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解析
| 共计 26 道试题
22-23高一下·山东威海·期末
1 . 图是由矩形和菱形组成的一个平面图形,其中.将其沿折起使得重合,连接,如图.

   

(1)证明:平面平面
(2)证明://平面
(3)求直线与平面所成角的正切值.
2023-08-02更新 | 395次组卷 | 3卷引用:8.6.3平面与平面垂直——课后作业(基础版)
2 . 如图1,在等腰直角中,分别是的中点,为线段上一点(不含端点),将沿翻折到的位置,连接,得到四棱锥,如图2所示,且
   
(1)证明:平面
(2)若直线与平面所成角的正切值为,求二面角的平面角的正切值.
2023-07-29更新 | 411次组卷 | 2卷引用:第10章 空间直线与平面 单元综合检测(难点)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020必修第三册)
22-23高一下·河北邢台·期末
3 . 在三棱台中,平面,,,,.

   

(1)证明:.
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
2023-07-09更新 | 661次组卷 | 7卷引用:8.6.1直线与直线垂直+8.6.2直线与平面垂直——课后作业(提升版)
4 . 已知平行六面体,底面为菱形,,侧棱
   
(1)证明:直线平面
(2)设平面平面,且二面角的平面角为,设点为线段的中点,求直线与平面所成角的正弦值.
2023-07-08更新 | 517次组卷 | 2卷引用:10.4 平面与平面间的位置关系(第2课时)(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020必修第三册)
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22-23高三上·江苏苏州·期末
5 . 如图1,在长方形ABCD中,已知ECD中点,F为线段EC上(端点EC除外)的动点,过点DAF的垂线分别交AFABOK两点.现将折起,使得(如图2).

(1)证明:平面平面
(2)求直线DF与平面所成角的最大值.
2023-02-09更新 | 697次组卷 | 4卷引用:专题8.15 空间中线面的位置关系大题专项训练(30道)-2022-2023学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第二册)
6 . 如图,在直四棱柱中,底面是边长为的菱形,分别是线段上的动点,且.

(1)若二面角,求的长;
(2)当三棱锥的体积为时,求与平面所成角的正弦值的取值范围.
2022-09-01更新 | 1708次组卷 | 5卷引用:专题8.16 空间角大题专项训练(30道)-2022-2023学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第二册)
20-21高一下·广东广州·期末
7 . 如图,垂直于⊙所在的平面,为⊙的直径,,点为线段上一动点.
   
(1)证明:平面AEF⊥平面PBC
(2)当点FC点重合,求 PB与平面AEF所成角的正弦值.
2022-09-15更新 | 1753次组卷 | 10卷引用:8.6 空间直线、平面的垂直(精练)-2021-2022学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第二册)
8 . 如图,在长方体中,已知ABBC=2,

(1)若点P是棱上的动点,求三棱锥CPAD的体积;
(2)求直线与平面的夹角大小.
9 . 如图,矩形ABCD中,,将沿AC折起,使得点D到达点P的位置,.

(1)证明:平面平面ABC
(2)求直线PC与平面ABC所成角的正弦值.
10 . 如图,在直三棱柱中,分别是棱 的中点,点在线段上.

(1)当直线与平面所成角最大时,求线段的长度;
(2)是否存在这样的点,使平面与平面所成的二面角的余弦值为,若存在,试确定点的位置,若不存在,说明理由.
共计 平均难度:一般