1 . 如图,在正四棱柱中,,P是该正四棱柱表面或内部一点,直线与底面所成的角分别记为,且,记动点P的轨迹与棱的交点为Q.
(1)求的值;
(2)求平面与平面所成角的余弦值.
(1)求的值;
(2)求平面与平面所成角的余弦值.
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2 . 在如图所示的四棱锥中,底面ABCD是平行四边形,点E,F分别在棱AB,PC上,且满足,.
(1)证明:平面PAD;
(2)若平面底面ABCD,和为正三角形,求直线EF与底面ABCD所成角的正切值.
(1)证明:平面PAD;
(2)若平面底面ABCD,和为正三角形,求直线EF与底面ABCD所成角的正切值.
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2023高三·全国·专题练习
解题方法
3 . 已知正四棱台的体积为,其中.
(1)求侧棱与底面所成的角;
(2)在线段上是否存在一点P,使得?若存在请确定点的位置;若不存在,请说明理由.
(1)求侧棱与底面所成的角;
(2)在线段上是否存在一点P,使得?若存在请确定点的位置;若不存在,请说明理由.
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名校
解题方法
4 . 图①是由矩形,和菱形组成的一个平面图形,其中,,.将其沿,折起使得与重合,连接,如图②.
(2)证明://平面;
(3)求直线与平面所成角的正切值.
(1)证明:平面平面;
(2)证明://平面;
(3)求直线与平面所成角的正切值.
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2023-08-02更新
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395次组卷
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3卷引用:山东省威海市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
名校
5 . 如图,在直三棱柱中,D为棱AB的中点,E为侧棱的动点,且.
(1)是否存在实数,使得∥平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(2)设,,,求DE与平面所成角的正弦值的取值范围.
(1)是否存在实数,使得∥平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(2)设,,,求DE与平面所成角的正弦值的取值范围.
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2023-08-02更新
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321次组卷
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4卷引用:福建省福州市福清市高中联合体2022-2023学年高一下学期期末质检数学试题
福建省福州市福清市高中联合体2022-2023学年高一下学期期末质检数学试题福建师范大学第二附属中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题(已下线)专题突破卷19传统方法求夹角及距离-2(已下线)第八章 立体几何初步 单元复习提升(易错与拓展)(2)-单元速记·巧练(人教A版2019必修第二册)
6 . 如图,已知P为矩形ABCD所在平面外一点,设,,且PA⊥平面ABCD,为的中点.
(1)证明:平面;
(2)求EC与底面ABCD所成角的大小(结果用反三角函数值表示);
(3)求到平面的距离.
(1)证明:平面;
(2)求EC与底面ABCD所成角的大小(结果用反三角函数值表示);
(3)求到平面的距离.
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7 . 如图,平面ABCD外一点P,,,,,,,.
(1)求异面直线PC与AD所成角的大小
(2)证明:平面;
(3)求与平面所成角的余弦值.
(1)求异面直线PC与AD所成角的大小
(2)证明:平面;
(3)求与平面所成角的余弦值.
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8 . 如图1,在等腰直角中,,,分别是,的中点,为线段上一点(不含端点),将沿翻折到的位置,连接,,得到四棱锥,如图2所示,且.
(1)证明:平面;
(2)若直线与平面所成角的正切值为,求二面角的平面角的正切值.
(1)证明:平面;
(2)若直线与平面所成角的正切值为,求二面角的平面角的正切值.
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2023-07-29更新
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410次组卷
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2卷引用:辽宁省部分学校2022-2023学年高一下学期期末联考数学试题
名校
9 . 如图,在直三棱柱中,为的中点,为上的动点,在上,且满足.现延长至点,使得.
(1)若二面角的平面角为,求的长;
(2)若三棱锥的体积为,求与平面所成角的正弦值.
(1)若二面角的平面角为,求的长;
(2)若三棱锥的体积为,求与平面所成角的正弦值.
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2023-07-27更新
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800次组卷
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5卷引用:江西省南昌市等5地2022-2023学年高一下学期期末联考数学试题
江西省南昌市等5地2022-2023学年高一下学期期末联考数学试题辽宁省鞍山市台安县高级中学2022-2023学年高一下学期期末数学试题山西省太原师范学院附属中学(太原市师苑中学校)2023-2024学年高二上学期开学分班测评数学试题辽宁省抚顺德才高级中学2023-2024学年高二上学期期初考试数学(北大班)试题(已下线)第八章 立体几何初步(压轴题专练)-单元速记·巧练(人教A版2019必修第二册)
10 . 如图,在三棱柱中,,点为棱的中点,点是线段上的一动点,.
(1)证明:;
(2)设直线与平面所成角为,求的取值范围.
(1)证明:;
(2)设直线与平面所成角为,求的取值范围.
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