2021年4月23日“世界读书日”来临时,某校为了解中学生课外阅读情况,随机抽取了100名学生,并获得了他们一周课外阅读时间(单位:小时)的数据,整理得到下表.
(1)求a,b的值,并在下图中作出这些数据的频率直方图(用阴影涂黑);
(2)根据频率直方图估计该组数据的众数及中位数(中位数精确到0.01);
(3)现从第4、5组中用比例分配的分层抽样方法抽取6人参加校中华诗词比赛,经过比赛后,第4组得分的平均数,方差,第5组得分的平均数,方差,则这6人得分的平均数和方差分别为多少(方差精确到0.01)?
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
1 | 5 | 0.05 | |
2 | a | 0.35 | |
3 | 30 | b | |
4 | 20 | 0.20 | |
5 | 10 | 0.10 | |
合计 | 100 | 1 |
(2)根据频率直方图估计该组数据的众数及中位数(中位数精确到0.01);
(3)现从第4、5组中用比例分配的分层抽样方法抽取6人参加校中华诗词比赛,经过比赛后,第4组得分的平均数,方差,第5组得分的平均数,方差,则这6人得分的平均数和方差分别为多少(方差精确到0.01)?
更新时间:2022-06-19 23:18:58
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【推荐1】某校为“中学数学联赛”选拔人才,分初赛和复赛两个阶段进行,规定:分数不小于本次考试成绩中位数的具有复赛资格,某校有900名学生参加了初赛,所有学生的成绩均在区间内,其频率分布直方图如图.
(1)求获得复赛资格应划定的最低分数线;
(2)从初赛得分在区间的参赛者中,利用分层抽样的方法随机抽取7人参加学校座谈交流,那么从得分在区间与各抽取多少人?
(3)从(2)抽取的7人中,选出4人参加全市座谈交流,设表示得分在中参加全市座谈交流的人数,学校打算给这4人一定的物质奖励,若该生分数在给予500元奖励,若该生分数在给予800元奖励,用Y表示学校发的奖金数额,求Y的分布列和数学期望.
(1)求获得复赛资格应划定的最低分数线;
(2)从初赛得分在区间的参赛者中,利用分层抽样的方法随机抽取7人参加学校座谈交流,那么从得分在区间与各抽取多少人?
(3)从(2)抽取的7人中,选出4人参加全市座谈交流,设表示得分在中参加全市座谈交流的人数,学校打算给这4人一定的物质奖励,若该生分数在给予500元奖励,若该生分数在给予800元奖励,用Y表示学校发的奖金数额,求Y的分布列和数学期望.
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【推荐2】近几年,“互联网+”已经影响了多个行业,在线教育作为现代信息技术同教育相结合的产物,也引发了教育领域的变革.目前在线教育主要包括在线测评、在线课堂、自主学习、线下延伸四种模式.为了解学生参与在线教育情况,某区从名高一学生中随机抽取了名学生,对他们参与的在线教育模式进行调查,其调查结果整理如下:(其中标记“√”表示参与了该项在线教育模式).
(1)试估计该区高一学生中参与在线课堂教育模式的人数;
(2)在样本中用分层抽样的方法从参与自主学习的学生中抽取人,现从这人中随机抽取人,求这人都参与线下延伸教育模式的概率.
教育模式人数(人) | 在线测评 | 在线课堂 | 自主学习 | 线下延伸 |
√ | √ | √ | ||
√ | ||||
√ | √ | |||
√ | √ | √ | ||
√ | √ | |||
√ | √ |
(2)在样本中用分层抽样的方法从参与自主学习的学生中抽取人,现从这人中随机抽取人,求这人都参与线下延伸教育模式的概率.
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【推荐1】为了解某城中村居民收入情况,小明利用周末时间对该地在岗居民月收入进行了抽样调查,并将调查数据整理得到如下频率分布直方图:根据直方图估算:
(1)在该地随机调查一位在岗居民,该居民收入在区间内的概率;
(2)该地区在岗居民月收入的平均数和中位数;
(1)在该地随机调查一位在岗居民,该居民收入在区间内的概率;
(2)该地区在岗居民月收入的平均数和中位数;
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【推荐2】为了有效抗击疫情,保卫师生健康,某校鼓励学生在食堂就餐,为了更好地服务学生,提升食堂的服务水平,学校采用了问卷调查的形式调研了学生对食堂服务的满意程度,满分是100分,将问卷回收并整理评分数据后,把得分分成了5组:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],并绘制成如图所示的频率直方图.
