19-20高一下·湖南长沙·阶段练习
1 . 设数列的前项和为,已知.
(1)证明:数列为等比数列,并求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,求满足不等式的正整数的最小值.
(1)证明:数列为等比数列,并求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,求满足不等式的正整数的最小值.
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20-21高二·江苏·单元测试
2 . 设Sn为正项数列{an}的前n项和,且(n∈N*).数列{bn}满足:b1=2,(n∈N*).
(1)求数列{an},{bn}的通项公式;
(2)设,求数列{cn}的前n项和Tn.;
(3)设,问是否存在整数t(t≠0),使数列{dn}为递增数列?若存在求t的值,若不存在说明理由.
(1)求数列{an},{bn}的通项公式;
(2)设,求数列{cn}的前n项和Tn.;
(3)设,问是否存在整数t(t≠0),使数列{dn}为递增数列?若存在求t的值,若不存在说明理由.
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19-20高一下·浙江温州·期末
名校
解题方法
3 . 设数列满足,若数列是单调递增数列,则实数的取值范围是__________ .
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2020-08-30更新
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360次组卷
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5卷引用:专题2.1等差数列及其求和(B卷提升篇)-2020-2021学年高二数学必修五同步单元AB卷(人教A版,浙江专用)
(已下线)专题2.1等差数列及其求和(B卷提升篇)-2020-2021学年高二数学必修五同步单元AB卷(人教A版,浙江专用)(已下线)第02章章末复习课-2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版必修5)(已下线)第04章 章末复习课-2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版选择性必修第二册)浙江省温州市十五校联合体2019-2020学年高一下学期期末数学试题江西省南城一中2020-2021学年高一4月月考数学(理)试题
4 . 在①,②,③这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,再判断是否是递增数列,请说明理由.
已知是公差为1的等差数列,是正项等比数列,,__________,.判断是否是递增数列,并说明理由.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
已知是公差为1的等差数列,是正项等比数列,,__________,.判断是否是递增数列,并说明理由.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
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2020-04-18更新
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602次组卷
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3卷引用:人教A版(2019) 选修第二册 数学奇书 第四章 数列 章末达标检测
19-20高三下·贵州贵阳·阶段练习
名校
解题方法
5 . 是等差数列的前项和,对任意正整数,是与的等差中项.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的最大项与最小项.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的最大项与最小项.
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2020-04-12更新
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1150次组卷
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3卷引用:专题4.2 等差数列-2020-2021学年高二数学同步课堂帮帮帮(人教A版2019选择性必修第二册)
(已下线)专题4.2 等差数列-2020-2021学年高二数学同步课堂帮帮帮(人教A版2019选择性必修第二册)贵州省贵阳市第一中学2019-2020学年高三高考适应性月考卷(六)数学(文)试题贵州省贵阳市第一中学2019-2020学年高三高考适应性月考卷(六)数学(理)试题
6 . 若数列满足:对任意正整数,为递减数列,则称数列为“差递减数列”.给出下列数列,其中是“差递减数列”的有( )
A. | B. | C. | D. |
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2020-02-06更新
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2314次组卷
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22卷引用:山东省临沂市蒙阴县实验中学2019-2020学年高二上学期期末考试数学试题
山东省临沂市蒙阴县实验中学2019-2020学年高二上学期期末考试数学试题人教A版(2019) 选择性必修第二册 过关斩将 第四章 数列 4.1 数列的概念(已下线)专题01 数列的概念(核心素养练习)-【新教材精创】2020-2021学年高二数学新教材知识讲学(人教A版选择性必修第二册)(已下线)专题5.1 数列基础(A卷基础篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第三册同步单元AB卷(新教材人教B版)(已下线)专题07 数列-备战2020年新高考数学新题型之【多选题】-《2020年新高考政策解读与配套资源》(已下线)考点39 数列的概念与简单表示法-备战2021年新高考数学一轮复习考点一遍过(已下线)4.1数列的概念(1)B提高练(已下线)【新教材精创】5.1.1 数列的概念 -B提高练(已下线)第四章 数列(能力测评卷)-2020-2021学年高二数学单元复习(人教A版2019选择性必修第二册)苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第4章 第一节 数列人教A版(2019) 选修第二册 突围者 第四章 第一节 数列的概念人教B版(2019) 选修第三册 突围者 第五章 第一节 课时1 数列的概念北师大版(2019) 选修第二册 突围者 第一章 第一节 数列 课时2 数列的函数特性河北省衡水市冀州区第一中学2021届高三上学期期中数学试题人教B版(2019) 选修第三册 一举夺魁 模块综合测试卷人教B版(2019) 选修第三册 一蹴而就 第五章 5.1.1 数列的概念湘教版(2019) 选修第一册 突围者 第1章 第一节 数列的概念湘教版(2019) 选修第一册 突围者 第1章 第一节 数列的概念2023版 苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第4章 第一节 数列江苏省淮安市五校2022-2023学年高二上学期期中联考数学试题(已下线)专题二检测 数列(练)-2022年高考数学二轮复习讲练测(新教材地区专用)(已下线)类型三 数列综合应用-【题型突破】备战2022年高考数学二轮基础题型+重难题型突破(新高考专用)
7 . 数列中,,,数列是首项为4,公比为的等比数列,设数列的前项积为,数列的前项积为,的最大值为( )
A.4 | B.20 | C.25 | D.100 |
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2019·云南曲靖·二模
8 . 已知数列中,,,,若对任意的正整数及,不等式总成立,则实数的取值范围为______ .
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9 . 已知等比数列中,满足,则
A.数列是等差等列 | B.数列是递减数列 |
C.数列是等差数列 | D.数列是递减数列 |
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2019-11-27更新
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1655次组卷
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7卷引用:第2章+数列(基础过关)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(苏教版必修5)
(已下线)第2章+数列(基础过关)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(苏教版必修5)山东省菏泽市2019-2020学年高二上学期期中数学试题江苏省扬州市高邮中学2020-2021学年高二上学期9月月考数学试题(已下线)专题07 数列-备战2020年新高考数学新题型之【多选题】-《2020年新高考政策解读与配套资源》(已下线)第四章 数列单元测试(基础版)课时训练-【新教材优创】突破满分数学之2020-2021学年高二数学课时训练(人教A版2019选择性必修第二册) 广东省信宜市第二中学2021-2022学年高二下学期月考一数学试题(已下线)专题11 数列的综合应用-2022年高考数学一轮复习小题多维练(新高考版)
10 . 已知数列是等比数列,首项为,公比为.
(1)求证:“如果,,那么(为正整数)”是真命题;
(2)写出(1)中命题的逆命题,判断它的是真命题还是假命题,并说明理由.
(1)求证:“如果,,那么(为正整数)”是真命题;
(2)写出(1)中命题的逆命题,判断它的是真命题还是假命题,并说明理由.
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