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江西省吉安市安福县三中2020-2021学年高三上学期期中语文试题
江西 高三 期中 2021-12-11 205次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、写作

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-论述类文本 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

儒家强调“仁”,这个字在许慎的《说文解字》中被训为“仁从人从二,于义训亲”。这提示了儒家思想的一个重要内涵,即社会性和群体性。李泽厚先生认为,“‘仁’这一要素对个体提出了社会性的义务和要求,它把人与人的社会关系和社会交往作为人性的本质和‘仁’的重要标准”。因此,儒家从一开始就不将目光单纯地投射到人的自身修养,而更强调对于家庭乃至整个社会的义务承担,儒家个人价值的最高表现始终都是兼济天下,自我修养只是为兼济天下所做的准备,也就是所谓的内圣外王之道。但同时,儒家又敏锐地体察到了人性的软弱与自私,因此,儒家不同于墨家的兼爱,而强调有差别的爱,不同于墨家的平等观念而强调秩序。这个秩序就是以亲亲为基础,以孝悌为纽带的具有等级差别的秩序,即“亲亲也,尊尊也,长长也,男女有别”,形成了一个由远及近,以家庭伦理为基础,以己为中心的人际关系网。

不同于儒家着眼于社会性和群体性,道家更追求一种封闭性和稳定性,即所谓的“小国寡民……邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”的类似于桃花源般的境界。在这种思想影响下,老子着眼于人的固定性与封闭性,既不赞许人的迁徙与流动,也不赞同人与外界有过多的交流,希望人在一个相对封闭的时空格局中得到自然中的满足。此外,区别于儒家将人置于社会,道家更强调将人看作一个独立的具有个人价值的生命个体。儒家与道家一主外,一主内;一个强调群体性,一个强调个人性。看似截然不同的两种社会建构,在中国长期的乡土社会中实现了奇迹般的协调,共同影响了古老中国乡村的社会形态。一方面,由于儒家对群体性的强调,中国实际上是一个重视关系、交情与伦常的社会,即所谓的人情社会与血缘社会。同时,由于儒家强调有分别的爱,因此中国乡土社会格局也是以个人为中心的、仿佛“同心圆波纹”似的“差等格局”。值得注意的是,费孝通先生提示我们“这个传统结构的差等格局具有伸缩性……会因中心势力的变化而大小变化”,归根到底,这也是儒家“达则兼济天下,穷则独善其身”观念的体现;但在另一方面,中国乡村又是一个封闭性较强的、自给自足的小社会。

在人与地的关系上,中国格外强调地域性,所谓“生于斯死于斯”即是如此。中国乡土社会对土地、对家乡有种极强的依恋性,人们不愿意离开自己的家乡,即使离开家乡也必要落叶归根。这种“洞穴情结”追本溯源即来自老子的道家思想。而在人与人的关系上,中国人则有着极强的封闭性,传统社会以“男耕女织、自给自足”为基本模式即是这种封闭性的体现,而这也多少。受到了道家思想的影响。

(摘编自袁子墨《从乡土中国看儒道互补》

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.儒家不仅将目光投射到人的自身修养上,而且更强调对家庭乃至社会的义务承担,兼济天下才是儒家个人价值的最高表现。
B.道家更追求一种封闭性和稳定性,希望人在一个相对封闭的时空格局中得到自然中的满足。这一点与儒家着眼于社会性和群体性不同。
C.儒家强调群体性,道家强调个人性,在此影响下中国乡村表现为一个封闭性较强的、自给自足的小社会。
D.中国乡土社会的人们不愿意离开自己的家乡,即使离开家乡也必要落叶归根,这一情结来自老子的道家思想。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(     
A.文章多处运用引用论证,如引用《说文解字》和李泽厚的话揭示“仁”的内涵,引用费孝通的话论证儒家思想对乡土社会格局的影响。
B.文章运用了大量对比论证,主要通过对比儒家思想和道家思想多个方面的不同,来论证这两种思想的互补共同对乡土中国产生了影响。
C.第三段运用因果分析法,分析了儒家强调群体性,影响到对人情、血缘的重视;强调有分别的爱,影响到乡土社会的“差等格局”。
D.第四段以中国传统社会“男耕女织、自给自足”这一基本模式为例,论证了在人与人的关系上,中国人这种极强的封闭性深受道家的影响。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     
A.相对于儒家的兼济天下,墨家的兼爱更强调无差别的爱;相对于儒家对秩序的强调,墨家更强调的是人与人之间的平等。
B.道家不主张人们有过多的迁徙与流动,与外界有过多的交流,更强调将人看作一个独立的具有个人价值的生命个体。
C.道家强调人的固定性,强调将人看作独立的具有个人价值的生命个体,这导致了中国乡土社会形成以个人为中心的格局。
D.儒家思想和道家思想看似不同,却在中国长期的乡土社会中奇迹般实现了互补,共同影响了古老中国乡村的社会形态。
现代文阅读-非连续性文本 | 较难(0.4)
阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

