浙江省宁波诺丁汉大学附中2018-2019学年高二下学期期中语文试题
浙江
高二
期中
2020-01-21
299次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字应用、作家作品、阅读与鉴赏、名句名篇默写、作文主题
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B. |
C. |
D. |
A.王老师因打破应试教育的桎梏,倡导语文人文精神而被教育界推崇倍至,他的授课炉火纯青,尤其是他字正腔圆的朗读堪称一绝。 |
B.从2013年年底开始的电影贺岁档硝烟未尽,春季档已经战云密布,数部好莱坞大片将飘洋过海接踵而至,冷暖杂糅,光采夺目。 |
C.中国古代也有各种各样的制度,平心而论,有些制度还是蛮不错的;但在法治观念阙如的情况下,制度的作用就会变得可疑。 |
D.大个子上飞机时一个趔趄,身体失去了平衡,眼看着肩上那价值不菲的新式摄相机就摔在舷梯上了。 |
①由浙江日报、钱江晚报等新闻单位联合举办的“群众最满意的实事”评选活动, 晚9时,网络投票达到255782人次,短信投票达到21598条。
②春节期间,漫步街头,只见不少大中型商厦为促销贴出这样的布告:凡在本店购物满200元者,本店将热忱 一份精美的礼品。
③俄罗斯人对物美价廉的中国产品——电视机、洗衣机、自行车 袜子都非常喜欢。
A.截止 惠赠 以至 | B.截至 惠赠 以致 |
C.截至 敬赠 以至 | D.截止 敬赠 以致 |
A.30年后,被辛德勒救助过的犹太人在一个小镇上和穷困潦倒的他 |
B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上 |
C.有人希望,黑人只要撒撒气就会满足,如果国家 |
D.今天我们在这里集会,就是要把这种 |
A.如何防止城市绿地免遭践踏破坏,这是城市管理者深感头疼的事。 |
B.我国约60%左右的青年认为“诚实守信”“助人为乐”是我国优秀的传统美德,是做人的基本准绳。 |
C.凭借在特警支队的工作经历以及熟悉的地形,使校长在狭窄的空间内架云梯、铺水管,多次冲入火场,成功解救了三名被困学生。 |
D.作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目,《感动中国》以评选出当年度令人感动的人物为主打内容,被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 |
【知识点】 辨析并修改病句
梅暗香浮动,幽幽地飘香在千年的古诗里。“ ”,我感受到你的独领风骚;“ ”,我体会到你坚贞不渝;“ ”,我感悟到宋人的辩证思维。
①零落成泥碾作尘,只有香如故。 ②梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 ③前村深雪里,昨夜一枝开
A.①③② | B.③①② | C.③②① | D.②③① |
①倭寇屠城 ②满城血雨 ③雨花石上凝碧血 ④伟业辉煌大梦圆 ⑤祭三十万亡灵
⑥民魂奋振 ⑦莫在坑前空拭泪 ⑧含悲以砺 ⑨九州锐志华人 ⑩鲜花为祭英魂
上联:卅万同胞血证,勒石为铭,国耻不忘,长江滚滚怒潮起
下联:
A.⑤①②⑦ | B.⑨⑧⑥④ | C.⑨⑥⑧④ | D.⑩①⑥③ |
A.思念是半轮蛾眉月/一半在天上/一半在渝水(沈绍裘《思念》) |
B.一粒大的白色的陨星/如一滴冷泪流向辽远的夜(何其芳《爱情》) |
C.中国地图在清朝也患过重病/……所以只一夜/它就瘦了一百万平方公里(张锋《本草纲目》) |
D.依稀记得你目光闪烁/眼睛里薄冰隐现,似灵魂漂出(王自亮《舟欲行时》) |
【知识点】 修辞手法
日前,中国国家电网公司攻克特高压直流送出技术,其承建的巴西“美丽山水”电站,将巴西北部的水电资源直接输送到东南部的负荷中心,解决了长期困扰巴西的远距离能源输送的难题。巴西驻华大使说:“我们在巴西北部发电,但是却需要将生产出来的电能输送到南方。只有中国有能力和有设备能够实现这一点。因此在能源发展方面,中国和巴西之间能够形成合力。”
