【推荐2】甲、乙两家销售公司拟各招聘一名产品推销员，日工资方案如下：甲公司规定底薪80元，每销售一件产品提成1元；乙公司规定底薪120元，日销售量不超过45件没有提成，超过45件的部分每件提成8元．

（Ⅰ）请将两家公司各一名推销员的日工资（单位：元）分别表示为日销售件数的函数关系式；
（Ⅱ）从两家公司各随机选取一名推销员，对他们过去100天的销售情况进行统计，得到如下条形图．根据每日销售量，我们可以计算出日工资，请分别估计两家公司推销员的这100天的日平均工资．

【推荐3】伴随着2022年北京冬奥会成功举办，这也是中国历史上第一次举办冬季奥运会，中国冰雪产业快速发展，冰雪运动人数快速上升，冰雪运动市场需求得到释放，引领着相关户外用品行业市场增长.下面是2013年至2020年中国雪场滑雪人次（万人次）与同比增长率（与上一年相比）的统计情况：

(1)求2020年中国雪场滑雪人次相较于2013年的增长率（百分号前保留2位小数）；
(2)根据市场调查表明，8年期间每年雪场滑雪人次与该年冰雪市场的销售总额有如下关系：

滑雪人次（万人次）					2000以上
销售总额（亿元）	3.5	4	4.8	5.2	6

视频率为概率，任取1年的销售总额，记所取该年的销售总额为，求的数学期望及方差.

【推荐1】为了宣传今年10月在我是举办的“第十五届中国西部博览会”组委会举办了“西博会”知识有奖问答活动，随机对市民15～65岁的人群抽样n人，回答问题统计结果如下图表所示：

(1)分别求出a，x的值；
(2)从地2，3，4组回答正确的人中用分层抽样的方法抽取6人，“西博会”组委会决定在所抽取的6人中随机抽取2人颁发幸运奖，求所抽取的人中第2组至少有1人获得幸运奖的概率.

【推荐2】2016年10月，继微信支付对提现转账收费后，支付宝也开始对提现转账收费，随着这两大目前用户使用粘度最高的第三方支付开始收费，业内人士分析，部分对价格敏感的用户或将回流至传统银行体系，某调查机构对此进行调查，并从参与调查的数万名支付宝用户中随机选取200人，把这200人分为3类：认为使用支付宝方便，仍使用支付宝提现转账的用户称为“类用户”；根据提现转账的多少确定是否使用支付宝的用户称为“类用户”；提前将支付宝账户内的资金全部提现，以后转账全部通过银行的用户称为“类用户”，各类用户的人数如图所示：
同时把这200人按年龄分为青年人组与中老年人组，制成如图所示的列联表：

	类用户	非类用户	合计
青年		20
中老年	40
合计			200

（Ⅰ）完成列联表并判断是否有99.5%的把握认为“类用户与年龄有关”；
（Ⅱ）从这200人中按类用户、类用户、类用户进行分层抽样，从中抽取10人，再从这10人中随机抽取4人，求在这4人中类用户、类用户、类用户均存在的概率；
（Ⅲ）把频率作为概率，从支付宝所有用户（人数很多）中随机抽取3人，用表示所选3人中类用户的人数，求的分布列与期望.
附：

	0.10	0.05	0.025	0.010	0.005	0.001
	2.706	3.841	5.024	6.635	7.879	10.828

（参考公式：，其中）

【推荐3】设袋子中装有a个红球，b个黄球，c个蓝球，且规定：取出一个红球得1分，取出一个黄球2分，取出蓝球得3分．
（1）当a=3，b=2，c=1时，从该袋子中任取（有放回，且每球取到的机会均等）2个球，记随机变量ξ为取出此2球所得分数之和．，求ξ分布列；
（2）从该袋子中任取（且每球取到的机会均等）1个球，记随机变量η为取出此球所得分数．若，求a：b：c．

【推荐1】某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽出名学生，将其数学成绩(均为整数)分成六段、、…、后得到如下部分频率分布直方图．观察图形的信息，回答下列问题：
（I）求分数在内的频率，并补全这个频率分布直方图；
（II）统计方法中，同一组数据常用该组区间的中点值作为代表，据此估计本次考试的平均分；
（III）若从名学生中随机抽取人，抽到的学生成绩在记分，在记分，在记分，求抽取结束后的总记分至少为分的概率.

【推荐2】某食品厂2020年2月至6月的某款果味饮料生产产量（单位：万瓶）的数据如下表：

（月份）	2	3	4	5	6
（生产产量：万瓶）	3	5	6.5	8	10.5

（1）根据以上数据，求关于的线性回归方程；
（2）当统计数据中，某月实际生产产量与所得回归方程预测的生产产量的误差在内时，称该月为“甲级月”，否则称该月为“乙级月”．将所得回归方程预测的7月生产产量视作该月的实际生产产量，现从该年2月至7月中随机抽取2个月，求这2个月均为“乙级月”的概率．
附：参考公式：，．

【推荐3】某中学为了了解本校高三学生地理学习情况，在开学考结束后，从本校所有学生中随机抽取了100人，将他们的地理成绩分为6组：，并得到如图所示的频率分布直方图.现规定：“地理成绩分”为“优秀”，地理成绩“分”为“非优秀”.

（1）求图中实数的值并估算本次地理考试的平均成绩；
（2）请将下面的列联表补充完整；根据已完成的列联表，判断是否有 的把握认为“地理成绩与数学成绩有关”；

(3)若从两组中，按照分层抽样的方法抽取6名同学,再从这6名同学中抽取2人参加座谈会，求抽取的两人来自同一组的概率.
附：（注：参考公式，其中）