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1 . 在实数集R中,我们定义的大小关系“>”为全体实数排了一个“序”.类似地,我们在复数集C上也可以定义一个称为“序”的关系,记为“>”.定义如下:对于任意两个复数:当且仅当“”或“”且“”.按上述定义的关系“>”,给出以下四个命题:
①若,则;
②若,则;
③若,则对于任意;
④对于复数,若,则.
其中所有真命题的序号为______________ .
①若,则;
②若,则;
③若,则对于任意;
④对于复数,若,则.
其中所有真命题的序号为
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2 . 设我们可以证明对数的运算性质如下:.我们将式称为证明的“关键步骤”.则证明(其中)的“关键步骤”为________ .
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2019-12-31更新
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300次组卷
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3卷引用:上海市静安区2019-2020学年高三上学期期末数学试题
上海市静安区2019-2020学年高三上学期期末数学试题2020届上海市静安区高三一模(期末)数学试题(已下线)4.2 对数(重点练)-2020-2021学年高一数学十分钟同步课堂专练(苏教版2019必修第一册)
3 . 设一元二次方程的两个根分别为,,则方程可写成,即.容易发现:,.设一元三次方程的三个非零实根分别为,,,以下正确命题的序号是( )
①;②;③;④.
①;②;③;④.
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
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4 . 若,,是三个任意向量,则下列推理正确的是
A.对实数,,,有,所以类比推出 |
B.对实数,,当,时,有,所以类比推出,当,时,有 |
C.对实数,,,当,时,有,所以类比推出当,时,有 |
D.对实数,,有公式,在向量运算中,类比推出的结论有 |
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2019-12-09更新
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178次组卷
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6卷引用:沪教版 高二年级第一学期 领航者 第八章 8.2 向量的数量积(1)
沪教版 高二年级第一学期 领航者 第八章 8.2 向量的数量积(1)(已下线)2019年12月15日《每日一题》一轮复习文数-每周一测(已下线)2019年12月15日《每日一题》一轮复习理数-每周一测沪教版(2020) 必修第二册 领航者 第8章 平面向量 8.2向量的数量积 第2课时 向量的数量积的定义与运算律沪教版(2020) 必修第二册 领航者 一课一练 第8章 8.2 第2课时 向量的数量积的定义与运算律沪教版(2020) 必修第二册 单元训练 第8章 向量的数量积 (A卷)
5 . 在平面直角坐标系中,定义两点与之间的“直角距离”为:.现给出下列4个命题:
①已知、,则为定值;
②已知三点不共线,则必有;
③用表示两点之间的距离,则;
④若是椭圆上的任意两点,则的最大值为6.
则下列判断正确的为__________ .
①已知、,则为定值;
②已知三点不共线,则必有;
③用表示两点之间的距离,则;
④若是椭圆上的任意两点,则的最大值为6.
则下列判断正确的为
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6 . 把几个图形拼成一个新的图形,再通过两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个等式,也可以求出一些不规则图形的面积.例如,由图1可得等式:.
(1)如图2,将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为的正方形,试用不同的形式表示这个大正方形的面积,你能发现什么结论?请用等式表示出来;
(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知,,求的值;
(3)如图3,将两个边长分别为和的正方形拼在一起,,,三点在同一直线上,连接和.若这两个正方形的边长满足,,请求出阴影部分的面积.
(1)如图2,将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为的正方形,试用不同的形式表示这个大正方形的面积,你能发现什么结论?请用等式表示出来;
(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知,,求的值;
(3)如图3,将两个边长分别为和的正方形拼在一起,,,三点在同一直线上,连接和.若这两个正方形的边长满足,,请求出阴影部分的面积.
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7 . 已知观察下列算式:若,则的值为()
A. | B. | C. | D. |
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8 . (1)计算行列式,,的值;
(2)你能否从(1)中的结论得出一个一般的结论?试证明你的结论;
(3)你发现的(2)的结论,在三阶行列式中是否成立?
(2)你能否从(1)中的结论得出一个一般的结论?试证明你的结论;
(3)你发现的(2)的结论,在三阶行列式中是否成立?
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9 . 我们定义把叫做对的余弦方差,求证:对任意实数,对的余弦方差是常数.
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2019-11-09更新
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179次组卷
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3卷引用:沪教版 高一年级第二学期 领航者 第五章 5.5 二倍角与半角的正弦、余弦和正切(2)
10 . 根据高一课本基本不等式章节知识所学,我们知道基本不等式,那么类比可得,那么根据上述结论,则的最大值为________ .
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