解题方法
1 . 我们知道,在平面中,给定一点和一个方向可以唯一确定一条直线.如点在直线l上,为直线l的一个方向向量,则直线l上任意一点满足:,化简可得,即为直线l的方程.类似地,在空间中,给定一点和一个平面的法向量可以唯一确定一个平面.
(1)若在空间直角坐标系中,,请利用平面的法向量求出平面的方程;
(2)试写出平面(A,B,C不同时为0)的一个法向量(无需证明),并证明点到平面的距离为.
(1)若在空间直角坐标系中,,请利用平面的法向量求出平面的方程;
(2)试写出平面(A,B,C不同时为0)的一个法向量(无需证明),并证明点到平面的距离为.
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名校
解题方法
2 . 异面直线、上分别有两点A、B.则将线段AB的最小值称为直线与直线之间的距离.如图,已知三棱锥中,平面PBC,,点D为线段AC中点,.点E、F分别位于线段AB、PC上(不含端点),连接线段EF.
(1)设点M为线段EF中点,线段EF所在直线与线段AC所在直线之间距离为d,证明:.
(2)若,用含k的式子表示线段EF所在直线与线段BD所在直线之间的距离.
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2023-01-03更新
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2404次组卷
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7卷引用:河北衡水中学2023届高三模拟数学试题
河北衡水中学2023届高三模拟数学试题(已下线)模块十一 立体几何-2(已下线)专题1 利用空间向量求距离(2)(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题二 空间距离 微点10 空间两条直线的距离(六)【培优版】河北省邯郸市魏县第五中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题(已下线)专题02 空间向量研究距离、夹角问题(考点清单)-2023-2024学年高二数学上学期期中考点大串讲(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)3.4.2 求距离(六大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
3 . 我们知道用平面截正方体可以得到不同形状的截面,若棱长为的正方体被某平面截得的多边形为正六边形,以该正六边形为底,此正方体的顶点为顶点的棱锥的最大体积是___________ .
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4 . 在平面向量中,我们用表示在方向上的投影,换个角度,向量在直线OB的法向量方向上的投影的绝对值就是点A到直线OB的距离(如图1),如果利用类比的方法,那么图2中点A到平面BCD的距离为( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-05-09更新
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260次组卷
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3卷引用:第33题 空间距离解法笃定,向量方法建系第一(优质好题一题多解)
(已下线)第33题 空间距离解法笃定,向量方法建系第一(优质好题一题多解)四川省成都市东部新区2021-2022学年高二下学期期中考试数学理科试题第一章 空间向量与立体几何(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷(人教B版2019)
名校
解题方法
5 . 已知正四棱柱中,,为的中点,为棱上的动点,平面过,,三点,则( )
A.平面平面 |
B.平面与正四棱柱表面的交线围成的图形一定是四边形 |
C.当与A重合时,截此四棱柱的外接球所得的截面面积为 |
D.存在点,使得与平面所成角的大小为 |
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2022-05-05更新
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3388次组卷
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10卷引用:江苏省苏锡常镇四市2022届高三下学期5月教学情况调研(二)数学试题
江苏省苏锡常镇四市2022届高三下学期5月教学情况调研(二)数学试题湖北省黄冈市蕲春县第一高级中学2022届高三下学期5月三模数学试题(已下线)数学-2022年高考押题预测卷03(江苏专用)福建省莆田华侨中学2022届高三下学期模拟考试数学试题(已下线)专题23 立体几何中的压轴小题-2湖南省郴州市2023届高三下学期三模数学试题(已下线)空间向量与立体几何湖南省常德市临澧县第一中学2021-2022学年高二下学期第三次阶段性考试数学试题(已下线)第一章 空间向量与立体几何(单元提升卷)-2022-2023学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)第一章 空间向量与立体几何(基础、典型、新文化、压轴)分类专项训练-2022-2023学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选择性必修第一册)
21-22高二·湖南·课后作业
6 . 阅读“多知道一点:平面方程”,并解答下列问题:
(1)建立空间直角坐标系,已知,,三点,而是空间任意一点,求A,B,C,P四点共面的充要条件.
(2)试求过点,,的平面ABC的方程,其中a,b,c都不等于0.
(3)已知平面有法向量,并且经过点,求平面的方程.
(4)已知平面的方程为,证明:是平面的法向量.
(5)①求点到平面的距离;
②求证:点到平面的距离,并将这个公式与“平面解析几何初步”中介绍的点到直线的距离公式进行比较.
(1)建立空间直角坐标系,已知,,三点,而是空间任意一点,求A,B,C,P四点共面的充要条件.
(2)试求过点,,的平面ABC的方程,其中a,b,c都不等于0.
(3)已知平面有法向量,并且经过点,求平面的方程.
(4)已知平面的方程为,证明:是平面的法向量.
(5)①求点到平面的距离;
②求证:点到平面的距离,并将这个公式与“平面解析几何初步”中介绍的点到直线的距离公式进行比较.
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解题方法
7 . 如图,多面体中,四边形ABCD是边长为2的正方形,上底面为直角梯形,且,,平面ABCD,F为棱上的一个动点,设由点,A,F构成的平面为α.
(1)当F为的中点时,在多面体中作出平面α截正方体的截面图形,并指明与棱的交点位置;
(2)求当点D到平面α的距离取得最大值时直线AD与平面α所成角的正弦值.
(1)当F为的中点时,在多面体中作出平面α截正方体的截面图形,并指明与棱的交点位置;
(2)求当点D到平面α的距离取得最大值时直线AD与平面α所成角的正弦值.
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8 . [多选题]下列命题中正确的是( ).
A.可以用求空间两点A,B的距离 |
B.设是平面的法向量,AB是平面的一条斜线,点A在平面内,则点B到的距离为 |
C.若直线l与平面平行,直线l上任意一点与平面内任意一点的距离就是直线l与平面的距离 |
D.若平面与平面平行,则平面内任意一点到平面的距离就是平面与平面之间的距离 |
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9 . 已知动直线l过点A(1,-1,2),和l垂直且与l的方向向量、共面的一个向量为,则P(3,5,0)到l的距离为( )
A.5 | B.14 | C. | D. |
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2021-08-27更新
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1782次组卷
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3卷引用:第07讲 向量法求距离、探索性及折叠问题 (高频考点—精练)
(已下线)第07讲 向量法求距离、探索性及折叠问题 (高频考点—精练)第十课时 课前 1.4.2.1 距离问题人教A版(2019) 选修第一册 数学奇书 第一章 空间向量与立体几何 1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题 第1课时 用空间向量研究距离问题