名校
1 . 若平面外的直线的方向向量为,平面的法向量为,则( )
A. | B. | C. | D.与斜交 |
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2024-04-02更新
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431次组卷
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3卷引用:江西省九江市六校2023-2024学年高二上学期期末联考数学试题
2 . 如图,已知四边形是边长为的正方形,底面,,设是的重心,是上的一点,且.
(1)试用基底表示向量;
(2)求线段的长.
(1)试用基底表示向量;
(2)求线段的长.
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3 . 已知A,B,C,P为空间内不共线的四点,G为的重心.
(1)证明:;
(2)若向量,,的模长均为2,且两两夹角为,求.
(1)证明:;
(2)若向量,,的模长均为2,且两两夹角为,求.
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4 . 已知,,是空间中两两垂直的单位向量,则( )
A. | B.14 | C. | D.2 |
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5 . 在正四面体中,棱长为2,且E是棱中点,则的值为( )
A. | B. | C. | D. |
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6 . 如图,在正三棱锥中,高,,点分别为的中点,则( )
A. | B. | C. | D. |
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2024-02-14更新
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223次组卷
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2卷引用:江西省上进联盟2023-2024学年高二上学期1月期末联考数学试题
7 . 如图,在空间四边形中,,点为的中点,设,,.
(1)试用向量,,表示向量;
(2)若,,,求的值.
(1)试用向量,,表示向量;
(2)若,,,求的值.
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2024-02-05更新
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303次组卷
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23卷引用:江西省上饶市广丰区大千艺术学校2023-2024学年高二上学期期末数学试题
江西省上饶市广丰区大千艺术学校2023-2024学年高二上学期期末数学试题山东省潍坊市2020-2021学年第一学期高二期中考试数学试题(已下线)期末综合检测03-2020-2021学年高一数学下学期期末专项复习(苏教版2019必修第二册)福建省厦门市集美中学2020-2021学年高二下学期第一次月考数学试题山东省枣庄市第八中学东校2021-2022学年高二上学期第一次月考数学试题山东省日照实验高级中学2021-2022学年高二上学期10月月考数学试题山东省潍坊市潍坊第四中学2021-2022学年高二上学期10月月考数学试题山东省枣庄市薛城区2021-2022学年高二上学期期中考试数学试题(已下线)卷06 高二上学期期中——重难点突破 B卷 -【重难点突破】2021-2022学年高二数学上册常考题专练(人教A版2019选择性必修第一册)辽宁省沈阳市第一二〇中学2021-2022学年高二上学期期初质量监测数学试题安徽省安庆市桐城市第八中学2021-2022学年高二上学期第一次月考数学试题山东省日照实验高级中学2021-2022学年高二上学期第一次月考数学试卷第一章 空间向量与立体几何单元测试(基础版)山东省滨州高新高级中学2022-2023学年高二上学期10月月考数学试题山东省济南市济南第三中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题山东省威海市第二中学2020-2021学年高二上学期期末数学试题山东省潍坊市寿光现代中学2022-2023学年高二上学期11月综合二数学试题广东省汕尾华大实验学校2022-2023学年高二上学期9月月考数学试题(已下线)第01讲 空间向量及其运算(6大考点)-2022-2023学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选择性必修第一册)广东省清远市连南瑶族自治县民族高级中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题广东省化州市林尘中学2023-2024学年高二上学期第一次月考数学试题(已下线)第一章 空间向量与立体几何(单元重点综合测试)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)第01讲:空间向量(必刷9大考题+9大题型)-2023-2024学年高二数学上学期《考点·题型·难点》期末高效复习(人教A版2019选择性必修第一册)
8 . 如图,在平行六面体中,以顶点为端点的三条棱长度都为1,且两两夹角为,则( )
A. | B.1 | C. | D.2 |
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2024-02-03更新
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381次组卷
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3卷引用:江西省上饶市北大邦实验学校2023-2024学年高二上学期期末质量检测数学试题
名校
解题方法
9 . 如图,正方形和正方形的边长都是1,且它们所在的平面所成的二面角的大小是,则直线和夹角的余弦值为
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2024-01-30更新
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778次组卷
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4卷引用:江西省南昌市第二中学2024届高三“九省联考”考后适应性测试数学试题(四)
江西省南昌市第二中学2024届高三“九省联考”考后适应性测试数学试题(四)广东省广州市天河区2023-2024学年高二上学期期末数学试题(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题七 空间范围与最值问题 微点1 线段、距离、周长的范围与最值问题(一)【基础版】(已下线)【类题归纳】 不垂模型 基底为王
10 . 在空间直角坐标系中,,,,.
(1)求;
(2)判断点,,,是否共面,并说明理由.
(1)求;
(2)判断点,,,是否共面,并说明理由.
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