随着人民生活水平的不断提高,“衣食住行”愈发被人们所重视,其中对饮食的要求也愈来愈高.某地区为了解当地餐饮情况,随机抽取了100人对该地区的餐饮情况进行了问卷调查.请根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图(如图)解决下列问题.
(1)求,,,的值;
(2)若将满意度在80分以上的人群称为“美食客”,将频率视为概率,用样本估计总体,从该地区中随机抽取3人,记其中“美食客”的人数为,求的分布列和数学期望.
组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
第1组 | 14 | 0.14 | |
第2组 | |||
第3组 | 36 | 0.36 | |
第4组 | 0.16 | ||
第5组 | 4 | ||
合计 |
(2)若将满意度在80分以上的人群称为“美食客”,将频率视为概率,用样本估计总体,从该地区中随机抽取3人,记其中“美食客”的人数为,求的分布列和数学期望.
22-23高三下·四川成都·开学考试 查看更多[2]
(已下线)第7章 概率初步(续)(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷(沪教版2020选择性必修第二册)四川省成都市第七中学2022-2023学年高三下学期入学考试数学(理)试题
更新时间:2023-02-15 22:53:36
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【推荐1】第届冬奥会将于2022年在北京市和张家口市联合举行,冬奥会志愿者的服务工作是成功举办的重要保障.在冬奥会的志愿者选拔工作中,某高校承办了冬奥会志愿者选拔的面试工作,面试成绩满分分,现随机抽取了名候选者的面试成绩分五组,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,绘制成如图所示的频率分布直方图.已知图中从左到右后三个组的频率之和为0.7,第一组和第五组的频率相同.
(1)求的值
(2)并估计这名候选者面试成绩平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)和中位数(中位数精确到);
(1)求的值
(2)并估计这名候选者面试成绩平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)和中位数(中位数精确到);
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【推荐2】2020年第七次全国人口普查摸底工作从10月11日开始,10月31日结束.从11月1日开始进入普查的正式登记阶段.普查员进入每个住户逐人逐项登记普查信息,这期间还将随机抽取的住户填报普查长表,调查更为详细的人口结构信息.整个登记工作持续到12月10日结束.某社区对随机抽取的住户普查长表信息情况汇总,并按照住户人均年收入情况绘制出如下的频率分布直方图(假设该社区内住户人均年收入均在0到12万之间.):
(1)若抽取的住户中,家庭人均年收入在万元的恰好有32户,则该社区共有住户约多少户.
(2)若从抽取的住户中人均年收入不高于8万元的住户中按照分层抽样的方法抽取10户,再从这10户中随机抽取4户对其住房和医疗保健情况进行调查,用X表示抽取的4户中家庭收入不少于6万元的住户数,求随机变量X的分布列与数学期望.
(1)若抽取的住户中,家庭人均年收入在万元的恰好有32户,则该社区共有住户约多少户.
(2)若从抽取的住户中人均年收入不高于8万元的住户中按照分层抽样的方法抽取10户,再从这10户中随机抽取4户对其住房和医疗保健情况进行调查,用X表示抽取的4户中家庭收入不少于6万元的住户数,求随机变量X的分布列与数学期望.
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【推荐3】从某工厂的一个车间抽取某种产品50件,产品尺寸(单位:)落在各个小组的频数分布如下表:
(1)根据频数分布表,求该产品尺寸落在的概率;
(2)求这50件产品尺寸的样本平均数.(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(3)根据频数分布对应的直方图,可以认为这种产品尺寸服从正态分布,其中近似为样本平均值,近似为样本方差,经计算得.利用该正态分布,求.
附:(1)若随机变量服从正态分布,则
,;
(2).
数据分组 | |||||||
频数 | 3 | 8 | 9 | 12 | 10 | 5 | 3 |
(2)求这50件产品尺寸的样本平均数.(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(3)根据频数分布对应的直方图,可以认为这种产品尺寸服从正态分布,其中近似为样本平均值,近似为样本方差,经计算得.利用该正态分布,求.
附:(1)若随机变量服从正态分布,则
,;
(2).
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【推荐1】淮安西游乐园推出的西游主题毛绒公仔,具有造型逼真可爱、触感柔软等特点,深受学生喜爱.某调查机构在参观西游乐园的游客中随机抽取了200名学生,对是否有购买西游主题毛绒公仔的意愿进行调查,得到以下的列联表:
(1)完成上述列联表,根据以上数据,判断是否有99%的把握认为购买西游主题毛绒公仔与学生的性别有关?
(2)某文创商店为了宣传推广西游主题毛绒公仔产品,设计了一个游戏:在三个外观大小都一样的袋子中,分别放大小相同的1个红球和3个蓝球,2个红球和2个蓝球,以及3个红球和1个蓝球.游客可以从三个袋子中任选一个,再从中任取2个球,若取出2个红球,则可以获赠一套西游主题毛绒公仔.现有3名同学参加该游戏,表示3名同学中获赠一套毛绒公仔的人数,求随机变量的概率分布及数学期望.
附:,其中.
有购买意愿 | 没有购买意愿 | 合计 | |
男 | 40 | ||
女 | 60 | ||
合计 | 50 |
(1)完成上述列联表,根据以上数据,判断是否有99%的把握认为购买西游主题毛绒公仔与学生的性别有关?