A.特高压直流送出技术,终被中国国家电网公司攻克。 |
B.中国国家电网公司建设完成巴西“美丽山水”电站。 |
C.中国攻克特高压直流送出技术,解决困扰巴西的一道难题。 |
D.巴西驻华大使认为中巴之间在能源发展方面能够形成合力。 |
二、古代诗歌阅读 添加题型下试题
永遇乐·京口北固亭怀古
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
A.词人由眼前之江山联想到孙权和刘裕的英雄业绩,映射南宋朝廷苟且偷安。 |
B.下片回顾刘义隆草率出兵“赢得仓皇北顾”的历史,告诫当权者不要轻敌冒进。 |
C.结尾处词人以名将廉颇自况,抒发壮志难酬的悲慨与渴望为国效力的雄心。 |
D.本词历史沧桑、现实感怀与未来忧思相交织,寓意深远,词风凄婉,意境苍凉。 |
【知识点】 辛弃疾(1140-1207) 词解读 评价思想内容 豪放词
三、语言文字运用 添加题型下试题
A.后秦击赵者再,李牧连却之。——后来秦军再一次攻打赵国,李牧连续击败了他们。 |
B.而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训。——而这五个人出生在军队,向来没有受过诗书的教诲。 |
C.予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。 ——我除了担任右丞相还兼任枢密院长官,监督各个行政区的军队。 |
D.越国以鄙远,君知其难也。——越过别国而把远地当作边邑,您知道那是很困难的。 |
四、现代文阅读 添加题型下试题
我们如果追溯儒家创始人的言论,可以看出儒家所倡导的伦理观念绝大多数都有丰富的感情内涵。孔子讲到“礼”“乐”时就说“礼云,礼云,玉帛云乎哉!乐乎,乐乎,钟鼓云乎哉!”“礼”“乐”不在于“玉帛”“钟鼓”这些物质形式,那么在于什么呢?孔子认为在于仁心俱足、在于敬畏和真诚,根本上来说还是在于感情的真挚。他谈到“仁”时也不热衷于外在的规范,而强调感情的到位。“仁”到底是什么?孔子最直截了当的回答就是“爱人”,因此可以说“仁”的内涵就是“爱”,就是对他人倾注更多的关切。
孟子在传播儒学、在与其他学派辩论、在说服诸侯采纳他的意见的时候,都是用充满了感情的话语去打动人的。孟子的成功以及生前身后的际遇,与《孟子》一书的文学化与其理论直接诉诸人的感情密切相关。如孟子讲“大丈夫”的品格,讲“舍生取义”的追求,讲“仁政”的理想,讲“人皆可以为尧舜”的向往,都是感情充沛的文字,非常具有震撼性,而其中讲的道理很少,甚至不讲道理。
当儒学取得了正统地位以后,统治者和儒生们感到只用“感情”、用感动力、感染力来推销自己的学说是大大不够了,因为这时候儒学已经是官方的意识形态了,统治者不是用它来感化民众,而是要用它来威慑老百姓了。于是,在汉代出现了融合阴阳五行学说、强调天人合一的董仲舒。董氏把儒学神学化、宗教化,把孔子神化为通天教主,神道设教,以愚弄老百姓。
到了宋代,儒生们把儒家创始者们基于感情的伦理观念抽象化、理性化。“仁义礼智信”等在原始儒家看来是极为鲜活、极富感情的基本观念都看作是“天理”在不同情况下的表现。他们要通过逻辑论证这些观念的正确,用讲道理的方式推行儒学,逐渐使儒学概念远离了情感,从而也使它失去了感染力,变得僵化,面目可憎。
实际上,真正能和原始儒学接轨的不是后世形形色色的儒学家或经学家,而是富于感情的文学家、诗人,这大约是人们没有想到的。
(节选自王学泰《大儒杜甫》,有删改)
12.对于“儒家所倡导的伦理观念绝大多数都有丰富的感情内涵”这一观点的阐述,不准确的一项是A.孔子认为“礼”“乐”不在于“玉帛”等物质形式而在于感情真挚。 |
B.孔子认为“仁”的根本是感情到位,而不是一套有关的外在规范。 |
C.孔子讲的“仁”的内涵就是“爱”,就是对他人倾注更多的关切。 |
D.孟子谈论儒家的伦理范畴时讲的道理很少,其内涵都是感情性的 |