在当代创作中彰显中国特色、中国风格、中国气派,是很多文艺工作者的追求。这些年,我们能明显感受到中国建筑师的进步,同时也发现,有些设计方案虽着力强调中国文化理念,文本上也有对中国文化的解读,但多数设计对“中国”的理解还停留在形式、语言层面,只是通过对汉字、纹样、坡屋顶、马头墙等具象演绎来表达中国特色;有些设计方案理念与实际脱节,未能摆脱对流行理念的模仿,更有少数方案追求夸张和新奇。

对于什么是中国文化精神,如何在建筑创作中彰显中国特色、中国气派,还有待理论与创作深度结合的反复实践。在认清方向以后,路需要坚定地走下去。

实践创新、理论思考与价值体系建构相辅相成。世界建筑就如一片多姿多彩的森林。无论海南的椰树,还是西北的胡杨,它们都是从自己土地上独立生长起来的,中国建筑不能作他者嫁接的枝条。一些研究者总是自动地将中国建筑理论看作是对当前已有建筑学的“补充”。所以很多理论探索总是浅尝辄止,不求体系。这样的观念大大限制了中国建筑理论发展。

建构以自己的哲学和美学思想为基础的理论体系,是值得我们重视并加以研究的重要课题。建筑师们需要从不同角度加以探索,让多样化理念与不断求变的创作实践相结合,促进中国现代建筑的蓬勃涌现。

中国气派文艺创作需立足中国文化土壤转化创新。需指出的是,这个“文化”绝不仅仅是传统文化,更是基于当下现实的中国当代文化。唯有这样的中国文化体系,才能对今天文艺创作起到指引与支撑作用。建筑也好,其他艺术创作领域也好,只有在自身文化土壤滋养下才能不断生发新的方向。因此,传承中华文化,重在古为今用,辩证取舍、推陈出新,是以古人之精神,开自己之生面,是在传统与当代对接中实现中华文化的创造性转化和创新性发展。

现在有一个倾向,将继承传统等同于符号拼贴,如将昆曲与嘻哈音乐结合在一起,作为中国当代文化介绍给世界。这样一种拼贴与混搭作为一种尝试未尝不可,但对文化转换创新的理解还是太简单化。对于传统,我赞成冯友兰先生提出的“抽象继承”,即透过物质与非物质遗存去理解传统的内在精神、价值判断与认知模式等,将其中仍有生命力的东西融入到今天的价值、思想体系中。

在跨文化对话中坚持自身文化精神建设。世界文化已经出现跨文化发展趋势,中国文化发展也必须顺应这一潮流,发展前景如何,取决于我们对不同文化的精神实质能否有较为深入和全面的认识。如果只是喊着“民族化”口号,但在什么是传统、传统如何与现代结合的问题上没有深入研究,是“食古不化”;如果只是为他方文化倾倒,不明白最应该向他人学习什么,就是“食洋不化”。“食古不化”造成“复古”,“食洋不化”则导致“模仿”。

如果我们能够在深入了解不同文化精神基础上,坚持在全球化语境中的跨文化对话,坚持多元文化视野中自身文化精神建设,实现中国文艺创作突破和创新,大有可期。

快速城镇化的社会进程、多样共生的文化背景、“美丽中国”的伟大愿景,这都是考察当代中国建筑设计发展必须面对的现实语境,理想与困惑并存、挑战与希望同在,我们应该以具有文化特色的优秀作品,为多元化的世界文化作出中国建筑师应有贡献。

