名校
解题方法
1 . 如图,已知四棱锥的底面ABCD为平行四边形,分别是棱的中点,平面CMN与平面PAD交于PE. 求证:(1)平面;
(2).
(2).
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名校
2 . 如图,在四棱锥中,面为正方形,面为等边三角形,分别是和的中点.(1)求证:直线平面;
(2)若,求二面角的余弦值.
(2)若,求二面角的余弦值.
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名校
解题方法
3 . 如图,在四棱锥中,四边形是矩形,是正三角形,且平面平面,,为棱的中点,四棱锥的体积为.(1)若为棱的中点,求证:平面;
(2)在棱上是否存在点,使得平面与平面所成夹角的余弦值为?若存在,求出线段的长度;若不存在,请说明理由.
(2)在棱上是否存在点,使得平面与平面所成夹角的余弦值为?若存在,求出线段的长度;若不存在,请说明理由.
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2024-04-13更新
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2259次组卷
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3卷引用:四川省南充市嘉陵第一中学2023-2024学年高二下学期4月期中考试数学试题
名校
解题方法
4 . 如图,在圆柱中,一平面沿竖直方向截圆柱得到截面矩形,其中,为圆柱的母线,点在底面圆周上,且过底面圆心,点D,E分别满足,过的平面与交于点,且.(1)当时,证明:平面平面;
(2)若与平面所成角的正弦值为,求的值.
(2)若与平面所成角的正弦值为,求的值.
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2024-04-12更新
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978次组卷
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3卷引用: 四川省什邡中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题
5 . 如图,在四棱锥中,平面平面,,,,点为的中点.
(1)求证:平面;
(2)在线段上是否存在一点,使直线与平面所成的角正弦值为,若存在求出的长,若不存在说明理由.
(1)求证:平面;
(2)在线段上是否存在一点,使直线与平面所成的角正弦值为,若存在求出的长,若不存在说明理由.
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名校
6 . 如图,在五面体中,四边形为矩形,平面平面,且,正三角形的边长为2.(1)证明:平面.
(2)若,且直线与平面所成角的正弦值为,求的值.
(2)若,且直线与平面所成角的正弦值为,求的值.
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2023-12-19更新
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389次组卷
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10卷引用:四川省部分名校2023-2024学年高二上学期期中联合质量检测数学试题
四川省部分名校2023-2024学年高二上学期期中联合质量检测数学试题河北省保定市部分高中2024届高三上学期12月期中联考数学试题四川省雅安市2023-2024学年高二上学期12月联考数学试题贵州省2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题山东省多校2023-2024学年高二上学期12月联合质量检测数学试题河北省保定市部分高中2024届高三上学期12月联考数学试题山东省多校2023-2024学年高二上学期12月联合质量检测数学试题山东省省级联考2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题(已下线)专题13 空间向量的应用10种常见考法归类(2)(已下线)2024届新高考数学信息卷6
7 . 四棱锥中,底面正方形,侧棱底面,为棱的中点,.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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解题方法
8 . 长方体的底面是边长为2的正方形,侧棱长为,为棱上的中点,为棱的中点.
(1)证明:平面
(2)求直线到平面的距离.
(1)证明:平面
(2)求直线到平面的距离.
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名校
9 . 在梯形中,,,,为的中点,线段与交于点(如图1).将沿折起到的位置,使得二面角为直二面角(如图2).
(1)求证:平面;
(2)线段上是否存在点,使得平面平面?若存在,求出值;若不存在,请说明理由.
(1)求证:平面;
(2)线段上是否存在点,使得平面平面?若存在,求出值;若不存在,请说明理由.
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10 . 如图所示,四棱锥的底面为正方形,顶点P在底面上的射影为正方形的中心O,E为侧棱上的点.
(1)试问:当为何值时,平面(需说明理由);
(2)在(1)的条件下,若,求与平面所成角的正弦值.
(1)试问:当为何值时,平面(需说明理由);
(2)在(1)的条件下,若,求与平面所成角的正弦值.
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