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解析
| 共计 18 道试题
1 . 甲丙三位同学进行乒乓球比赛,约定赛制如下:每场比赛胜者积2分,负者积0分;比赛前根据相关规则决定首先比赛的两人,另一人轮空;每场比赛的胜者与轮空者进行下一场比赛,负者下一场轮空;积分首先累计到4分者获得比赛胜利,比赛结束.已知甲与乙比赛时,甲获胜的概率为,甲与丙比赛时,甲获胜的概率为,乙与丙比赛时,乙获胜的概率为.
(1)若,求比赛结束时,三人总积分的分布列与期望;
(2)若,假设乙获得了指定首次比赛选手的权利,为获得比赛的胜利,试分析乙的最优指定策略.
2 . 如图,某系统由ABCD四个零件组成,若每个零件是否正常工作互不影响,且零件ABCD正常工作的概率都为,则该系统正常工作的概率为(       
A.B.
C.D.
2022-01-18更新 | 3506次组卷 | 14卷引用:山东省潍坊市2021-2022学年高二上学期期末数学试题
3 . “某彩票的中奖概率为”意味着(       
A.买100张彩票就一定能中奖
B.买100张彩票能中一次奖
C.买100张彩票一次奖也不中
D.购买彩票中奖的可能性为
2021-12-25更新 | 1081次组卷 | 7卷引用:山东省淄博市2021-2022学年高二上学期期末数学试题
4 . 下列说法正确的有(       
A.两条相交直线确定一个平面
B.平行于同一平面的两条直线平行
C.标准差刻画了一组数据的离散程度或波动幅度
D.若某种奖券的中奖率为0.1,则抽奖10次必有一次中奖
2021-07-20更新 | 508次组卷 | 2卷引用:山东省烟台市招远市招远第一中学2020-2021学年高一下学期期末数学试题
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5 . 运用计算机编程,设计一个将输入的正整数“归零”的程序如下:按下回车键,等可能的将中的任意一个整数替换的值并输出的值,反复按回车键执行以上操作直到输出后终止操作.
(1)若输入的初始值为3,记按回车键的次数为,求的概率分布与数学期望;
(2)设输入的初始值为,求运行“归零”程序中输出的概率.
多选题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 小明与小华两人玩游戏,则下列游戏公平的有(       
A.抛掷一枚骰子,向上的点数为奇数,小明获胜,向上的点数为偶数,小华获胜
B.同时抛掷两枚硬币,恰有一枚正面向上,小明获胜,两枚都正面向上,小华获胜
C.从一副不含大小王的扑克牌中抽一张,扑克牌是红色,小明获胜,扑克牌是黑色,小华获胜
D.小明、小华两人各写一个数字6或8,如果两人写的数字相同,小明获胜,否则小华获胜
2021-08-22更新 | 1415次组卷 | 28卷引用:山东省济宁市微山县第二中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题
19-20高一下·江苏淮安·期中
名校
7 . 下列说法正确的是(       
A.一个人打靶,打了10发子弹,有6发子弹中靶,因此这个人中靶的概率为0.6
B.某地发行福利彩票,其回报率为47%,有个人花了100元钱买彩票,一定会有47元回报
C.5张奖券中有一张有奖,甲先抽,乙后抽,则乙与甲中奖的可能性相同
D.大量试验后,可以用频率近似估计概率.
2020-08-10更新 | 1215次组卷 | 9卷引用:热点10 概率与统计-2021年高考数学【热点·重点·难点】专练(山东专用)
8 . 下列叙述正确的是
A.频率是稳定的,概率是随机的
B.互斥事件一定不是对立事件,但是对立事件一定是互斥事件
C.5张奖券中有1张有奖,甲先抽,乙后抽,那么乙比甲抽到有奖奖券的可能性小
D.若事件A发生的概率为P(A),则
2020-07-17更新 | 800次组卷 | 8卷引用:第05练 概率-2021年高考数学一轮复习小题必刷(山东专用)
9 . 下列说法正确的是
A.在做回归分析时,残差图中残差点分布的带状区域的宽度越窄表示回归效果越差
B.某地气象局预报:6月9日本地降水概率为90%,结果这天没下雨,这表明天气预报并不科学
C.回归分析模型中,残差平方和越小,说明模型的拟合效果越好
D.在回归直线方程中,当解释变量每增加1个单位时,预报变量多增加0.1个单位
2020-06-18更新 | 886次组卷 | 6卷引用:山东省济宁市2020届高三6月高考模拟考试(三模)数学试题
10 . 为丰富学生课外生活,某市组织了高中生钢笔书法比赛,比赛分两个阶段进行:第一阶段由评委给出所有参赛作品评分,并确定优胜者;第二阶段为附加赛,参赛人员由组委会按规则另行确定.数据统计员对第一阶段的分数进行了统计分析,这些分数都在内,在以组距为5画分数的频率分布直方图(设“”)时,发现满足.
(1)试确定的所有取值,并求
(2)组委会确定:在第一阶段比赛中低于85分的参赛者无缘获奖也不能参加附加赛;分数在的参赛者评为一等奖;分数在的同学评为二等奖,但通过附加赛有的概率提升为一等奖;分数在的同学评为三等奖,但通过附加赛有的概率提升为二等奖(所有参加附加赛的获奖人员均不降低获奖等级).已知学生均参加了本次比赛,且学生在第一阶段评为二等奖.
)求学生最终获奖等级不低于学生的最终获奖等级的概率;
)已知学生都获奖,记两位同学最终获得一等奖的人数为,求的分布列和数学期望.
共计 平均难度:一般