2024高三·全国·专题练习
解题方法
1 . 如图,已知四棱锥PABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=PB=PC=2CD,侧面PBC⊥底面ABCD.求证:
(1)PA⊥BD;
(2)平面PAD⊥平面PAB.
(1)PA⊥BD;
(2)平面PAD⊥平面PAB.
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解题方法
2 . 如图所示,四棱锥中,底面,,为的中点,底面四边形满足,,.(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求二面角的余弦值.
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求二面角的余弦值.
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3 . 如图所示,在三棱柱中,平面,.是棱的中点,为棱中点,是的延长线与的延长线的交点.(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
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解题方法
4 . 如图,在四棱锥中,平面,为的中点.
(1)证明:;
(2)若平面与平面夹角的余弦值为,求线段的长.
(1)证明:;
(2)若平面与平面夹角的余弦值为,求线段的长.
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名校
解题方法
5 . 如图,圆柱内有一个直三棱柱,三棱柱的底面三角形内接于圆柱底面,已知圆柱的轴截面是边长为6的正方形,,点在线段上运动.(1)证明:;
(2)当时,求与平面所成角的正弦值.
(2)当时,求与平面所成角的正弦值.
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2024-03-26更新
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1390次组卷
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3卷引用:广东省韶关市2024届高三综合测试(二)数学试题
解题方法
6 . 如图,在四棱锥中,平面,,点E是棱上靠近P端的三等分点,点是棱上一点.
(2)求点F到平面的距离;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)证明:平面
(2)求点F到平面的距离;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
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7 . 在正方体中(如图所示),边长为2,连接
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)底面正方形的内切圆上是否存在点使得与平面所成角的正弦值为,若存在求长度,若不存在说明理由.
(1)证明:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)底面正方形的内切圆上是否存在点使得与平面所成角的正弦值为,若存在求长度,若不存在说明理由.
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解题方法
8 . 已知三棱锥中,平面,,,为上一点且满足,,分别为,的中点.
(2)求直线与平面所成角的大小;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证:;
(2)求直线与平面所成角的大小;
(3)求点到平面的距离.
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解题方法
9 . 如图,四棱锥的底面是正方形,平面,,点分别是棱,的中点,点是线段上一点.
(2)求平面与平面的夹角的余弦值;
(3)若直线与平面所成的角的正弦值为,求此时的长度.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值;
(3)若直线与平面所成的角的正弦值为,求此时的长度.
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10 . 如图,在四棱锥中,底面是直角梯形,侧棱底面,垂直于和,,M是棱的中点.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面所成的角的余弦值;
(3)设点N是线段上的动点,与平面所成的角为,求的最大值.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面所成的角的余弦值;
(3)设点N是线段上的动点,与平面所成的角为,求的最大值.
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