组卷网 > 高中数学综合库 > 计数原理与概率统计 > 统计 > 用样本估计总体 > 频率分布直方图 > 由频率分布直方图计算频率、频数、样本容量、总体容量
题型:解答题-问答题 难度:0.65 引用次数:1311 题号:12767800
为调研高中生的作文水平,在某市普通高中的某次联考中,参考的文科生与理科生人数之比为1∶4,且成绩分布在[0,60]的范围内,规定分数在50以上(含50)的作文被评为“优秀作文”,按文理科用分层抽样的方法抽取400人的成绩作为样本,得到成绩的频率分布直方图,如图所示.其中,abc构成以2为公比的等比数列.

文科生

理科生

合计

获奖

6

不获奖

合计

400

(1)求abc的值;
(2)填写上面2×2列联表,能否在犯错误的概率不超过0.01的情况下认为“获得优秀作文”与“学生的文理科”有关?
(3)将上述调查所得的频率视为概率,现从全市参考学生中,任意抽取2名学生,记“获得优秀作文”的学生人数为X,求X的分布列及数学期望.
附:,其中

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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(1)求第四小组的频率和该组参加这次测试的学生人数;
(2)在这次测试中,学生跳绳次数的中位效落在第几小组内?
(3)从第一小组中选出2人,第三小组中选出3人组成队伍代表学校参加区里的小学生体质测试,在测试的某一环节,需要从这5人中任选两人参加测试,求这两人来自同一小组的概率.
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(1)联赛结束后两校将根据学生的成绩发放奖学金,已知奖学金(单位:百元)与其成绩的关系为若以奖学金的总额为判断依据,本次联赛AB两校哪所学校实力更强?
(2)B校规定:按照笔试成绩从高到低,选拔的参赛学生进行数学的专业知识深度培养,将当选者称为“数学达人”,按照B校规定及该校频率分布直方图,估计B校“数学达人”的分数至少达到多少分?(保留小数点后两位小数).
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(1)求图中的值;
(2)试估计这100人的问答成绩的众数和平均数;
(3)采用按比例分配的分层抽样的方法,从问答成绩在内的学生中随机抽取13人作为疫情防控知识宣讲使者,再从第四组和第五组的使者中随机抽取2人作为组长,求这2人来自不同组的概率.
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