《课课练》统编版高二选择性必修下册第一单元第1课 氓 离骚（节选）
全国
高二
课后作业
2021-02-25
692次
整体难度：
适中
考查范围：
阅读与鉴赏、语言文字应用
《课课练》统编版高二选择性必修下册第一单元第1课 氓 离骚（节选）
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高二
课后作业
2021-02-25
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整体难度：
适中
考查范围：
阅读与鉴赏、语言文字应用
一、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-选择题
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较易(0.85)
名校
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2021-02-23更新
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611次组卷
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5卷引用：《课课练》统编版高二选择性必修下册第一单元第1课 氓 离骚（节选）
《课课练》统编版高二选择性必修下册第一单元第1课 氓 离骚（节选）（已下线）专题01 第一单元（A卷基础篇）-2020-2021学年高二语文选择性必修下册同步单元AB卷（统编版）河北省武安市三中2021-2022学年高二3月月考语文试题选择性必修下册-第一单元-第1课-离骚新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县一中2022-2023学年高二下学期期中语文试题
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
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2021-02-23更新
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565次组卷
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3卷引用：《课课练》统编版高二选择性必修下册第一单元第1课 氓 离骚（节选）
《课课练》统编版高二选择性必修下册第一单元第1课 氓 离骚（节选）（已下线）专题01 第一单元（A卷基础篇）-2020-2021学年高二语文选择性必修下册同步单元AB卷（统编版）广东省深圳市2021-2022学年高二下学期期中语文试题
二、文言小题 添加题型下试题
文言小题-选择类
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较易(0.85)
名校
3. 比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是（ ）
①言 既遂矣，至于暴矣 ②静言 思之，躬自悼矣
③信誓旦旦，不思 其反 ④反是不思 ，亦已焉哉
①
③信誓旦旦，不
| A．①和②相同，③和④不同 | B．①和②相同，③和④相同 |
| C．①和②不同，③和④相同 | D．①和②不同，③和④不同 |
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2017-12-14更新
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445次组卷
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6卷引用：甘肃省兰州市兰州第一中学2017-2018学年高一12月月考语文试题
甘肃省兰州市兰州第一中学2017-2018学年高一12月月考语文试题河北省邯郸市曲周县第一中学2017-2018学年高一12月月考语文试题《巩固练》统编版高二选择性必修下册第一单元 第1课 氓河南省漯河市临颍县南街高级中学2020-2021学年高一上学期期末语文试题《课课练》统编版高二选择性必修下册第一单元第1课 氓 离骚（节选）（已下线）1.1 《氓》（同步习题）-2020-2021学年高二语文同步精品课堂（统编版选择性必修下册）
三、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
4. 下列各句中的加点词没有词类活用现象的一项是（ ）
| A．自我祖尔，三岁食 | B．土也罔极， |
| C．夙兴 | D．信誓旦旦，不思其 |
【知识点】 词类活用
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2021-02-23更新
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605次组卷
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3卷引用：《巩固练》统编版高二选择性必修下册第一单元 第1课 氓
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
5. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。
| A．“楚辞体”又称“骚体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。 |
| B．《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉刘向收集屈原的作品而成的集子。 |
| C．1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一，受到全世界人民的纪念。 |
| D．《诗经》与《楚辞》是中国古典诗歌现实主义和浪漫主义两大传统的源头。 |
【知识点】 古代文化常识
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2021-02-23更新
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775次组卷
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3卷引用：《课课练》统编版高二选择性必修下册第一单元第1课 氓 离骚（节选）
语言文字运用-语言表达
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较难(0.4)
名校
6. 提取下列材料中的要点,整合成一个单句,为“端午节”下定义。
①端午节是我国民间的一个传统节日,又称端阳节。
②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。
③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
④过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞渡活动,香港、澳门都派了代表队参加。
⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。
①端午节是我国民间的一个传统节日,又称端阳节。
②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。
