绎推理(重点练)-2020-2021学年高二数学(文)十分钟同步课堂专练(人教A版选修1-2)
名校
4 . 已知下列四个命题:
(1)等差数列一定是单调数列
(2)等差数列的前项和构成的数列一定不是单调数列
(3)已知等比数列的公比为,若,则数列是单调递增数列
(4)记等差数列的前项和为,若,则数列的最大值一定在处取到.
其中错误的有________ (填写所有错误的命题的序号)
(1)等差数列一定是单调数列
(2)等差数列的前项和构成的数列一定不是单调数列
(3)已知等比数列的公比为,若,则数列是单调递增数列
(4)记等差数列的前项和为,若,则数列的最大值一定在处取到.
其中错误的有
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名校
5 . 如图,下面的表格内的数值填写规则如下:先将第1行的所有空格填上1;再把一个首项为1,公比为的数列依次填入第一列的空格内;其它空格按照“任意一格的数是它上面一格的数与它左边一格的数之和”的规则填写
(1)设第2行的数依次为,试用表示的值;
(2)设第3列的数依次为,求证:对于任意非零实数,;
(3)能否找到的值,使得(2)中的数列的前项成为等比数列?若能找到,的值有多少个?若不能找到,说明理由.
第1列 | 第2列 | 第3列 | … | 第列 | |
第1行 | 1 | 1 | 1 | … | 1 |
第2行 | |||||
第3行 | |||||
… | … | ||||
第行 |
(2)设第3列的数依次为,求证:对于任意非零实数,;
(3)能否找到的值,使得(2)中的数列的前项成为等比数列?若能找到,的值有多少个?若不能找到,说明理由.
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名校
解题方法
6 . 已知数列为等比数列,其前项和为,且公比;数列为等差数列,,则__________ .(填写“”,“”或“”)
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2017-11-07更新
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835次组卷
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2卷引用:河南省郑州市一中2017-2018学年高二年级上学期期中模拟数学试题
7 . 若等比数列的前项和为,已知,成等差数列,则数列的公比为__________ .(用数字填写)
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2019-03-08更新
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504次组卷
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2卷引用:天津市红桥区2018-2019学年高二上学期期末数学试题
解题方法
8 . (1)下面图形由单位正方形组成,请观察图1至图4的规律,并依此规律,在横线上方处画出适当的图形;
(2)下图中的三角形称为希尔宾斯基三角形,在下图四个三角形中,阴影部分三角形的个数依次构成数列的前四项,依此阴影部分方案继续下去,求阴影部分三角形个数的通项公式;
(3)依照(1)中规律,继续用单位正方形绘图,记每个图形中单位正方形的个数为(,),设,求数列的前n项和.
(2)下图中的三角形称为希尔宾斯基三角形,在下图四个三角形中,阴影部分三角形的个数依次构成数列的前四项,依此阴影部分方案继续下去,求阴影部分三角形个数的通项公式;
(3)依照(1)中规律,继续用单位正方形绘图,记每个图形中单位正方形的个数为(,),设,求数列的前n项和.
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