(摘编自《让当代创作更具中国气派——以建筑设计为例》)

材料二

按一般的解释,传统文化为世代相传、具有特点的社会因素,如风俗、道德、思想、作风、艺术、制度等。现代既指现在这个时代,也指这个时代应具有的一切因素。两者反映在建筑上,应指过去与现在相应的技术及影响技术的思想领域。传统文化与现代表现在建筑中,是一对辩证统一的矛盾体,应该说没有传统文化就没有现代;没有现代,也无所谓传统文化。它们是通过互相衬托来得以体现的。关键问题在于,在今天人们要求现代物质享受的同时,如何满足他们内心深处对民族的地域的传统文化的精神需求;在保护传统文化建筑样式、传统文化生活方式的同时,如何使生活在其中的人们能同时享受到现代化的优越生活条件,这对矛盾统一体如何在我们的设计实践中得以完美的体现,这确是当今中国建筑界要认真研究讨论的重要问题。

(摘编自《中国特色的现代建筑》)

4.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     
A.这些年很多文艺工作者都在追求在当代创作中彰显中国气派,但只有建筑领域进步明显。
B.只有传统文化和当代文化不偏不倚的中国文化体系,才能指引与支撑今天的文艺创作。
C.尝试用符号拼贴的方式继承传统也是一种创新,但对文化转换创新的理解过于简单化。
D.没有传统文化就没有现代,没有现代,也无所谓传统文化,二者是一对辩证统一矛盾体。
5.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     
A.材料一以建筑设计为例,论证了如何让当代创作更具有中国气派,以小见大,构思巧妙。
B.中国建筑师还存在诸多问题,问题存在的根本原因是对“中国”的理解停留在形式、语言层面。
C.材料二运用连续提问的方式提出了中国建筑界要认真研究的关键问题,引人深思。
D.能否深入和全面认识不同文化的精神实质是中国文化发展能否顺应跨文化趋势的重要因素。
6.请结合材料,概括如何让当代文艺创作更具中国气派。
2021-12-08更新 | 19次组卷 | 1卷引用:江西省吉安市安福县三中2020-2021学年高三上学期期中语文试题
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

永远唱不完的歌(节选)

刘白羽

一个夜晚,我从睡梦中猛然惊醒过来,我觉得有人正呼呼喘着气,在我床头边摸索,我赶紧问:

“哪一个?”暗中一个笑吟吟的声音回答“是我”,等我拿打火机把洋蜡点着,仰头一看,站在我面前的,原来不是旁人,是电话兵——高兴旺,来团部开会。

我见他还站在那里不动,就邀他坐下,并且说:“团首长忙了多半夜,你就在这儿先抽根烟等一等吧。”我也点着烟吸了一口,隔了一阵儿,他跟我说起这样一件事。

有一天下半夜,大概也是这天快亮的时分吧,他睡得正蒙昽,忽然听见有人在旁边说话,再一听,是个女人声音在唤他:“同志!同志!”他立刻攥着他的冲锋枪一下爬出来。他一看,心里立刻明白,这定是朝鲜白鹭山游击队的同志们到敌后侦察回来了。那个朝鲜妇女被两位男游击队员搀扶着,高兴旺感觉她正咬着牙忍耐着疼痛,不免一惊问:“怎么?负伤了?”一个朝鲜游击队员点点头,指了指自己胸肺,没作声。这个天不怕地不怕的硬汉说到这里也说不下去了。

可是,那女同志还笑了一下说:“没什么,就是渴得很,给我一口水喝。”高兴旺立刻掏出两个救急包,给女游击队员裹起伤口,把她安置在草褥子上,盖上两条毛毯。高兴旺和游击队员们都没作声,可是都知道她的伤势十分严重,有生命危险。高兴旺往卫生站打了电话,就坐下来等那边带担架来,时间已接近黎明了,这时敌我双方战线上连一点声音都没有了。

