2024·江苏·二模
1 . 如图,直三棱柱的体积为1,,,.(1)求证:;
(2)求二面角的余弦值.
(2)求二面角的余弦值.
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2024·江苏南京·二模
名校
解题方法
2 . 在五面体中,平面,平面.(1)求证:;
(2)若,,点D到平面的距离为,求二面角的大小.
(2)若,,点D到平面的距离为,求二面角的大小.
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昨日更新
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1832次组卷
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3卷引用:6.3 空间中的平行关系与垂直关系(高考真题素材之十年高考)
23-24高三下·广东广州·阶段练习
名校
3 . 如图,已知长方形中,为的中点.将沿折起,使得平面平面.(1)求证:;
(2)若,当二面角大小为时,求的值.
(2)若,当二面角大小为时,求的值.
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2024·江西·二模
解题方法
4 . 如图所示的五面体为直三棱柱截去一个三棱锥后的几何体,,,D为的中点,E,F分别为,的中点.
(2)设(),是否存在,使得平面ABC与平面PBF夹角的余弦值为?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)判断BF和CE是否垂直,并说明理由;
(2)设(),是否存在,使得平面ABC与平面PBF夹角的余弦值为?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
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2024高三下·全国·专题练习
5 . 已知直三棱柱中,侧面为正方形,,E,F分别为和的中点,D为棱上的点. (1)证明:;
(2)当为何值时,平面与平面所成的二面角的正弦值最小?
(2)当为何值时,平面与平面所成的二面角的正弦值最小?
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2024·全国·模拟预测
6 . 如图,在直三棱柱中,是侧面内的动点(包括边界),D为的中点,.(1)求证:点E的轨迹为线段;
(2)求平面与平面夹角的大小.
(2)求平面与平面夹角的大小.
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2024高三·全国·专题练习
7 . 如图,在四棱锥中,底面为正方形,侧棱底面分别是的中点.(1)求证:平面;
(2)设,求二面角大小的余弦值;
(2)设,求二面角大小的余弦值;
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名校
解题方法
8 . 如图,已知三棱柱的侧棱与底面垂直,,,M,N分别是,的中点,点在直线上,且.(1)证明:无论取何值,总有;
(2)当取何值时,直线与平面所成角最大?并求该角取最大值时的正切值;
(3)是否存在点,使得平面与平面所成的二面角的正弦值为,若存在,试确定点的位置,若不存在,请说明理由.
(2)当取何值时,直线与平面所成角最大?并求该角取最大值时的正切值;
(3)是否存在点,使得平面与平面所成的二面角的正弦值为,若存在,试确定点的位置,若不存在,请说明理由.
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2024-04-23更新
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487次组卷
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3卷引用:江苏高二专题02立体几何与空间向量(第二部分)
江苏高二专题02立体几何与空间向量(第二部分)江苏省邗江中学2023-2024学年学年高二下学期期中考试数学试题(已下线)期末押题卷01(考试范围:苏教版2019选择性必修第二册)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(苏教版2019选择性必修第二册)
2024·黑龙江哈尔滨·一模
名校
解题方法
9 . 正四棱台的下底面边长为,,为中点,已知点满足,其中.
(2)已知平面与平面所成角的余弦值为,当时,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证;
(2)已知平面与平面所成角的余弦值为,当时,求直线与平面所成角的正弦值.
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2024-04-17更新
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1489次组卷
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5卷引用:专题11 关键能力与方法问题(解答题16)
2024高三·上海·专题练习
名校
10 . 如图,在四棱锥中,平面,,,,.为的中点,点在上,且.(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)设点在上,且.判断直线是否在平面内,说明理由.
(2)求二面角的余弦值;
(3)设点在上,且.判断直线是否在平面内,说明理由.
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2024-04-16更新
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560次组卷
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3卷引用:黄金卷07