名校
解题方法
1 . 已知数列的前项和为.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)若对任意正整数,不等式恒成立,求满足条件的最小整数的值.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)若对任意正整数,不等式恒成立,求满足条件的最小整数的值.
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2022-05-09更新
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530次组卷
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3卷引用:四川省成都市嘉祥教育集团2021-2022学年高一下学期期中数学试题
2 . 已知数列的各项均为正数,前项和为,.
(1)求,,的的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)若恒成立,求实数的取值范围.
(1)求,,的的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)若恒成立,求实数的取值范围.
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名校
解题方法
3 . 已知都是各项不为零的数列,且满足,,其中是数列的前项和,是公差为的等差数列.
(1)若数列的通项公式分别为,求数列的通项公式;
(2)若(是不为零的常数),求证:数列是等差数列;
(3)若(为常数,),(,),对任意,,求出数列的最大项(用含式子表达).
(1)若数列的通项公式分别为,求数列的通项公式;
(2)若(是不为零的常数),求证:数列是等差数列;
(3)若(为常数,),(,),对任意,,求出数列的最大项(用含式子表达).
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解题方法
4 . 已知函数(,),且的解集为;数列的前项和为,对任意,满足.
(1)求的值及数列的通项公式;
(2)已知数列满足,若对恒成立,求实数的取值范围.
(1)求的值及数列的通项公式;
(2)已知数列满足,若对恒成立,求实数的取值范围.
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名校
5 . 已知等比数列的公比,前项和为,若,且是与的等差中项.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,记数列的前项和,若存在使成立,求实数的取值范围.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,记数列的前项和,若存在使成立,求实数的取值范围.
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2019-05-27更新
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862次组卷
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2卷引用:四川省成都市第七中学2018-2019学年高一下学期期中数学试题
名校
6 . 设数列的前项和为,.
(1)求证:数列为等差数列,并分别写出和关于的表达式;
(2)是否存在自然数,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(3)设,,若不等式对恒成立,求的最大值.
(1)求证:数列为等差数列,并分别写出和关于的表达式;
(2)是否存在自然数,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(3)设,,若不等式对恒成立,求的最大值.
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2016-12-04更新
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1501次组卷
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7卷引用:2015-2016学年四川省成都七中实验学校高一下期中数学试卷
2015-2016学年四川省成都七中实验学校高一下期中数学试卷2015-2016学年四川省成都七中实验学校高一下学期期中考试数学试卷河北省保定市定州中学2021届高三上学期期中数学试题2017届河北衡水中学高三上学期第二次调研数学(理)试卷安徽省六安市第一中学2017-2018学年高二9月月考数学(理)试题1浙江省台州中学2018届高三上学期第三次统练数学试题(已下线)专题07 《数列》中的最值问题-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
7 . 已知数列{}是首项为,公比的等比数列.
设,数列{}满足.
(Ⅰ)求数列{}的通项公式;
(Ⅱ)求数列{}的前项和;
(Ⅲ)若对一切正整数恒成立,求实数的取值范围.
设,数列{}满足.
(Ⅰ)求数列{}的通项公式;
(Ⅱ)求数列{}的前项和;
(Ⅲ)若对一切正整数恒成立,求实数的取值范围.
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2016-12-03更新
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523次组卷
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2卷引用:2014-2015学年四川省双流县棠湖中学高一下学期期中考试数学试卷