高兴旺问:“你们的家在敌占区吗?”别人没作声,那女游击队员却说了话:“我们的家不在敌占区,就在这里,你这面前就是我们的家。”“就这里?”高兴旺不相信地往那黑暗的荒凉里瞥了一眼。女游击队员告诉高兴旺说:“从前,这里是个大村子,我们的人民委员会就在那棵梨树下面,那梨树没有炸死,它活得真顽强,今年春天还开了花呢!……这旁边是我们的苹果园。我们这儿的苹果顶好,金黄色的,又甜又脆,那儿,现在长满乱草的地方,是我们的稻田,那一年,我们试种了新的种子,那一年,我们顺着这条山沟,修了水坝,可是,我们水坝没修完,战争就爆发了……”

当高兴旺这样跟我说的时候,我又回想到那天早晨所经过的那段路。哪有什么苹果园?哪有什么稻田?我看见的是烧焦的树根,烧黑的石头,乱草长得比人还高,不知一种什么草还秀了白花,就像绿布上撒了一层白霜。到处是黑黑的炸弹坑,坑底积着雨水,到处是锈得发红了的碎弹片。

我看了看高兴旺,此刻他眉头皱得紧紧的,两眼闪光,由于愤怒、仇恨,他的脸色有点发白。因为每天每晚就守着那片荒凉的焦土,他不知一天要在那儿跑多少遍,走多少趟,那块地方不仅是那女游击队员的家乡,还是高兴旺自己最亲近的同志、乡亲——班长流过血的地方。他亲眼看见那鲜血,一滴、一滴,像一点点火焰一样,钻进土地,渗进土地……

我和高兴旺都沉默下来,突然间,几声冷炮爆炸的声音,从坑道外面传进来。高兴旺伸手在大腿上拍了一下说:“不要紧,有一天,庄稼总归要长起来,石板也有裂缝的呀,庄稼总归会长得挺棒挺棒。对,总归会长得挺棒挺棒的,一定会……你知道我们那沿河的家乡吗?从前还不是一年到头眼泪流不干的地方。从我记事的时候起,我娘就抱着我,拉着我逃荒讨饭。可是只要有一天,只要这一天一来,咱们做主了,天大的灾难,咱们也会把它变个样儿。你看,现在我们家门口,黑天半夜,轮船呜呜地叫,金黄金黄麦地一眼望不到边,你知道,我们那里有句话,你听说过没有?收了大河湾,养活半个天。总有一天,使用上拖拉机、康拜因……总有一天,麦子长得像小树一样高,麦粒落在地下,像金豆子一样蹦蹦跳。”

我见他一提到家乡,就如同吃了蜂蜜似的,眼睛笑得眯成条缝。我就问他:“怎么样?想家吗?”他想了想说:“同志!说句心窝里的话,谁不想家?”他一面抽着烟,一面向我提出一个问题:“同志!你看,把美国军队打走,这地方得多少日子才能建设起来?”

这个问题一下倒把我问住,我只好含含糊糊回答:“我想很快,也许有一年,就行了。”

他放心了,说:“那就好。那,把美国鬼子打走我就先不回去……”

“怎么?不回去?”

他大概看出我的疑问的眼光了,他严肃地看了我一眼,说出了他的心事:“不,要讲爱,谁还不顶爱自己家乡,可是,打完仗,咱们难道说,松开两只手,扭头就走吗?不,不行,我要亲手帮助朝鲜同志栽上树,插上秧;我要亲眼看这炸弹坑怎样填平,上面怎样长出青苗。”

这时,蜡烛光渐渐发暗,从坑道口上却闪进明亮的晨光来。

(有删改)


[注]①康拜因:谷物联合收割机。
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.本文塑造了一位坚强、乐观、热爱家乡的朝鲜女游击队员的形象,也是一位令高兴旺由衷敬佩的女性。
B.“他立刻攥着他的冲锋枪一下爬出来”,看似简单的一个举动,却将高兴旺的机敏与警觉展现出来。
C.鲜血“像一点点火焰一样,钻进土地,渗进土地”此处描写表达了高兴旺对土地的热爱和对敌人的愤恨。
D.小说的结尾,对比“渐暗的蜡烛”和“明亮的晨光”,表现了战士们对未来美好生活的希望和向往。
8.本文在叙事艺术方面别具特色,请结合文章内容具体分析。
9.文章描写了女游击队员和高兴旺的“家乡”,请结合文本分别简要概括两人“家乡”的特点,并分析作者这样安排的用意。

