名校
1 . 如图,为一个平行六面体,且,,.(1)证明:直线与直线垂直;
(2)求点到平面的距离;
(3)求直线与平面的夹角的余弦值.
(2)求点到平面的距离;
(3)求直线与平面的夹角的余弦值.
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2 . 如图,在四棱锥中,底面是正方形,平面平面,(1)证明:平面平面;
(2)若是的中点,平面与平面所成锐二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的余弦值.
(2)若是的中点,平面与平面所成锐二面角的余弦值为,求直线与平面所成角的余弦值.
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2024-03-22更新
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546次组卷
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3卷引用:四川省德阳市第五中学2023-2024学年高二下学期4月月考数学试题
解题方法
3 . 如图,在四棱锥中,,平面平面,设平面与平面的交线为.
(1)证明:平面平面;
(2)已知.若直线与直线所成的角为,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)证明:平面平面;
(2)已知.若直线与直线所成的角为,求直线与平面所成角的正弦值.
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名校
4 . 如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,是与的交点,,平面是的中点.(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正切值.
(2)求直线与平面所成角的正切值.
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2024-02-05更新
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440次组卷
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4卷引用:四川省成都市天府第七中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试卷
四川省成都市天府第七中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试卷陕西省咸阳市实验中学2022-2023学年高一下学期第二次月考数学试题(已下线)13.2.3 直线与平面的位置关系(1)-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)(已下线)专题8.9 空间角与空间距离大题专项训练-举一反三系列
名校
解题方法
5 . 如图,在多面体中,四边形为平行四边形,且平面,且.点分别为线段上的动点,满足.
(1)证明:直线平面;
(2)是否存在,使得直线与平面所成角的正弦值为?请说明理由.
(1)证明:直线平面;
(2)是否存在,使得直线与平面所成角的正弦值为?请说明理由.
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2024-01-31更新
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1324次组卷
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5卷引用:四川省成都市第七中学2023 2024学年高三下学期入学考试理科数学试卷
名校
解题方法
6 . 如图,四面体中,,,,为的中点.
(1)证明:;
(2)设,,点在上;
①点为中点,求与所成的角的余弦值;
②当的面积最小时,求与平面所成的角的正弦值.
(1)证明:;
(2)设,,点在上;
①点为中点,求与所成的角的余弦值;
②当的面积最小时,求与平面所成的角的正弦值.
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7 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为4的正方形,.
(1)证明:平面平面;
(2)若为的中点,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)证明:平面平面;
(2)若为的中点,求直线与平面所成角的正弦值.
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8 . 如图,在三棱柱中,平面,.
(1)证明:平面平面
(2)设.
①求四棱锥的高:
②求与平面所成角的正弦值.
(1)证明:平面平面
(2)设.
①求四棱锥的高:
②求与平面所成角的正弦值.
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名校
9 . 如图,在三棱锥中,为等边三角形,平面平面PCD,,
(1)求证:平面PCD;
(2)求直线AD与平面PAC所成角的正弦值.
(1)求证:平面PCD;
(2)求直线AD与平面PAC所成角的正弦值.
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名校
10 . 如图,在四边形中,,点E,F分别在上运动,且,现将四边形沿折起,使平面平面.
(1)若E为的中点,求证:平面;
(2)求三棱锥体积的最大值,并求此时直线AE与平面所成角的正弦值.
(1)若E为的中点,求证:平面;
(2)求三棱锥体积的最大值,并求此时直线AE与平面所成角的正弦值.
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