解题方法
1 . 设,数列满足,,则( )
A.若,则 | B.若,则 |
C.若,则 | D.若,则 |
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名校
解题方法
2 . 若数列满足,,记数列的前n项和是,则( )
A.若数列是常数列,则 |
B.若,则数列单调递减 |
C.若,则 |
D.若,任取中的9项构成数列的子数列,则不全是单调数列 |
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2020-07-04更新
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888次组卷
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2卷引用:浙江省宁波市宁海中学2020-2021学年高三(创新班)上学期高考模拟数学试题
名校
解题方法
3 . 已知函数
(1)当x∈[0,π]时,f(x)≥0恒成立,求实数a的取值范围;(参考数据:sin1≈0.84)
(2)当a=1时,数列{an}满足:0<an<1,=f(an),求证:{an}是递减数列.
(1)当x∈[0,π]时,f(x)≥0恒成立,求实数a的取值范围;(参考数据:sin1≈0.84)
(2)当a=1时,数列{an}满足:0<an<1,=f(an),求证:{an}是递减数列.
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2020-06-10更新
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872次组卷
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4卷引用:安徽省蚌埠市2020届高三下学期高考模拟考试数学(理)试题
安徽省蚌埠市2020届高三下学期高考模拟考试数学(理)试题安徽省蚌埠市2020届高三下学期第四次教学质量检查数学(理)试题(已下线)专题22第一篇 热点、难点突破(测试卷一)(测)(理科)第一篇 热点、难点突破篇-《2022年高考理科数学二轮复习讲练测》(全国课标版)湖北省六校新高考联盟学校2024届高三上学期11月联考数学试题
解题方法
4 . 已知正项数列满足:.
(Ⅰ)求的值,并证明:;
(Ⅱ)设,证明:;
(Ⅲ)设数列的前项和为,证明:当时,.
(Ⅰ)求的值,并证明:;
(Ⅱ)设,证明:;
(Ⅲ)设数列的前项和为,证明:当时,.
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5 . 已知无穷数列满足:,.
(Ⅰ)若;
(ⅰ)求证:;
(ⅱ)数列的前项和为且,求证:;
(Ⅱ)若对任意的,都有,写出的取值范围并说明理由.
(Ⅰ)若;
(ⅰ)求证:;
(ⅱ)数列的前项和为且,求证:;
(Ⅱ)若对任意的,都有,写出的取值范围并说明理由.
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6 . 已知项数为的数列满足如下条件:①;②若数列满足其中则称为的“伴随数列”.
(I)数列是否存在“伴随数列”,若存在,写出其“伴随数列”;若不存在,请说明理由;
(II)若为的“伴随数列”,证明:;
(III)已知数列存在“伴随数列”且求的最大值.
(I)数列是否存在“伴随数列”,若存在,写出其“伴随数列”;若不存在,请说明理由;
(II)若为的“伴随数列”,证明:;
(III)已知数列存在“伴随数列”且求的最大值.
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2020-05-28更新
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912次组卷
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8卷引用:2020届北京市通州区高三第一学期期末考试数学试题
2020届北京市通州区高三第一学期期末考试数学试题2020届北京市平谷区高三第二次模拟考试数学试题北京市平谷区2020届高三第二学期阶段性测试(二模)数学试题(已下线)数学-6月大数据精选模拟卷05(上海卷)(满分冲刺篇)(已下线)专题21 数列的综合应用-2020年高考数学母题题源解密(北京专版)(已下线)北京市第四中学2021届高三下学期开学考试数学试题北京市陈经纶中学2020届高三下学期开学考试数学试题北京市第三十五中学2024届高三上学期10月月考数学试题
名校
7 . 设数列中前两项给定,若对于每个正整数,均存在正整数()使得,则称数列为“数列”.
(1)若数列为的等比数列,当时,试问:与是否相等,并说明数列是否为“数列”;
(2)讨论首项为、公差为的等差数列是否为“数列”,并说明理由;
(3)已知数列为“数列”,且 ,记,,其中正整数, 对于每个正整数,当正整数分别取1、2、、时的最大值记为、最小值记为. 设,当正整数满足时,比较与的大小,并求出的最大值.