A.孟子传播儒家思想不是倚靠理论上的论辩,而更是靠情感动人。 |
B.孟子和孔子的共同点是所倡导的伦理观念都直逼人的情感世界。 |
C.因特别注重感情,孟子的文章常常是情感充沛而逻辑不够严密。 |
D.《孟子》一书感情充沛的文字体现的文学色彩影响了后世文人。 |
五、文言文阅读 添加题型下试题
(一)
楚左尹项伯者,项羽季父也,素
良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“
(节选自《鸿门宴》)
(二)
沛公旦日从百余骑见羽鸿门,谢曰:“臣与将军戮力攻秦,将军战河北,臣战河南,不自意先入关,能破秦,与将军复相见。今者有小人言,令将军与臣有隙。”羽曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?”羽
(《汉书·高帝纪》)
14.下列句中加点字的解释,不正确的一项是( )A.素 |
B. |
C.哙因谯 |
D.使张良留 |
A.不如 |
B. |
C.汝属且 |
D.籍何 |
A.项伯为报私恩而夜访张良,张良却以“臣为韩王送沛公”为借口,把项羽要偷袭的消息通知刘邦。 |
B.刘邦的老谋深算、狡诈多端可以从骂鲰生、拉拢项伯、授意张良等情节中窥见一斑。 |
C.从项羽对种种矛盾的处置,显示出他的自矜功伐、为人不忍的个性特点,最后终不免于失败。 |
D.从第二段文字可看出,《汉书》多用《史记》文字而又有所删省,叙事写人简练中往往失却司马迁的微旨与叙事的生动及人物性格的充分展现。 |
六、现代文阅读 添加题型下试题
角 落
王安忆
关于这街角,最早的记忆是布店。这已经到了繁华马路的尾上,渐入清静,多是住户人家。卖的多是些普通布料,裁好的衣片、裤片、口袋布、鞋面布。看上去有些冷清,其实生意是足够做的。
冬天的时候,女店员手里抱着热水袋,在柜台里边,踱来踱去。太阳照进去一个角,有一种空旷的明亮。勤快的、上了些岁数的老店员,啪啪啪翻着布匹,裹紧了再插回布架上,那声音是清脆的。隔壁弄堂里有多个老熟人,常过来剪布料。有时并不剪布料,也进来与他们闲话几句。还有时候,弄里人吵架也能吵到这里,让店里人来公断。店员们此时便收起脸上澹泊的表情,流露出些热心,两面劝说。大多数时间,是站在柜台里面,通过敞着的门,看街上过往的人和车。
那里边的布料,似乎多是寒素的颜色,这也加强了它的清寂。这倒是与街角的气氛很相符。店面前的方砖,粗看不觉得,细看便觉出精密与细致。方型的水泥砖,虽然没什么花饰,可是平展,合缝,均匀。街道树,投下树叶的影。都是素净的颜色,以线描为轮廓,像那种朴素的工农化的黑白电影。
布店,是街角一段可纪念的日期,它仿佛代表着一种生活:安稳,实际,细水长流。之后,情形就大变了。好像,先开始,街角两边,相继推墙开店。一爿爿的店开出来,卖什么的都有。奇怪的是,这里并没有因此而变得繁华,只是杂乱。隔条街的闹市,似乎暗中有一道分水岭似的,就是漫不过来,这里终是梢上的阑珊气象。所有的那些店铺,都处在关和开的交替之中,经营的内容不停转换,就在这此起彼落之间,那间布店隐退了,而人们似乎也早将它忘记。那些店员到哪里去了呢?如今这么多的店老板和店员,也早将他们埋住了。
店铺,在频繁的更替开关之中,亦进行着纵横捭阖。店面在扩张,豪华,摩登,甚至有了霓虹灯。
这时候,那关闭了的店门忽又洞开。说它“洞开”,是因为这一回,它真的成了一个洞穴。它的所有室内装修,全被敲掉,裸露出水泥的壁和地面。在这洞穴里边,低廉的,因囤积过久染了污渍锈斑的布,一大卷一大卷堆在案上。
店员也变得粗鲁和聒噪,他们高声大气推销着布匹,慷慨接受还价。还有人用高音喇叭在门口叫卖。这一回,可真吸引了过路人。人们从这洞穴里,大卷大卷拖走布匹,管它用不用着。买的人掏空口袋,卖的人则血本无归,两下里都亢奋着,热汗流淌,声音都嘶了。待到布匹出空,洞穴重新闭上,那街角就不再是原先的,而是另一个。
倘有时间和心思细想,那么,
终于有一日,有人来凿这街角的水泥墙面了。等装修完,人们看明白了,这里要开一家咖啡馆。方才发觉,这街口什么店都有,就是没有咖啡馆呢!