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

韩休,京兆长安人。父大智,洛州司功参军,其兄大敏,仕武后为凤阁舍人。梁州都督李行褒为部人告变,诏大敏鞫治。或曰:“行褒诸李近属,后意欲去之,无列其宽,恐累公。”大敏曰:“岂顾身枉人以死乎?”至则验出之。后怒,遣御史覆按,卒杀行褒,而大敏赐死于家

休工文辞,举贤良。玄宗在东宫,令条对国政,与校书郎赵冬曦并中乙科,擢左补阙,判主爵员外郎。进至礼部侍郎,知制诰。出为虢州刺史。虢于东西京为近州,乘舆所至,常税厩刍,休请均赋它郡。中书令张说曰:“免虢而与它州,此守臣为私惠耳。”休复执论,吏白恐忤宰相意,休曰:“刺史幸知民之敞而不救,岂为政哉?虽得罪,所甘心焉。”讫如休请。以母丧解,服除,为工部侍郎,知制诰。迁尚书右丞。侍中裴光庭卒,帝萧嵩举所以代者,嵩称休志行,遂拜黄门侍郎、同中书门下平章事。

休直方不务进趋,既为相,天下翕然宜之。万年尉李美玉有罪,帝将放岭南。休曰:“尉小官,犯非大恶。今朝廷有大奸,请得先治。金吾大将军程伯献恃恩而贪,室宅舆马僭法度,臣请先伯献,后美玉。”帝不许,休固争曰:“罪细且不容,巨猾乃置不问,陛下不出伯献,臣不敢奉诏。”帝不能夺。大率坚正类此。初,嵩以休柔易,故荐之。休临事或折正嵩,嵩不能平。宋璟闻之曰:“不意休能尔,仁者之勇也。”嵩宽博多可,休峭鲠,时政所得失,言之未尝不尽。帝尝猎苑中,或大张乐,稍过差,必视左右曰:“韩休知否?”已而疏辄至。尝引鉴,默不乐。左右曰:“自韩休入朝,陛下无一日欢,何自戚戚,不逐去之?”帝曰:“吾虽瘠天下肥矣且萧嵩每启事必顺旨我退而思天下不安寝韩休敷陈治道多讦真我退而思天下寝必安吾用休,社稷计耳。”后以工部尚书罢。迁太子少师,封宜阳县子。卒,年六十八,赠扬州大都督,谥曰文忠。宝应元年,赠太子太师。

(节选自《新唐书》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.吾虽瘠/天下肥矣/且萧嵩每启事/必顺旨/我退而思天下/不安寝/韩休敷陈治道/多讦直/我退而思天下/寝必安/
B.吾虽瘠/天下肥矣/且萧嵩每启/事必顺旨/我退而思天下/不安寝/韩休敷陈治/道多讦直/我退而思天下/寝必安/
C.吾虽瘠/天下肥矣/且萧嵩每启事/必顺旨/我退而思/天下不安寝/韩休敷陈治道/多讦直/我退而思/天下寝必安/
D.吾虽瘠/天下肥矣/且萧嵩每启/事必顺旨/我退而思/天下不安寝/韩休敷陈治/道多讦直/我退而思/天下寝必安/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.凤阁舍人:官名,即中书舍人。唐武则天时称中书省为凤阁,中书舍人即称“凤阁舍人”。
B.乙科:古代考试科目的第二等级。明清科举中,称“举人”为“乙科”,进士为“甲科”。
C.东西京:文中的东京指今天的开封,是当时经济的中心,历史上有“神都”之称;西京指长安。
D.敕:在古代往往与皇权联系在一起,皇帝自上命下的诏书就被称为“敕令”。
12.下列对原文有关内容的分析,不正确的一项是(     
A.韩休出任虢州刺史时一心为民,不顾下属的劝告向宰相张说提出均赋他郡的请求。
B.萧嵩举荐韩休为相,后韩休认为大将军程伯献使李美玉犯罪,应先惩伯献后美玉。
C.萧嵩因在政事上受到韩休反驳纠正而不满,宋璟得知后称赞韩休这样做是仁者之勇。
D.皇帝曾在苑中打猎时大设音乐,可是稍微超过限度,韩休就会上奏议劝止。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)后怒,遣御史覆按,卒杀行褒,而大敏赐死于家。
(2)初,嵩以休柔易,故荐之。休临事或折正嵩,嵩不能平。