③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
④过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞渡活动,香港、澳门都派了代表队参加。
⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。
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2019-06-05更新
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340次组卷
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12卷引用：2014届浙江省杭十四中高一年级第一学期期末测试语文试卷
（已下线）2014届浙江省杭十四中高一年级第一学期期末测试语文试卷（已下线）2015届福建省南平市高三5月质检语文卷（已下线）2014-2015学年四川省某重点中学高二下期末模拟考语文试卷2015-2016学年江西省丰城中学高一上周练试题（重点班）语文卷2015-2016学年山东临沂兰陵第四中学高一下期中考试语文试卷【全国百强校】江西省宜春市上高二中2017-2018学年高二11月月考语文试题（已下线）2019高考备考二轮复习精品资料-专题4 选用、变换句式、仿写句式(包括修辞)（教学案）宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2018-2019学年高二5月月考语文试题浙江省温州市苍南县巨人中学2018-2019学年高一7月月考语文试题《课课练》统编版高二选择性必修下册第一单元第1课 氓 离骚（节选）（已下线）第1课《氓》《离骚》-2021-2022学年高二语文课后培优练（统编版选择性必修下册）山西省长治市二中2021-2022学年高一下学期期中语文试题
四、古代诗歌阅读 添加题型下试题
古代诗歌阅读
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适中(0.65)
阅读下面这首诗，完成下面小题。
7．下面对此诗的赏析，错误的两项是（ ）。
8．本诗中男女青年的形象是怎样的呢？通过哪些语句可以看出来？
静女①
静女其姝②，俟我于城隅。爱而不见③，搔首踟蹰。
静女其娈④，贻我彤管。彤管有炜，说怿⑤女美。
自牧归荑⑥，洵⑦美且异。匪女之为美，美人之贻。
【注】①静女：文雅的姑娘。②其姝（shū）：姝，美丽。其，形容词词头。与下面“静女其娈”的“其”用法相同。③爱：同“薆（ài）”，隐藏，隐蔽。见：同“现”，出现。一说是看见。④娈（luán）：美好。⑤说怿（yuè yì）：喜爱。说，同“悦”，喜爱。⑥归荑（kuì tí）：赠送荑草。归，同“馈”，赠送。荑，初生的茅草。⑦洵（xún）：的确，确实。7．下面对此诗的赏析，错误的两项是（ ）。
| A．此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景。 |
| B．全诗三章，第一章重在写心理，第二章重在写场景。 |
| C．第一章写青年之真诚，第二章写青年之欢喜，第三章写青年之痴情。 |
| D．诗歌把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈、纯朴的恋情。 |
| E．“自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，突出爱情的真诚和纯美。 |
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五、文言文阅读 添加题型下试题
文言文阅读
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较难(0.4)
阅读下面的文字，完成下面小题。
10．下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）。
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）。
12．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功。
（2）其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
屈原者，名平，
（有删改）
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）。| A．屈平疾/王听之不聪也/谗谄之/蔽明也/邪曲之/害公也/方正之/不容也/故忧愁幽思而作《离骚》 |
| B．屈平疾/王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/方正之不容也/故忧愁幽思/而作《离骚》 |
| C．屈平疾王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/方正之/不容也/故忧愁幽思/而作《离骚》 |
| D．屈平疾王听之不聪也/谗谄之蔽明也/邪曲之害公也/方正之不容也/故忧愁幽思而作《离骚》 |
| A．“楚之同姓”，楚国王族的同族。春秋时楚武王的儿子瑕，受封于屈邑，所以子孙以屈为氏，屈原是屈瑕的后人。 |
| B．“上官大夫”，上官，上等官阶；大夫，官阶之一，战国时，国君以下设卿、大夫、士三个官阶。 |
| C．“帝喾”，传说中上古时期部落首领，即五帝之一的高辛氏。 |
| D．“齐桓”，即齐桓公，春秋时齐国国君，姓姜，名小白，是春秋五霸之一。 |
| A．因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人，正直的人不为朝廷所容，所以屈原忧愁苦闷，作了《离骚》。 |
| B．屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾，称道近代的齐桓公，称述中古的商汤王、周武王，目的是讽刺楚国没有贤君。 |
| C．屈原文笔简约，言辞含蓄，志趣高洁，品行端正，这些都表现在他的《离骚》当中，文如其人。 |
| D．屈平正道直行，竭尽忠心和智慧来侍奉君王，却遭到小人离间，处境艰难，怨愤遂生，这是他写作《离骚》的内在原因。 |
（1）王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功。
（2）其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：阅读与鉴赏、语言文字应用
试卷题型（共 8题）
题型
数量
语言文字运用
5
文言小题
1
古代诗歌阅读
1
文言文阅读
1
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、语言文字运用 | |||
| 1 | 0.85 | 文言实词 通假字 | 选择题 |
| 2 | 0.65 | 文言实词 古今异义 | 选择题 |
| 4 | 0.65 | 词类活用 | 选择题 |
| 5 | 0.65 | 古代文化常识 | 选择题 |
| 6 | 0.4 | 变换句式 | 语言表达 |
| 二、文言小题 | |||
| 3 | 0.85 | 文言实词 | 选择类 |
| 三、古代诗歌阅读 | |||
| 7-8 | 0.65 | 诗 分析、理解古诗内容 鉴赏诗词形象 修辞手法 | |
| 四、文言文阅读 | |||
| 9-12 | 0.4 | 古代文化常识 文言文断句 文言文翻译 史传文 | |
