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解题方法
1 . 已知复数, ()(为虚数单位),为的共轭复数,则下列结论正确的是( )
A.的虚部为 | B.对应的点在第一象限 |
C. | D.若,则在复平面内对应的点形成的图形的面积为 |
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2023-11-24更新
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932次组卷
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6卷引用:江苏省苏州市相城区陆慕高级中学2024届高三上学期12月阶段性教学质量调研测试数学试题
江苏省苏州市相城区陆慕高级中学2024届高三上学期12月阶段性教学质量调研测试数学试题浙江省杭州市富阳区场口中学2023-2024学年高一下学期3月教学质量检测数学试题江苏省南京市六校联合体2023-2024学年高三上学期11月期中数学试题(已下线)江苏省南京市六校联合体2023-2024学年高三上学期11月期中数学试题变式题6-10(已下线)考点6 复数的概念与几何意义 --2024届高考数学考点总动员【练】(已下线)7.1.2复数的几何意义【第三练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
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解题方法
2 . 在复平面内,复数满足,i为虚数单位,则的最小值为
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2023-05-18更新
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1626次组卷
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9卷引用:江苏省苏州市苏州中学2022-2023学年高一下学期6月月考数学试题
江苏省苏州市苏州中学2022-2023学年高一下学期6月月考数学试题山东省临沂市临沂第十九中学2022-2023学年高一下学期6月月考数学试题黑龙江省哈尔滨市第三中学校2022-2023学年高一下学期期中数学试题(已下线)模块一 专题三 复数2 (北师大版)(已下线)模块一 专题3 复数3 (北师大版)(已下线)模块一 专题4 复数3 (人教B)(已下线)模块一 专题2 复数3 (人教A)(已下线)模块一 专题4 复数2 (苏教版)(已下线)12.3 复数的几何意义-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)
3 . 设,在复平面内z对应的点为Z,则下列条件的点Z的集合是圆的有( )
A. | B. |
C. | D. |
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4 . 若复数z满足,其中i为虚数单位,则z对应的点满足方程( )
A. | B. |
C. | D. |
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2022-03-08更新
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609次组卷
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4卷引用:江苏省苏州市张家港市2021-2022学年高三上学期12月阶段性测试数学试题
江苏省苏州市张家港市2021-2022学年高三上学期12月阶段性测试数学试题(已下线)二轮拔高卷06-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考数学(理)模拟卷(全国卷专用)陕西省西安市2022届高三下学期第三次质检理科数学试题陕西省西安交通大学附属中学2022届高三下学期全真模拟(三)理科数学试题
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5 . 复数z∈C,在复平面内z对应的点Z,满足,则点Z所在区域的面积( )
A. | B. | C. | D. |
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2021-04-16更新
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639次组卷
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5卷引用:江苏省苏州市八校联盟2021届高三下学期第三次适应性检测数学试题
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解题方法
6 . 已知复数对应复平面内点,则下列关于复数、、结论正确的是( )
A.表示点到点的距离 |
B.若,则点的轨迹是椭圆 |
C. |
D. |
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7 . 已知i为虚数单位,下列说法中正确的是( )
A.若复数z满足,则复数z对应的点在以为圆心,为半径的圆上 |
B.若复数z满足,则复数 |
C.复数的模实质上就是复平面内复数对应的点到原点的距离,也就是复数对应的向量的模 |
D.复数对应的向量为,复数对应的向量为,若,则 |
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2020-02-12更新
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2663次组卷
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15卷引用:江苏省苏州市陆慕高级中学2019-2020学年高二下学期在线学习质量检测数学试题
江苏省苏州市陆慕高级中学2019-2020学年高二下学期在线学习质量检测数学试题湖南省张家界市民族中学2020-2021学年高二上学期10月月考数学试题人教A版(2019) 必修第二册 过关斩将 第七章 7.2 复数的四则运算 7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义(已下线)【新教材精创】10.2.1复数的加法与减法练习(2)(已下线)【新教材精创】10.2.1复数的加法和减法练习(1)人教B版(2019) 必修第四册 过关斩将 第十章 复数 10.2.1 复数的加法与减法湖北省十堰市城区普高协作体2020-2021学年高二下学期期中数学试题(已下线)第十章 复数 10.2 复数的运算 10.2.1 复数的加法与减法(已下线)第3课时 课中 复数的加法、减法运算人教A版(2019) 必修第二册 实战演练 第七章 课时练习17 复数的加、减运算及其几何意义苏教版(2019) 必修第二册 必杀技 第12章 复数 素养检测苏教版(2019) 必修第二册 过关斩将 第12章 本章达标检测第二节 复数的加法与减法课后习题 2020-2021学年高一数学北师大版必修第二册(已下线)专题13 复数的运算及几何意义-《重难点题型·高分突破》(苏教版2019必修第二册)(已下线)7.2.1?复数的加、?减运算及其几何意义——课后作业(提升版)