三、古代诗歌阅读 添加题型下试题

古代诗歌阅读 | 较难(0.4)
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

元日

方干

晨鸡两遍报更阑,刁斗无声晓漏干。

暖日映山调正气,东风入树舞残寒。

轩车欲识人间感,献岁须来帝里看。

才酌屠苏论年齿,坐中惟笑鬓毛斑。


[注]①轩车:此处指乘车外出。②献岁:进入新的一年。③帝里:京都。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.首联写元日早晨鸡打鸣两次,夜已经过了,刁斗不再击打,滴漏中的水已干涸。
B.颈联写乘车出游,感受人世间的美好气象;新年已临,要到京城观赏一番。
C.尾联写诗人本因饮过屠苏酒而愉悦,却又因座中众人嘲笑其鬓发斑白而备感惆怅。
D.这首诗写元日感怀,善于抓住初春物候特征进行描写,触景生情,情景交融,洋溢着生气。
15.诗歌颔联中哪两个字用得生动巧妙,为什么?

四、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写-情境默写 | 较易(0.85)
名校
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)疫情暴发期间,面对危险的形势,无数医务人员勇当“逆行者”,正是对应《孟子•鱼吾所欲也》中的“_________________”,因此有灾祸并不躲避。
(2)儒家一贯注重内省法,荀子《劝学》中“_________________”两句就劝告读书人要在内心不断省察自己以提升自身道德和学识方面的修养。
(3)屈原在《离骚》中表明自己光明纯洁的品质没有亏损的句子是“_________________”。

五、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题组 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下列小题。

身处互联网时代,面对海量信息,光是      式的浅阅读远远不够。能够引发读者思考的深度阅读,(       )。对此,作家们往往采取      的阅读方式,以接近深读状态。比如,王安忆每天浏览十万字不在话下,笑谈自己“泡在文字里才能喂饱”;毕飞宇则以“把玩古董”的心态细读作品妙处,好的作品一下午品读四五页心里就“美得不行”。我们或许天赋异禀,成为过目不忘的读者,却无法天生成为      的读者。觉察文字中复杂含混的意义,感受文本中细腻逶迤的美,都需要后天勤学苦练。法国作家梭罗在经典著作《瓦尔登湖》中说过:“读书需要训练,就如同运动员所接受的训练那样,而且,人们差不多要终其一生,追求这个目标。”如果说有的阅读只是为了简单的功利,那么真正的阅读“不是那种用奢逸麻痹我们、让更高贵的感官一直沉睡的阅读,而是必须踮起脚尖、用我们最警觉和清醒的时间去进行的阅读”。对此,学者们      地谈到,拥有海量信息的自媒体时代,往往抓取或推送的仅是跟个体兴趣相关的“窄化”资讯。通过经典人文阅读,使读者能走出已知的自我小天地,多理解关切他人,突破资讯隔膜。恰如土耳其作家帕慕克曾宣称,通过阅读小说,他在年轻的时候学会了认真对待生活。

