【推荐1】为了释放学生压力，某校高三年级一班进行了一个投篮游戏，其间甲、乙两人轮流进行篮球定点投篮比赛（每人各投一次为一轮）.在相同的条件下，每轮甲乙两人站在同一位置，甲先投，每人投一次篮，两人有1人命中，命中者得1分，未命中者得﹣1分；两人都命中或都未命中，两人均得0分.设甲每次投篮命中的概率为，乙每次投篮命中的概率为，且各次投篮互不影响.
（1）经过1轮投篮，记甲的得分为X，求X的分布列及期望；
（2）若经过n轮投篮，用p_i表示经过第i轮投篮后，甲的累计得分高于乙的累计得分的概率.
①求p₁，p₂，p₃
②规定p₀＝0，经过计算机计算可估计得p_i＝ap_i+1+bp_i+cp_i﹣1（b≠1），请根据①中p₁，p₂，p₃值分别写出a，c关于b的表达式，并由此求出数列{p_n}的通项公式.

【推荐2】已知是等差数列，是公比为q的等比数列，，，记为数列的前n项和.
(1)若（m，k是大于2正整数），求证：；
(2)若（i是某一正整数），求证：q是整数，且数列中每一项都是数列中的项；
(3)是否存在这样的正数q，使等比数列中有三项成等差数列？若存在，写出一个q的值，并加以说明；若不存在，请说明理由.

【推荐3】已知首项为的等比数列的前项和为，且，，成等差数列.
（1）求数列的通项公式；
（2）对于数列，若存在一个区间，均有，则称为数列的“容值区间”.设，试求数列的“容值区间”长度的最小值.

【推荐1】已知数列的前项和为，且，，在数列中，，，．
(1)求证：是等比数列；
(2)若，求数列的前项和；
(3)求数列的前项和．

【推荐2】设等差数列的前项和为，，，若，且，数列的前项和为，且满足（）．
（Ⅰ）求数列的通项公式及数列的前项和；
（Ⅱ）是否存在非零实数，使得数列为等比数列？并说明理由．

【推荐3】设数列满足．
（1）求的通项公式；
（2）若，求数列的前项和的最大值及此时的值；
（3）求数列的前项和．