1 . 如图,在棱长为1的正方体中,为平面内一动点,则( )
A.若在线段上的动点,则到直线的距离的最小值为1 |
B.若在线段上的动点,则到平面的距离的最小值为 |
C.若与平面所成的角为,则点的轨迹为抛物线 |
D.对于给定的点,过有且仅有3条直线与直线,所成角都为 |
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名校
解题方法
2 . 如图,在斜三棱柱中,底面是边长为2的正三角形,是以为斜边的等腰直角三角形,点为中点,,点为的中点.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)过作与垂直的平面,平面交直线于点,求线段的长度.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)过作与垂直的平面,平面交直线于点,求线段的长度.
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解题方法
3 . 在五面体中,平面,平面.(1)求证:;
(2)若,,点D到平面的距离为,求二面角的大小.
(2)若,,点D到平面的距离为,求二面角的大小.
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解题方法
4 . 《九章算术》中,将底面为长方形,且一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马.阳马中,若平面,且,则异面直线与所成角的余弦值为( )
A. | B. |
C. | D. |
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2024-05-03更新
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392次组卷
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5卷引用:江苏省南京市五所高中学校合作联盟2023-2024学年高二下学期期中学情调研数学试卷
江苏省南京市五所高中学校合作联盟2023-2024学年高二下学期期中学情调研数学试卷(已下线)模块五 专题2 全真基础模拟2(苏教版高二期中研习)(已下线)高二 模块3 专题1 第1套 小题入门夯实练(苏教版)(已下线)模块四 期中重组卷1(江苏南京)(苏教版)(高二)江苏高二专题01立体几何与空间向量(第一部分)
解题方法
5 . 如图,在直棱柱中,为的中点,为的三等分点(靠近点).(1)设二面角大小为,求;
(2)若点在上,且平面,求的长度.
(2)若点在上,且平面,求的长度.
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解题方法
6 . 如图,在正四棱锥中,底面正方形的对角线交于点,为中点.求:(1)与平面所成角的正弦值;
(2)点到平面的距离.
(2)点到平面的距离.
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名校
解题方法
7 . 在三棱柱中,已知,,,,M是BC的中点.(1)求证:;
(2)在棱上是否存在点P,使得二面角的正弦值为?若存在,求线段AP的长度;若不存在,请说明理由.
(2)在棱上是否存在点P,使得二面角的正弦值为?若存在,求线段AP的长度;若不存在,请说明理由.
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2024-05-01更新
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816次组卷
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3卷引用:江苏省南京市南京师范大学附属中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷
名校
解题方法
8 . 如图,在矩形ABCD中,,,M是AD的中点,将沿着直线BM翻折得到.记二面角的平面角为,当的值在区间范围内变化时,下列说法正确的有( )
A.存在,使得 |
B.存在,使得 |
C.若四棱锥的体积最大时,点B到平面的距离为 |
D.若直线与BC所成的角为,则 |
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2024-04-30更新
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562次组卷
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3卷引用:江苏省南京市南京师范大学附属中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷
9 . 如图,四面体中,.
(1)求证:平面平面;
(2)若,
①若直线与平面所成角为30°,求的值;
②若平面为垂足,直线与平面的交点为.当三棱锥体积最大时,求的值.
(1)求证:平面平面;
(2)若,
①若直线与平面所成角为30°,求的值;
②若平面为垂足,直线与平面的交点为.当三棱锥体积最大时,求的值.
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2024-04-27更新
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666次组卷
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3卷引用:江苏省南京市五所高中学校合作联盟2023-2024学年高二下学期期中学情调研数学试卷
江苏省南京市五所高中学校合作联盟2023-2024学年高二下学期期中学情调研数学试卷(已下线)模块三 专题2 解答题分类练 专题3 空间向量线性运算(苏教版)江苏高二专题02立体几何与空间向量(第二部分)
解题方法
10 . 如图1,是边长为3的等边三角形,点,分别在线段,上,,,沿将折起到的位置,使得,如图2,(1)求证:平面平面;
(2)若点在线段上,且直线与平面所成角的正弦值为,求;
(3)在线段上是否存在点,使得平面,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(2)若点在线段上,且直线与平面所成角的正弦值为,求;
(3)在线段上是否存在点,使得平面,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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