1 . 已知等差数列的首项为,公差为,前项和为.
(1)若对,为常数k,求k;
(2)若,用数学归纳法证明:.
(1)若对,为常数k,求k;
(2)若,用数学归纳法证明:.
您最近一年使用:0次
名校
2 . 用数学归纳法证明:时,从到,等式的左边需要增乘的代数式是( )
A. | B. |
C. | D. |
您最近一年使用:0次
2024-02-11更新
|
304次组卷
|
5卷引用:南阳六校2021-2022学年下学期第一次联考高二理科数学试题
南阳六校2021-2022学年下学期第一次联考高二理科数学试题河南省南阳市第一中学校2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试题(已下线)5.5 数学归纳法(2知识点+6题型+强化训练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教B版2019选择性必修第三册)辽宁省沈阳市第二十中学2023-2024学年高二下学期4月阶段测试数学试卷(已下线)4.4数学归纳法——课堂例题
3 . 已知,…,所以,,….
(1)根据材料,归纳出一个一般性的不等式结论;
(2)用两种方法证明(1)中的结论.
(1)根据材料,归纳出一个一般性的不等式结论;
(2)用两种方法证明(1)中的结论.
您最近一年使用:0次
2022-07-13更新
|
42次组卷
|
2卷引用:河南省商开大联考2021-2022学年高二下学期期末数学(理)试题
4 . 用数学归纳法证明:,,当时,左端应在的基础上加上( )
A. | B. |
C. | D. |
您最近一年使用:0次
2022-07-15更新
|
269次组卷
|
5卷引用:河南省商丘市名校2021-2022学年高二下学期期末数学理科试题
河南省商丘市名校2021-2022学年高二下学期期末数学理科试题(已下线)4.4 数学归纳法-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.4 数学归纳法(精练)-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)第4章 数列(A卷·知识通关练) (1)陕西省榆林市第十中学2022-2023学年高二下学期期中理科数学试题
13-14高二下·广西桂林·期中
名校
5 . 利用数学归纳法证明不等式(,)的过程中,由到时,左边增加了( )
A.1项 | B.k项 | C.项 | D.项 |
您最近一年使用:0次
2023-01-05更新
|
474次组卷
|
51卷引用:河南省南阳市第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考理科数学试题
河南省南阳市第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考理科数学试题河南省鹤壁市淇滨高级中学2016-2017学年高二下学期第二次月考数学(理)试题【全国市级联考】河南省南阳市2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题【全国百强校】河南省南阳市第一中学2017-2018学年高二下学期第四次月考数学(理)试题河南省南阳市第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考数学(理)试题(已下线)考点44 数学归纳法-备战2022年高考数学(理)一轮复习考点微专题(已下线)课时23 数学归纳法及其应用-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)西藏拉萨中学2022届高三上学期第四次月考数学(理)试题陕西省西安市西北工业大学附属中学2022届高三下学期第九次模拟考试理科数学试题江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二3月月考数学(理)试题江西省滨江中学、奉新四中、宜春九中2021-2022学年高二下学期第二次月考数学(理)试题(已下线)第04讲 数学归纳法(核心考点讲与练)-2021-2022学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)江西省抚州市七校联考2021-2022学年高二下学期期中考试数学(理)试题江西省信丰中学2021-2022学年高二下学期第一次月考数学(理)B层试题(已下线)第10讲 数学归纳法与数列综合应用 - 1广西钦州市第四中学2021-2022学年高二下学期3月月考数学试题(理科)1.4 数学归纳法(同步练习基础版)(已下线)2013-2014学年广西桂林中学高二下学期期中考试理科数学试卷2014-2015学年辽宁省沈阳二中高二下学期期中考试理科数学试卷2015-2016学年山东省济宁一中高二下期中理科数学试卷山西省晋城市陵川第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试数学(理)试题2016-2017学年安徽省池州市第一中学高二下学期期中考试数学(理)试卷广东省揭阳市第三中学2016-2017学年高二数学理科复习检测试题高中数学人教A版选修2-2 第二章 推理与证明 