这座咖啡馆,周围是忙碌的生计,此起彼伏的争与退。它那艳丽的情调,一般来说,比较适合上演言情剧。它的门也装饰起来了,墨绿的宽边,中间的玻璃,围着黑色金属的曼陀罗花叶,把手是金灿灿的一个铜球,里面挂一个牌子,写着英文字母: CLOSED。于是,人们便等着有一天,这牌子翻过来,上面的字母变成: OPENED。
又有多少车流人流过去,有一日,下午四五点时分,路人看见,临窗的桌前,左右挽起的幕帷之下,面对面坐了一双男女,面前放了高脚玻璃杯,杯边卡了一粒樱桃,杯里是不知名的色泽清冽的液体,两人额首默坐。不知什么时候,正剧拉开了帷幕。
(本文有删改)
17.第二段为什么花费不少笔墨描写布店的店员?18.请分析“这一会,布店是彻底没了”的意蕴。
19.“角落”作为文章的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。
20.本文写了街角的多种变化,请加以概括,并谈谈你对这些变化的看法。
【知识点】 王安忆 其他散文 理解重要句子含意 分析标题的含义和作用
七、文言文阅读 添加题型下试题
①子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《论语·述而》)
②子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食①之间违仁,造次②必于是,颠沛必于是。”(《论语·里仁》)
注①终食:一顿饭的功夫。②造次:仓促匆忙。
21.第②则材料中所说“其道”即指第①则材料中的“
22.根据两则材料,简单说明儒家对君子生活方面的要求。
【知识点】 孔子(前551-前479) 《论语》解读 分析信息,归纳要点 概括中心意思
八、古代诗歌阅读 添加题型下试题
余杭四月
[元]白珽
四月余杭道,一晴生意繁。
朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。
水满船头滑,风轻袖影翻。
几家蚕事动,寂寂昼门关②。
[注] ①朱樱:樱桃的一种.②昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
23.诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。
24.“一晴生意繁”体现在诗中哪些地方?请简要分析。
【知识点】 白居易(772-846) 诗 分析、理解古诗内容 表现手法
九、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)亦以明死生之大,
(2)夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,
(3)凤兮!凤兮!何德之衰!
(4)曾子曰:“
(5)刑罚不中,
【知识点】 名句名篇默写
十、作文 添加题型下试题
【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于700字。④不得抄袭套作。
【知识点】 哲理与生活
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.65 | 字音 一般词语 | 选择题 |
2 | 0.65 | 字形 一般词语 | 选择题 |
3 | 0.65 | 一般词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 选择题 | |
5 | 0.65 | 辨析并修改病句 | 选择题 |
6 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
7 | 0.65 | 仿写句子 对联 | 语言表达 |
8 | 0.85 | 修辞手法 | 选择题 |
9 | 0.65 | 压缩语段 | 选择题 |
11 | 0.65 | 文言文翻译 | 选择题 |
二、古代诗歌阅读 | |||
10 | 0.65 | 辛弃疾(1140-1207) 词 评价思想内容 豪放词 | |
23-24 | 0.65 | 白居易(772-846) 诗 分析、理解古诗内容 表现手法 | |
三、现代文阅读 | |||
12-13 | 0.65 | 其他中国现当代作家 学术论文 | |
17-20 | 0.65 | 王安忆 其他散文 理解重要句子含意 分析标题的含义和作用 | |
四、文言文阅读 | |||
14-16 | 0.65 | 司马迁(前145-前90) 《史记》 班固(32-92) 《汉书》 | |
21-22 | 0.65 | 孔子(前551-前479) 《论语》 分析信息,归纳要点 概括中心意思 | |
五、名篇名句默写 | |||
25 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
六、作文 | |||
26 | 0.65 | 哲理与生活 | 命题作文 |