(1)若数列为的等比数列,当时,试问:与是否相等,并说明数列是否为“数列”;
(2)讨论首项为、公差为的等差数列是否为“数列”,并说明理由;
(3)已知数列为“数列”,且 ,记,,其中正整数, 对于每个正整数,当正整数分别取1、2、、时的最大值记为、最小值记为. 设,当正整数满足时,比较与的大小,并求出的最大值.
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2020-05-20更新
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484次组卷
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2卷引用:2020届上海市徐汇区高三下学期二模数学试题
8 . 已知数列的各项均为正数,其前n项的积为,记,.
(1)若数列为等比数列,数列为等差数列,求数列的公比.
(2)若,,且
①求数列的通项公式.
②记,那么数列中是否存在两项,(s,t均为正偶数,且),使得数列,,,成等差数列?若存在,求s,t的值;若不存在,请说明理由.
(1)若数列为等比数列,数列为等差数列,求数列的公比.
(2)若,,且
①求数列的通项公式.
②记,那么数列中是否存在两项,(s,t均为正偶数,且),使得数列,,,成等差数列?若存在,求s,t的值;若不存在,请说明理由.
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2020-05-14更新
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951次组卷
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5卷引用:2020届江苏省高三高考全真模拟(六)数学试题
2020届江苏省高三高考全真模拟(六)数学试题江苏省连云港市赣榆区智贤中学2020届高三下学期高考适应性考试数学试题(已下线)专题20 数列的综合-2020年高考数学母题题源解密(江苏专版)(已下线)专题7 等比数列的性质 微点3 等比数列的性质综合训练(已下线)专题10 数列通项公式的求法 微点5 构造法
解题方法
9 . 已知数列的各项都是正数且满足,是数列的前项和,则下列选项中错误的一项是( )
A.若单调递增,则; |
B.若,则; |
C.若,则 |
D.若,则. |
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2020-04-14更新
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1437次组卷
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5卷引用:浙江省十校联盟2019-2020学年高三下学期寒假返校考试数学试题
浙江省十校联盟2019-2020学年高三下学期寒假返校考试数学试题(已下线)专题13 数列的性质应用-冲刺2020高考跳出题海之高三数学模拟试题精中选萃(浙江专版)(已下线)专题10 数列(难点)-2020-2021学年高二数学下学期期末专项复习(北师大版2019选择性必修第一册、第二册)(已下线)第三篇 数列、排列与组合 专题5 迭代数列与极限 微点6 迭代数列与极限综合训练(已下线)新题型02 新高考新结构竞赛题型十五大考点汇总-2
名校
解题方法
10 . 已知数列的前项和为,且满足,,设,.
(Ⅰ)求证:数列是等比数列;
(Ⅱ)若,,求实数的最小值;
(Ⅲ)当时,给出一个新数列,其中,设这个新数列的前项和为,若可以写成(,且,)的形式,则称为“指数型和”.问中的项是否存在“指数型和”,若存在,求出所有“指数型和”;若不存在,请说明理由.
(Ⅰ)求证:数列是等比数列;
(Ⅱ)若,,求实数的最小值;
(Ⅲ)当时,给出一个新数列,其中,设这个新数列的前项和为,若可以写成(,且,)的形式,则称为“指数型和”.问中的项是否存在“指数型和”,若存在,求出所有“指数型和”;若不存在,请说明理由.
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2020-03-24更新
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1256次组卷
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6卷引用:2015届北京市东城区高三5月综合练习二理科数学试卷
2015届北京市东城区高三5月综合练习二理科数学试卷北京市陈经纶中学2019-2020学年第一学期高二数学期中试题上海市浦东新区建平中学2019-2020学年高三下学期(4月)模拟数学试题2020届上海市高三高考压轴卷数学试题上海市2022届高三模拟(三)数学试题(已下线)专题10 数列通项公式的求法 微点1 观察法(不完全归纳法)、公式法