本章复习与测试陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高一(实验班)下学期期中考试数学试题【全国百强校】福建省厦门第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题【全国校级联考】山东省济宁市微山一中、邹城一中2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题【全国市级联考】河北省石家庄市2017-2018学年度第二学期高二期末考试数学(理)试题【全国百强校】山东省济宁市邹城一中2017-2018学年高二下学期期中考试数学(理)试题陕西省咸阳市武功县普集高中2017-2018学年高二下学期第三次月考数学(理)试题(已下线)2019年4月10日 《每日一题》理数选修2-2(期中复习)-数学归纳法福建省泉州市泉港区第一中学2018-2019学年高二下学期期中考数学(理)试题广东省广东仲元中学2018-2019学年高二下学期期末数学试题江西省南昌市东湖区第十中学2019-2020学年高二上学期期末数学(理)试题沪教版(上海) 高三年级 新高考辅导与训练 第四章 数列与数学归纳法 三、数学归纳法吉林省长春市第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学(理)试题(已下线)考点65 数学归纳法(讲解)-2021年高考数学复习一轮复习笔记(已下线)专题12.2 直接证明与间接证明、数学归纳法 (精练)-2021年高考数学(理)一轮复习学与练(已下线)专题4.4 数学归纳法-2020-2021学年高二数学同步培优专练(人教A版2019选择性必修第二册)辽宁省阜蒙县蒙古族高级中学2020-2021学年高二4月第二次月考数学试题(已下线)专题十二 数学归纳法-2020-2021学年高中数学专题题型精讲精练(2019人教B版选择性必修第三册)(已下线)5.5 数学归纳法(课后作业)-2020-2021学年高中数学同步备课学案(2019人教B版选择性必修第三册)(已下线)第十一课时 课后 4.4 数学归纳法新疆莎车县第一中学2022届高三上学期第三次质量检测数学试题(已下线)第4章 数列 章末题型训练-《讲亮点》2021-2022学年高二数学新教材同步配套讲练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)第06讲 数学归纳法-【帮课堂】2021-2022学年高二数学同步精品讲义(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)数学归纳法(已下线)4.4 数学归纳法(1)江西省鹰潭市贵溪市第一中学2022-2023学年高二下学期3月第二次月考数学试题(已下线)4.4 数学归纳法(1)(已下线)4.4 数学归纳法(导学案)-【上好课】高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)
名校
6 . 已知且,用数学归纳法证明命题:“当且时,”,第一步应验证的不等式为__________ .
您最近一年使用:0次
7 . 在数列中,,.
(1)求,,的值,并猜想的通项公式;
(2)请用数学归纳法证明(1)中的猜想.
(1)求,,的值,并猜想的通项公式;
(2)请用数学归纳法证明(1)中的猜想.
您最近一年使用:0次
2022-04-22更新
|
294次组卷
|
3卷引用:河南省南阳地区2021-2022学年高二下学期期中热身摸底考试数学(理)试题
名校
8 . 设,,.
(1)当时,试比较与1的大小;
(2)根据(1)的结果猜测一个一般性结论,并加以证明.
(1)当时,试比较与1的大小;
(2)根据(1)的结果猜测一个一般性结论,并加以证明.
您最近一年使用:0次
名校
9 . 用数学归纳法证明对任意的自然数都成立,则的最小值为( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
您最近一年使用:0次
2021-10-06更新
|
421次组卷
|
11卷引用:河南省郑州市巩义,中牟,登封等六县2021-2022学年高二下学期期末测评数学(理科)试题
河南省郑州市巩义,中牟,登封等六县2021-2022学年高二下学期期末测评数学(理科)试题(已下线)课时23 数学归纳法及其应用-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)(已下线)上海市华东师范大学第二附属中学2022-2023学年高二上学期开学考试数学试题上海市大同中学2022-2023学年高二上学期10月月考数学试题(已下线)专题04 数列(10个考点)【知识梳理+解题方法+专题过关】-2022-2023学年高二数学上学期期中期末考点大串讲(沪教版2020必修第三册+选修一)上海市进才中学2022-2023学年高二上学期10月月考数学试题2019年上海市宝山区二模数学试题(已下线)第四章 数列(提高卷)-《阳光测评》2020-2021学年高二数学单元提升卷(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)第4章 数列 章末题型训练-《讲亮点》2021-2022学年高二数学新教材同步配套讲练(苏教版2019选择性必修第一册)1.5数学归纳法检测B卷(综合提升)(已下线)4.4 数学归纳法(3)
解题方法
10 . 已知(其中i是虚数单位)
(1)计算:,;
(2)猜想:的表达式,并用数学归纳法证明;
(3)计算:的值.
(1)计算:,;
(2)猜想:的表达式,并用数学归纳法证明;
(3)计算:的值.
您最近一年使用:0次