名校
1 . 等腰梯形中,,,.若点、均在上,且.如图(一)所示,沿将折起,沿将折起,使、两点重合为.
(1)若,如图(二)所示,求证:平面平面;
(2)若,为中点,当与重合于时,如图(三)所示,求与平面所成角的余弦值;
(3)请设计一个翻折方案使四棱锥的外接球半径为,证明你的结论,并求此方案下的的长度及的大小.
(1)若,如图(二)所示,求证:平面平面;
(2)若,为中点,当与重合于时,如图(三)所示,求与平面所成角的余弦值;
(3)请设计一个翻折方案使四棱锥的外接球半径为,证明你的结论,并求此方案下的的长度及的大小.
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2 . 如图,在直三棱柱中,平面平面,
(1)求证:平面;
(2)若直线与平面所成角为,二面角的大小为,试判断,的大小关系,并予以证明.
(1)求证:平面;
(2)若直线与平面所成角为,二面角的大小为,试判断,的大小关系,并予以证明.
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名校
3 . 如图;在三棱柱中;侧面为矩形.
(1)若面;,,求证:;
(2)若二面角的大小为;,且;设直线和平面所成角为;问当变化过程中能否取到;若能;请证明;若不能请说明理由.
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4 . 如图,在四棱锥中,,为棱的中点,平面.
(1)证明:平面
(2)求证:平面平面
(3)若二面角的大小为,求直线与平面所成角的正切值.
(1)证明:平面
(2)求证:平面平面
(3)若二面角的大小为,求直线与平面所成角的正切值.
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2023-01-08更新
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3084次组卷
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5卷引用:天津市宁河区芦台第四中学2019-2020学年高三上学期第二次月考数学试题
天津市宁河区芦台第四中学2019-2020学年高三上学期第二次月考数学试题第8章 立体几何初步 章末测试(提升)-2022-2023学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题8.16 空间角大题专项训练(30道)-2022-2023学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第二册)广东省汕头市2022-2023学年高一下学期期末数学试题山东省滨州市高新高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试数学试题
名校
5 . 如图,在正三棱柱(侧棱垂直于底面,且底面是正三角形)中,,是棱的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)求与平面所成角的正弦值.
(注:本题要求使用几何法证明求解,使用空间向量法得分不超过一半.)
(1)求证:平面平面;
(2)求与平面所成角的正弦值.
(注:本题要求使用几何法证明求解,使用空间向量法得分不超过一半.)
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解题方法
6 . 如图,在四棱锥P-ABCD中,ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,PD=AB=2,点E,F分别是PD,BC的中点.
(1)求证:平面PBC⊥平面PDC;
(2)在线段PC上确定一点G,使平面EFG∥平面PAB,并给出证明;
(3)求二面角P-AC-D的正弦值,并求出D到平面PAC的距离.
(1)求证:平面PBC⊥平面PDC;
(2)在线段PC上确定一点G,使平面EFG∥平面PAB,并给出证明;
(3)求二面角P-AC-D的正弦值,并求出D到平面PAC的距离.
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解题方法
7 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为正方形,底面,,点,分别为棱,的中点.
(1)求证:直线平面;
(2)设点在棱上,若,
(i)证明:直线平面;
(ii)求直线和平面所成角的正弦值.
(1)求证:直线平面;
(2)设点在棱上,若,
(i)证明:直线平面;
(ii)求直线和平面所成角的正弦值.
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名校
解题方法
8 . 如图,三棱柱中,平面,,.以,为邻边作平行四边形,连接和.
(1)求证:平面;
(2)若二面角为45°,
①证明:平面平面;
②求直线与平面所成角的正切值.
(1)求证:平面;
(2)若二面角为45°,
①证明:平面平面;
②求直线与平面所成角的正切值.
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2020-05-15更新
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273次组卷
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2卷引用:2018届天津市和平区耀华中学高考一模数学(文)试题
9 . 如图,四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是正方形,PA⊥底面ABCD,E,F分别是AC,PB的中点.
(1)证明:EF∥平面PCD;
(2)求证:面PBD⊥面PAC;
(3)若PA=AB,求PD与平面PAC所成角的大小.
(1)证明:EF∥平面PCD;
(2)求证:面PBD⊥面PAC;
(3)若PA=AB,求PD与平面PAC所成角的大小.
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名校
解题方法
10 . 如图,在以为顶点的五面体中,为的中点,平面,∥,,,.
(1)试在线段找一点使得平面,并证明你的结论;
(2)求证:平面;
(3)求直线与平面所成角的正切值.
(1)试在线段找一点使得平面,并证明你的结论;
(2)求证:平面;
(3)求直线与平面所成角的正切值.
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