(1)计算a的值和样本的平均分;
(2)为了更全面地了解师生对食堂服务水平的评价,求该样本的50百分位数(精确到0.01).
(1)计算a的值和样本的平均分;
(2)为了更全面地了解师生对食堂服务水平的评价,求该样本的50百分位数(精确到0.01).
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【推荐1】2002年8月国家通过修订《中华人民共和国水法》来保护水资源,加强人们保护水资源,防治水污染,节约用水等意识.小明为了了解本市市民保护水资源,节约用水意识是否落地,随机抽取了300名市民进行节约用水调查评分,将得到的分数分成6组:,,,,,,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)求的值,并估计这300名市民评分的中位数;
(2)若先用分层抽样的方法从评分在和的市民中抽取5人,然后再从抽出的这5位市民中任意选取2人作进一步访谈:
①写出这个试验的样本空间;
②求这2人中至少有1人的评分在的概率.
(1)求的值,并估计这300名市民评分的中位数;
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【推荐2】2021年7月24日中华人民共和国教育部正式发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减”政策.某校为了解该校小学生在“双减”政策下课外活动的时间,随机抽查了40名小学生,统计了他们参加课外活动的时间,并绘制了如下的频率分布直方图.如图:
(1)由频率分布直方图估计该组数据的中位数和平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值代替);
(2)用分层抽样的方法在课外活动时间为50~70分钟的两组学生中抽取5名小学生,并在这5名小学生中随机抽2人接受采访.求这2人来自同一组的概率.
(1)由频率分布直方图估计该组数据的中位数和平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值代替);
(2)用分层抽样的方法在课外活动时间为50~70分钟的两组学生中抽取5名小学生,并在这5名小学生中随机抽2人接受采访.求这2人来自同一组的概率.
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【推荐3】2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,此法典被称为“社会生活的百科全书”,是新中国第一部以法典命名的法律,在法律体系中居于基础性地位,也是市场经济的基本法民法典与百姓生活密切相关,某高校为了解学生对民法典的认识程度,随机抽取40名学生进行测试,将其成绩分为六段,,,,,,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)求图中a的值及样本的中位数;如果抽查的测试平均分超过85分,就表示该学校通过测试,试判断该校能否通过测试;
(2)若从测试成绩在与两个分数段的学生中随机选取两名学生,设这两名学生的测试成绩之差的绝对值不大于5分为事件M,求事件M发生的概率.
(1)求图中a的值及样本的中位数;如果抽查的测试平均分超过85分,就表示该学校通过测试,试判断该校能否通过测试;
(2)若从测试成绩在与两个分数段的学生中随机选取两名学生,设这两名学生的测试成绩之差的绝对值不大于5分为事件M,求事件M发生的概率.
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【推荐1】某学校对男、女学生进行有关“习惯与礼貌”的评分,记录如下:
男:54,70,57,46,90,58,63,46,85,73,55,66,38,44,56,75,35,58,94,52;
女:77,55,69,58,76,70,77,89,51,52,63,63,69,83,83,65,100,74.
(1)分别计算和比较男女生得分的平均数和标准差;
(2)分别计算男、女生得分的四分位数.
男:54,70,57,46,90,58,63,46,85,73,55,66,38,44,56,75,35,58,94,52;
女:77,55,69,58,76,70,77,89,51,52,63,63,69,83,83,65,100,74.
(1)分别计算和比较男女生得分的平均数和标准差;
(2)分别计算男、女生得分的四分位数.
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【推荐2】某超市记录了某农副产品5个月内的月平均销售价格,得到的统计数据如下表:
(1)若月平均销售价格y与月份x之间的回归直线方程为,求的值,并预测6月份该农副产品的月平均销售价格;
(2)求该农副产品5个月内的月平均销售价格这组数据的方差.
月份x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
月平均销售价格(单位:元/千克) | 12 | 10.5 | 10 | 8.5 | 9 |
(2)求该农副产品5个月内的月平均销售价格这组数据的方差.
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