1 . 对于给定的数列,如果存在实常数,使得对于任意都成立,我们称数列是“优美数列”.
(1)若,数列是否为“优美数列”?若是,指出它对应的实常数,若不是,请说明理由;
(2)已知数列满足.若数列是“优美数列”,求数列的通项公式.
(1)若,数列是否为“优美数列”?若是,指出它对应的实常数,若不是,请说明理由;
(2)已知数列满足.若数列是“优美数列”,求数列的通项公式.
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解题方法
2 . 已知数列,若为等比数列,则称具有性质P.
(1)若数列具有性质P,且,,求的值;
(2)若,求证:数列具有性质P;
(3)设,数列具有性质P,其中,,,若,求正整数m的取值范围.
(1)若数列具有性质P,且,,求的值;
(2)若,求证:数列具有性质P;
(3)设,数列具有性质P,其中,,,若,求正整数m的取值范围.
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2024-01-15更新
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334次组卷
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3卷引用:上海市北虹高级中学2023-2024学年高二上学期期末数学试题
上海市北虹高级中学2023-2024学年高二上学期期末数学试题福建省莆田市第二十五中学2023-2024学年高二上学期期末数学试题(已下线)第4章 数列(压轴题专练)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第一册)
3 . 在数列中,已知.
(1)求的通项公式;
(2)求数列的前项和.
(1)求的通项公式;
(2)求数列的前项和.
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2024-01-10更新
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1294次组卷
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5卷引用:陕西省安康市高新中学、安康中学高新分校2024届高三上学期第二次“尖子生计划”考试理科数学试题
陕西省安康市高新中学、安康中学高新分校2024届高三上学期第二次“尖子生计划”考试理科数学试题河南省周口市项城市2024届高三上学期1月阶段测试数学试题陕西省安康市高新中学、安康中学高新分校2024届高三上学期第二次“尖子生计划”考试文科数学试题(已下线)模块六 大招1 一阶线性递推(已下线)第2讲:复杂数列通项和求和【练】
4 . 已知数列满足,数列满足.
(1)求,的值及数列的通项公式;
(2)若(,),求的取值范围;
(3)在数列中,是否存在正整数,,使,,(,,)构成等比数列?若存在,求符合条件的一组的值,若不存在,请说明理由.
(1)求,的值及数列的通项公式;
(2)若(,),求的取值范围;
(3)在数列中,是否存在正整数,,使,,(,,)构成等比数列?若存在,求符合条件的一组的值,若不存在,请说明理由.
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5 . 已知为等差数列,,且,,成等比数列.
(1)求的通项公式;
(2)若为递增数列,,设的前项和为,求取最小时的值.
(1)求的通项公式;
(2)若为递增数列,,设的前项和为,求取最小时的值.
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6 . 若数列中存在三项,按一定次序排列构成等比数列,则称为“数列”.
(1)分别判断数列,与数列是否为“数列”,并说明理由;
(2)已知数列的通项公式为,判断是否为“数列”,并说明理由.
(1)分别判断数列,与数列是否为“数列”,并说明理由;
(2)已知数列的通项公式为,判断是否为“数列”,并说明理由.
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7 . 已知等比数列的公比,前项和为.证明,,成等比数列,并求这个数列的公比.
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2023-09-19更新
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171次组卷
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2卷引用:人教A版(2019)选择性必修第二册课本例题4.3 等比数列
23-24高二上·全国·课后作业
8 . 斐波那契数列满足条件:,.按如下步骤将分解为两个等比数列,之和,最后可以得出的通项公式:
(1)若等比数列满足条件,求的公比q.
(2)若等比数列,同时满足条件,,且,求和的通项公式.
(3)设,试写出斐波那契数列的通项公式.
(1)若等比数列满足条件,求的公比q.
(2)若等比数列,同时满足条件,,且,求和的通项公式.
(3)设,试写出斐波那契数列的通项公式.
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9 . 证明:非零实数,,成等比数列的充要条件是.
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10 . 已知等差数列前三项的和为,前三项的积为8.
(1)求等差数列的通项公式;
(2)若,,成等比数列,求数列的前10项和.
(1)求等差数列的通项公式;
(2)若,,成等比数列,求数列的前10项和.
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2023-09-02更新
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692次组卷
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5卷引用:广东省四校2024届高三上学期第一次联考数学试题
广东省四校2024届高三上学期第一次联考数学试题福建省宁德第一中学2023-2024学年高二上学期9月第二次考试数学试题陕西省咸阳市2023-2024学年高二上学期期末教学质量检测数学试题(已下线)4.3.1等比数列的概念(第1课时)(分层作业)-【上好课】高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)FHgkyldyjsx14