17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(     
A.浮光掠影             截然不同             洞若观火             不约而同
B.避重就轻             截然不同             明察秋毫             殊途同归
C.浮光掠影             大相径庭             明察秋毫             不约而同
D.避重就轻             大相径庭             洞若观火             殊途同归
18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     
A.核心指标是高质量的阅读,与研究学习探索辨析、欣赏品鉴等密切相关
B.与研究学习、探索辨析、欣赏品鉴等密切相关,是高质量阅读的核心指标
C.是高质量阅读的核心指标,与研究学习、探索辨析、欣赏品鉴等密切相关
D.与研究学习、探索辨析、欣赏品鉴等密切相关,核心指标是高质量的阅读
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A.通过经典人文阅读,读者能走出已知的自我小天地,突破资讯隔膜,多理解关切他人。
B.通过经典人文阅读,使读者能走出已知的自我小天地,突破资讯隔膜,多理解关切他人。
C.通过经典人文阅读,读者能走出已知的自我小天地,多理解关切他人,突破资讯隔膜。
D.通过经典人文阅读,突破资讯隔膜,读者能走出已知的自我小天地,多理解关切他人。
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
名校
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。

着陆器,顾名思义,它最重要的任务就是①__________。可别小看这个“软着陆”,对于着陆器来说,这可是一道“鬼门关”。事实上,在月球上实现软着陆是探月工程中最具挑战性的任务之一。那么,②_______?首先,月球几乎没有大气,因此无法采用气动减速的方法着陆;其次,着陆器要凭自己的“本事”完成软着陆过程;另外,着陆器要具备在着陆时自主探测、判断、识别月面地形的能力。着陆前,着陆器需要具有足够的视野空间,以便在预定的着陆场范围内选择最佳的地点着陆。地点的选择不仅要保证着陆器自己不因着陆点地势斜度过大,或跌入月坑而倾倒,而且要保证着陆后探测仪器能获得任务所需的姿态。同时,着陆器还要有横向机动的能力,③__________,以达到在适合的位置着陆的目的。

语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。

记者日前从国家医保局获悉,国家首次组织开展的高值医用耗材冠脉支架(即心脏支架)集中带量采购,11月5日在天津产生拟中选结果。本次集采产生10个拟中选产品,冠脉支架价格从均价1.3万元左右下降至700元左右。曾经高达万元的冠脉支架进入“千元时代”。据悉,医疗机构临床常用的主流产品基本中选,覆盖医疗机构意向采购量的70%以上。与2019年相比,按意向采购量计算,预计节约109亿元。采购价格大幅降低,将显著减轻群众医药费用负担。

六、作文 添加题型下试题

作文-材料作文 | 较难(0.4)
名校
22. 阅读下面的材料,根据要求写作。

一位老人因没有智能手机,不能出示健康码,被公交司机拒载。老人留在车上不愿下车,受到了乘客的谴责。随后,一民警到场,在证实老人没有手机后,将老人带离。公交公司回应称,乘车必须扫健康码,他们是严格执行上级关于防疫的规定。

在湖南常德,7岁的轩轩(化名)自幼监护缺失,唯一照顾他的外婆生病后,上下学就成了难题。救助中心联合公交公司,在轩轩家门口设了临时停靠站,以方便他上下学。这是公交公司成立53年来首次为一个人设一个站。


嘉州晚报“民生”专栏发起了“规则与关爱”的讨论,请结合上述材料写一篇文章,谈谈你的感受和思考,向“民生”专栏投稿。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、写作

试卷题型(共 10题)

题型
数量
现代文阅读
3
文言文阅读
1
古代诗歌阅读
1
名篇名句默写
1
语言文字运用
3
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
阅读与鉴赏
2
作家作品
3
名句名篇默写
4
语言文字应用
5
写作

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、现代文阅读
1-30.65学术论文  筛选并整合文中信息  分析论点、论据、论证方法论述类文本
4-60.4学术论文非连续性文本
7-90.65理解重要句子含意  评价作品价值判断和审美取向  分析体裁特征和表现手法  探讨创作背景和意图文学类-单文本
二、文言文阅读
10-130.65《新唐书》  古代文化常识  分析理解文章内容  史传文
三、古代诗歌阅读
14-150.4分析、理解古诗内容  炼字、诗眼
四、名篇名句默写
160.85名句名篇默写情境默写
五、语言文字运用
17-190.65辨析并修改病句  语句复位  熟语(含成语)选择题组
200.65情境补写  连贯语言表达
210.65压缩语段  概括要点语言表达
六、作文
220.4任务驱动型作文材料作文
共计 平均难度:一般