解题方法
1 . 正四棱台的下底面边长为,,为中点,已知点满足,其中.
(2)已知平面与平面所成角的余弦值为,当时,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证;
(2)已知平面与平面所成角的余弦值为,当时,求直线与平面所成角的正弦值.
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992次组卷
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3卷引用:东北三省四市教研联合体2024届高考模拟(一)数学试卷
名校
2 . 在直三棱柱中,,,分别是,的中点,,为棱上的点.
(2)是否存在一点,使得平面与平面夹角的余弦值为?若存在,说明点的位置,若不存在,说明理由.
(1)证明:;
(2)是否存在一点,使得平面与平面夹角的余弦值为?若存在,说明点的位置,若不存在,说明理由.
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名校
解题方法
3 . 如图,在四棱锥中,底面,,∥,,,点E为棱的中点.(1)证明:∥平面;
(2)求平面与平面所成夹角的余弦值
(2)求平面与平面所成夹角的余弦值
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名校
4 . 已知在三棱锥中,平面,,,为上一点且满足,,分别为,的中点.(1)求证:;
(2)求直线与平面所成角的大小.
(2)求直线与平面所成角的大小.
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解题方法
5 . 已知四棱锥的底面是边长为4的菱形,,,,是线段上的点,且.
(2)点在直线上,求与平面所成角的最大值.
(1)证明:平面;
(2)点在直线上,求与平面所成角的最大值.
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6 . 如图1,在中,,,点D是线段AC的中点,点E是线段AB上的一点,且,将沿DE翻折到的位置,使得,连接PB,PC,如图2所示,点F是线段PB上的一点.(1)若,求证:平面;
(2)若直线CF与平面所成角的正弦值为,求线段BF的长.
(2)若直线CF与平面所成角的正弦值为,求线段BF的长.
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名校
7 . 如图,在四棱锥中,平面平面,,且,,,,,为的中点.(1)求证:平面;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值;
(3)在线段上是否存在一点,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值;
(3)在线段上是否存在一点,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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8 . 如图,在三棱柱中,,为的中点,,.(1)求证:平面;
(2)若平面,点在棱上,且平面,求直线与平面所成角的正弦值.
(2)若平面,点在棱上,且平面,求直线与平面所成角的正弦值.
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名校
解题方法
9 . 如图,在平行六面体中,底面是边长为1的正方形,侧棱的长为2,且,在线段分别取四点且.求:(1)证明;;
(2)的长;
(3)直线与平面所成角的余弦值.
(2)的长;
(3)直线与平面所成角的余弦值.
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名校
10 . 如图,在正方体中,分别为的中点,点在的延长线上,且.(1)证明:平面.
(2)求平面与平面的夹角余弦值.
(2)求平面与平面的夹角余弦值.
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351次组卷
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4卷引用:湖南省衡阳县三校联考2023-2024学年高二下学期4月月考数学试题