(2)某文创商店为了宣传推广西游主题毛绒公仔产品,设计了一个游戏:在三个外观大小都一样的袋子中,分别放大小相同的1个红球和3个蓝球,2个红球和2个蓝球,以及3个红球和1个蓝球.游客可以从三个袋子中任选一个,再从中任取2个球,若取出2个红球,则可以获赠一套西游主题毛绒公仔.现有3名同学参加该游戏,表示3名同学中获赠一套毛绒公仔的人数,求随机变量的概率分布及数学期望.
附:,其中.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【推荐2】已知某地中学生的男生和女生的人数比例是,为了解该地中学生对羽毛球和乒乓球的喜欢情况,现随机抽取部分中学生进行调查,了解到该地中学生喜欢羽毛球和乒乓球的概率如下表:
(1)从该地中学生中随机抽取1人,已知抽取的这名中学生喜欢羽毛球,求该中学生也喜欢乒乓球的概率;
(2)从该地中学生中随机抽取100人,记抽取到的中学生既喜欢羽毛球,又喜欢乒乓球的人数为,求的分布列和期望.
男生 | 女生 | |
只喜欢羽毛球 | 0.3 | 0.3 |
只喜欢乒乓球 | 0.25 | 0.2 |
既喜欢羽毛球,又喜欢乒乓球 | 0.3 | 0.15 |
(2)从该地中学生中随机抽取100人,记抽取到的中学生既喜欢羽毛球,又喜欢乒乓球的人数为,求的分布列和期望.
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【推荐3】甲、乙两名运动员共参加3次百米赛跑预赛,赢2次以上者(包含2次)获得决赛资格.每次预赛通过摸球的方法决定赛道,规则如下:裁判员从装有个红球和2个白球的口袋中不放回地依次摸出2球,若2球的颜色不同,则甲在第一赛道,否则乙在第一赛道(每次赛道确定后,再将取出的两个球放回袋中).假设甲获得决赛资格的概率为,每次预赛结果互相独立,且无相同成绩.
(1)当口袋中放入红球的个数为多少时,3次比赛中甲恰有2次在第一赛道的概率最大;
(2)若在3次比赛中,运动员每赢一次记1分,否则记分,求甲得分的分布列和数学期望.
(1)当口袋中放入红球的个数为多少时,3次比赛中甲恰有2次在第一赛道的概率最大;
(2)若在3次比赛中,运动员每赢一次记1分,否则记分,求甲得分的分布列和数学期望.
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【推荐1】为了解某新品种水稻的产量情况,现从种植该新品种水稻的不同自然条件的田地中随机抽取亩,统计其亩产量(单位:吨),并以此为样本绘制了如图所示的频率分布直方图.
附:若随机变量服从正态分布,则,,.
(1)求这亩水稻平均亩产量的估计值(同一组中的数据用该组区间的中点值代表,精确到小数点后两位);
(2)若该品种水稻的亩产量近似服从正态分布,其中为(1)中平均亩产量的估计值,.若该县共种植10万亩该品种水稻,试用正态分布估计亩产量不低于的亩数;
(3)以直方图中的频率估计概率,在所有田地中随机抽取亩,设这亩中亩产量不低于吨的亩数为,求随机变量的期望.
附:若随机变量服从正态分布,则,,.
(1)求这亩水稻平均亩产量的估计值(同一组中的数据用该组区间的中点值代表,精确到小数点后两位);
(2)若该品种水稻的亩产量近似服从正态分布,其中为(1)中平均亩产量的估计值,.若该县共种植10万亩该品种水稻,试用正态分布估计亩产量不低于的亩数;
(3)以直方图中的频率估计概率,在所有田地中随机抽取亩,设这亩中亩产量不低于吨的亩数为,求随机变量的期望.
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(0.65)
解题方法
【推荐2】甲,乙两名乒乓球运动员进行乒乓球比赛,如果每局比赛甲胜的概率为0.6,乙胜的概率为0.4,且每局比赛胜负相互独立.
(1)若甲,乙两名运动员共进行5局比赛,用随机变量X表示甲胜利的局数,求X的分布列及;
(2)现有3局2胜和5局3胜两种赛制,若你作为甲运动员,你希望选择哪种赛制?并说明理由.
(1)若甲,乙两名运动员共进行5局比赛,用随机变量X表示甲胜利的局数,求X的分布列及;
(2)现有3局2胜和5局3胜两种赛制,若你作为甲运动员,你希望选择哪种赛制?并说明理由.
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名校
【推荐3】某商场为了了解顾客的购物信息,随机在商场收集了位顾客购物的相关数据如下表:
统计结果显示位顾客中一次购物款不低于元的顾客占,该商场每日大约有名顾客,为了增加商场销售额度,对一次购物不低于元的顾客发放纪念品.
(1)试确定、的值,并估计每日应准备纪念品的数量;
(2)现有人前去该商场购物,用频率估计概率,求获得纪念品的数量的分布列与数学期望.
一次购物款(单位:元) | |||||
顾客人数 |
(1)试确定、的值,并估计每日应准备纪念品的数量;
(2)现有人前去该商场购物,用频率估计概率,求获得纪念品的数量的分布列与数学期望.
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