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解析
| 共计 25 道试题
9-10高二下·天津·期中
名校
1 . 古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如:
   
他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似的,称图2中的1,4,9,16,…,这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是(     
A.289B.1024C.1225D.1378
2023-05-23更新 | 1027次组卷 | 35卷引用:北京市第二中学2016-2017学年高一下学期期末模拟数学试题
2 . 分形几何学是一门以不规则几何形态为研究对象的几何学,它研究的几何对象具有自相似的层次结构,适当的放大或缩小几何尺寸,整个结构不变,具有很多美妙的性质.其中科赫(Koch)曲线是几何中最简单的分形.科赫曲线的产生方式如下:如图,将一条线段三等分后,以中间一段为边作正三角形并去掉原线段生成1级科赫曲线“”,将1级科赫曲线上每一线段重复上述步骤得到2级科赫曲线,同理可得3级科赫曲线,……在分形几何中,若一个图形由个与它的上一级图形相似,且相似比为的部分组成,则称为该图形分形维数.那么科赫曲线的分形维数是(       
   
A.B.C.1D.
3 . 数学源于生活,数学在生活中无处不在!学习数学就是要学会用数学的眼光看现实世界!1906年瑞典数学家科赫构造了能够描述雪花形状的图案,他的做法如下:从一个边长为2的正三角形开始,把每条边分成三等份,然后以各边的中间一段为底边,分别向外作正三角形,再去掉底边(如图①、②、③等).反复进行这一过程,就得到雪花曲线.

不妨记第个图中的图形的周长为,则       
A.B.C.D.
2022-06-02更新 | 1673次组卷 | 9卷引用:北京市第八十中学2022届高三下学期考前热身数学练习试题
4 . 如图所示的三角形图案是谢尔宾斯基三角形.已知第个图案中黑色与白色三角形的个数之和为,数列满足,那么下面各数中是数列中的项的是(       

A.121B.122C.123D.124
2023-07-10更新 | 541次组卷 | 4卷引用:北京市丰台区2022~2023学年高二下学期期末数学试题
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5 . 形状、节奏、声音或轨迹,这些现象都可以分解成自复制的结构.即相同的形式会按比例逐渐缩小,并无限重复下去,也就是说,在前一个形式中重复出现被缩小的相同形式,依此类推,如图所示,将图1的正三角形的各边都三等分,以每条边中间一段为边再向外做一个正三角形,去掉中间一段得到图2,称为“一次分形”;用同样的方法把图2中的每条线段重复上述操作,得到图3,称为“二次分形”;依次进行“n次分形”,得到一个周长不小于初始三角形周长100倍的分形图,则n最小值是(       )(取)
A.15B.16C.17D.18
2021-04-04更新 | 1234次组卷 | 5卷引用:北京市怀柔区2021届高三一模数学试题
6 . 阿基米德螺线广泛存在于自然界中,具有重要作用.如图,在平面直角坐标系xOy中,螺线与坐标轴依次交于点,并按这样的规律继续下去.给出下列四个结论:
①对于任意正整数
②存在正整数为整数﹔
③存在正整数,三角形的面积为2023;
④对于任意正整数,三角形为锐角三角形.
其中所有正确结论的序号是_________
   
7 . 阿基米德螺线广泛存在于自然界中,具有重要作用.如图,在平面直角坐标系中,螺线与坐标轴依次交于点,并按这样的规律继续下去.给出下列四个结论:

①对于任意正整数为整数;②对于任意正整数为整数;③存在正整数,三角形的面积为2025;④存在正整数,三角形为锐角三角形.其中所有正确结论的序号是________.
2023-02-18更新 | 376次组卷 | 2卷引用:北京市八一学校2023届高三下学期2月开学测试数学试题
10-11高二下·黑龙江牡丹江·期中
单选题 | 容易(0.94) |
名校
8 . 用火柴棒摆“金鱼”,如图所示:

按照上面的规律,第个“金鱼”图需要火柴棒的根数为
A.B.
C.D.
2019-03-20更新 | 2402次组卷 | 40卷引用:2011—2012学年北京市第三十一中学高二下学期文科数学试卷
填空题-单空题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 阿基米德螺线广泛存在于自然界中,具有重要作用. 如图,在平面直角坐标系中,螺线与坐标轴依次交于点,并按这样的规律继续下去. 给出下列四个结论:

①对于任意正整数
②存在正整数为整数;
③存在正整数,三角形的面积为
④对于任意正整数,三角形为锐角三角形.
其中所有正确结论的序号是_________.
2022-01-12更新 | 678次组卷 | 2卷引用:北京市东城区2022届高三上学期期末统一检测数学试题
10 . 如图甲是第七届国际数学教育大会(简称)的会徽图案,会徽的主体图案是由如图乙的一连串直角三角形演化而成的,其中,如果把图乙中的直角三角形继续作下去,记的长度构成数列,则此数列的通项公式为_____
2018-12-24更新 | 1755次组卷 | 18卷引用:北京市第八十中学2022-2023学年高二上学期适应性考试数学试题
共计 平均难度:一般