解题方法
1 . 如图,正三棱柱中,分别是棱上的点,.点M为棱上的动点,满足.
(1)当为何值时,直线平面,并证明你的结论;
(2)若,求二面角的余弦值.
(1)当为何值时,直线平面,并证明你的结论;
(2)若,求二面角的余弦值.
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2 . 如图,在三棱锥中,平面平面,,为中点且.
(1)求证:;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
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解题方法
3 . 已知直三棱柱,各棱长均为,为的中点,为的中点.
(1)求直三棱柱的体积;
(2)求证:平面;
(3)求异面直线与所成角的余弦值.
(1)求直三棱柱的体积;
(2)求证:平面;
(3)求异面直线与所成角的余弦值.
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4 . 如图所示的八面体的表面是由2个全等的等边三角形和6个全等的等腰梯形组成,设,,有以下四个结论:
①平面; ②平面;
③直线与成角的余弦值为 ④直线与平面所成角的正弦值为.
其中正确结论的个数是( )
①平面; ②平面;
③直线与成角的余弦值为 ④直线与平面所成角的正弦值为.
其中正确结论的个数是( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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解题方法
5 . 如图,在四棱锥中,底面为矩形,是等边三角形,平面底面,,四棱锥的体积为,为的中点.直线与平面所成角的正弦值是( )
A. | B. | C. | D. |
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解题方法
6 . 如图所示,在三棱锥中,底面ABC是边长为2的正三角形,点Р在底面上的射影为棱BC的中点,且,则( )
A. |
B.三棱锥的体积为2 |
C.异面直线与所成角的余弦值为 |
D.BC与平面PAB所成角的余弦值为 |
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2023-02-22更新
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366次组卷
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3卷引用:海南省2022-2023学年高二下学期学业水平诊断(一)数学试题
海南省2022-2023学年高二下学期学业水平诊断(一)数学试题(已下线)2.4.3 向量与夹角(同步练习)-【素养提升—课时练】2022-2023学年高二数学湘教版选择性必修第二册检测(提高篇)河南省洛阳市第四高级中学2022-2023学年高一下学期5月月考数学试题
解题方法
7 . 如图所示,在四棱锥中,,平面平面.
(1)证明:;
(2)若四棱锥的体积为4,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
(1)证明:;
(2)若四棱锥的体积为4,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
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名校
解题方法
8 . 如图,棱长均相等的三棱锥中,点是棱上的动点(不含端点),设,二面角的大小为.当增大时,( )
A.增大 | B.先增大后减小 |
C.减小 | D.先减小后增大 |
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2023-04-07更新
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1064次组卷
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5卷引用:2022年7月浙江省普通高中学业水平考试数学试题
2022年7月浙江省普通高中学业水平考试数学试题2023年7月浙江省金华市高二学考模拟数学试题(已下线)第06讲 1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题(3)北京市海淀区北京交通大学附属中学2023-2024学年高二上学期期中练习数学试题专题07A立体几何选择填空题
名校
解题方法
9 . 如图,在四棱锥中,底面ABCD是边长为1的正方形,侧棱AP的长为2,,M在棱PC上,,G为的重心,设,,.
(1)试用,,表示出向量;
(2)求与夹角的余弦值.
(1)试用,,表示出向量;
(2)求与夹角的余弦值.
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名校
解题方法
10 . 如图所示,正方形和矩形所在的平面互相垂直,动点在线段(包含端点,)上,,分别为,的中点,.
(1)若为的中点,求点到平面的距离;
(2)设平面与平面所成的锐角为,求的最大值并求出此时点的位置.
(1)若为的中点,求点到平面的距离;
(2)设平面与平面所成的锐角为,求的最大值并求出此时点的位置.
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2022-10-24更新
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112次组卷
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2卷引用:江西省南昌市新建区第二中学2022-2023学年高二上学期10月学业水平考核数学试题