组卷网 > 高中数学综合库 > 计数原理与概率统计 > 统计 > 随机抽样 > 分层抽样 > 抽样比、样本总量、各层总数、总体容量的计算
题型:解答题-应用题 难度:0.65 引用次数:204 题号:11048225
2019年中国技能大赛以“新时代,新技能,新梦想”为主题,着眼于技能人才培养和选拔.为促进技能人才队伍建设,服务企业发展,备战和筹办世界技能大赛提供坚实基础并营造良好氛围,某职业机电学校积极组织学生参加活动,报名情况如下表:

专业分类

赛事名称

报名人数

加工制造类

机电设备安装与维护

30

机械装备技术

20

焊接技术

30

信息技术类

计算机辅助设计

30

计算机检测维修与数据恢复

40

数字影音后期制作技术

30

网络空间安全

20


现采取分层抽样方法从报名的学生中抽取一个样本,若样本中信息技术类的学生人数是12.
(1)样本中,加工制造类的学生人数是多少?
(2)从样本中加工制造类学生中随机抽取4名学生参加比赛,选择焊接技术的学生补助费用为每人2000元,选择其他赛事的学生补助费用为每人1000元.
①设随机变量表示选出的4名学生中选择焊接技术的人数,求随机变量的分布列;
②设随机变量表示选出的4名学生补助费用的总和,求随机变量的期望.

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解答题-问答题 | 适中 (0.65)
【推荐1】随着经济的高速发展,南昌市居住环境及人文环境进一步得到改善.目前已基本依水建成赣江西岸绿道、赣江东岸绿道、乌沙河绿道、玉带河桃花河绿道、抚河故道绿道、幸福渠绿道、艾溪湖瑶湖绿道等城市主干绿道.新建提升20个公园,精心打造100条景观路,织起一张“四横七纵六环”的“绿道网”.另外,位于凤凰洲赣江边的省文化中心的建成已成为展示江西历史文化的地标建筑.省文化中心由省博物馆、省图书馆、省科技馆三馆组成,三个主体建筑由北向南排列,分别隐喻历史、现在与未来,反映出文化发展的路径,描述了探索知识的故事与旅程.作为江西省文化的新地标,城市的新客厅,成为加快推动江西文化强省建设的一个亮丽缩影,成为丰富江西省人民群众精神文化需求的重要阵地.

(1)相比老年人而言,青年人更喜欢在闲暇时间选择去省文化中心参观、学习.已知某区青年人的男女比例为3:2,现采用分层抽样的方法从中抽取100名作为样本,对这100位青年是否在闲暇时间去省文化中心进行统计,得条形图如下所示.
合计
去省文化中心
不去省文化中心
合计
完成下列2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为青年人选择去省文化中心与性别有关?
(2)现有甲、乙、丙、丁四位青年人,他们每个周末都选择去省文化中心,将他们想去的场馆情况汇总如下:
场馆图书馆科技馆博物馆
意向甲、乙、丙甲、乙、丁乙、丙、丁
若每人只能从已登记的选择意向中随机选取一个场馆,且每个场馆至多有两人选择,求甲、乙两人选择去同一个场馆的概率.
附:
0.1000.0500.0250.010
其中.
2.7063.8415.0246.635
2022-05-30更新 | 510次组卷
解答题-应用题 | 适中 (0.65)
【推荐2】为了解果园某种水果产量情况,随机抽取100个水果测量质量,样本数据分组为(单位:克),其频率分布直方图如图所示:

(1)用分层抽样的方法从样本里质量在的水果中抽取6个,求质量在的水果数量;
(2)从(1)中得到的6个水果中随机抽取3个,记X为质量在的水果数量,求X的分布列和数学期望;
(3)果园现有该种水果越20000个,其等级规则及销售价格如下表所示:
质量m(单位:克)
等级规格二等一等特等
价格(元/个)4710
试估计果园该种水果的销售收入.
2021-01-22更新 | 563次组卷
解答题-问答题 | 适中 (0.65)
【推荐3】在现实生活中,每个人都有一定的心理压力,而且这种压力将伴随着现代生活节奏的加快和社会竞争日趋加速而逐渐增大,心理压力产生的主要原因是个人目标期望值与现实状况之间的差距,这种差距越大产生的心理压力就越大,当心理压力达到一定程度时,不但不会产生积极的动力,反而会使人的身体经络系统失去平衡,进而产生如焦虑症、恐慌症、失眠症等其他心理疾病,某市为了解市民压力情况,随机对该市的1000位市民进行了心理压力测试,并对他们的测试分数进行统计,得到如图所示的频率分布直方图.

(1)测试分数越接近100表示压力越大,80分为临界分数,测试分数不低于临界分数的则需要降低追求目标或充分休息,以样本的频率作为总体的概率,在该市随机调查10位市民,X表示其中需要降低追求目标或充分休息的人数,求X的期望;
(2)从样本中测试分数在的两组市民中,用样本量比例分配的分层随机抽样的方法抽取10人,再从这10人中随机选出3人,求选出的3人中恰有2人测试分数在中的概率;
(3)若一个总体划分为两层,通过分层随机抽样,各层抽取的样本量,样本平均数和样本方差分别为:mn.记总的样本平均数为,样本方差为.证明:①;②.
2023-04-18更新 | 299次组卷
共计 平均难度:一般