甲、乙两人进行乒乓球比赛,比赛规则:每一局比赛中,胜者得1分,负者得0分,且比赛中没有平局.根据以往战绩,每局比赛甲获胜的概率为,每局比赛的结果互不影响.
(1)经过3局比赛,记甲的得分为X,求X的分布列和期望;
(2)若比赛采取3局制,试计算3局比赛后,甲的累计得分高于乙的累计得分的概率.
(1)经过3局比赛,记甲的得分为X,求X的分布列和期望;
(2)若比赛采取3局制,试计算3局比赛后,甲的累计得分高于乙的累计得分的概率.
更新时间:2024-05-28 19:22:28
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【推荐1】2018年11月6日-11日,第十二届中国国际航空航天博览会在珠海举行.在航展期间,从珠海市区开车前往航展地有甲、乙两条路线可走,已知每辆车走路线甲堵车的概率为,走路线乙堵车的概率为p,若现在有A,B两辆汽车走路线甲,有一辆汽车C走路线乙,且这三辆车是否堵车相互之间没有影响.
(1)若这三辆汽车中恰有一辆汽车被堵的概率为,求p的值.
(2)在(1)的条件下,求这三辆汽车中被堵车辆的辆数X的分布列和数学期望.
(1)若这三辆汽车中恰有一辆汽车被堵的概率为,求p的值.
(2)在(1)的条件下,求这三辆汽车中被堵车辆的辆数X的分布列和数学期望.
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【推荐2】甲、乙两人进行乒乓球比赛,在一局比赛中,先得11分的一方为胜方,比赛结束.若出现“1010”平后,先多得2分的一方为胜方.已知在每次接发球中甲获得一分的概率是(甲不得分,则乙获得一分),且在一局比赛中甲在历次的接发球是否得分相互独立.
(1)已知甲与乙的比分为“88”时,求该局比赛甲最终以比分“119”赢得比赛的概率;
(2)已知甲与乙的比分为“1010”时,
①求比分为“1111”的概率;
②随机变量X表示甲与乙最终的得分之和,求的值.
(1)已知甲与乙的比分为“88”时,求该局比赛甲最终以比分“119”赢得比赛的概率;
(2)已知甲与乙的比分为“1010”时,
①求比分为“1111”的概率;
②随机变量X表示甲与乙最终的得分之和,求的值.
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【推荐1】分别指出下列随机变量服从什么分布,并用合适的符号表示:
(1)某班级共有30名学生,其中有10名学生戴眼镜,随机从这个班级中抽取5人,设抽到的不戴眼镜的人数为X;
(2)已知女性患色盲的概率为,任意抽取300名女性,设其中患色盲的人数为X;
(3)学校要从3名男教师和4名女教师中随机选出3人去支教,设抽取的人中男教师的人数为X.
(1)某班级共有30名学生,其中有10名学生戴眼镜,随机从这个班级中抽取5人,设抽到的不戴眼镜的人数为X;
(2)已知女性患色盲的概率为,任意抽取300名女性,设其中患色盲的人数为X;
(3)学校要从3名男教师和4名女教师中随机选出3人去支教,设抽取的人中男教师的人数为X.
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【推荐2】一机械制造加工厂的某条生产线设备在正常运行的情况下,生产的零件尺寸z(单位:)服从正态分布,且.
(1)求的概率;
(2)若从该条生产线上随机选取2个零件,设X表示零件尺寸小于的零件个数,求X的分布列与数学期望.
(1)求的概率;
(2)若从该条生产线上随机选取2个零件,设X表示零件尺寸小于的零件个数,求X的分布列与数学期望.
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【推荐1】某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售,如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理.
(1)若花店一天购进17枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,)的函数解析式;
(2)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:
若花店一天购进17枝玫瑰花,以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,求当天的利润X(单位:元)的分布列与数学期望.
(1)若花店一天购进17枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,)的函数解析式;
(2)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:
日需求量 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
频数 | 10 | 20 | 16 | 16 | 15 | 13 | 10 |
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【推荐2】近期,一些地方中小学生“课间10分钟”问题受到社会广泛关注,国家号召中小学要增加学生的室外活动时间.但是进入12月后,天气渐冷,很多学生因气温低而减少了外出活动次数.为了解本班情况,一位同学统计了一周(5天)的气温变化和某一固定课间该班级的学生出楼人数,得到如下数据:
(1)利用最小二乘法,求变量之间的线性回归方程;
附:用最小二乘法求线性回归方程的系数:
(2)预测当温度为时,该班级在本节课间的出楼人数(人数:四舍五入取整数).
(3)为了号召学生能够增加室外活动时间,学校举行拔河比赛,采取3局2胜制(无平局).在甲、乙两班的较量中,甲班每局获胜的概率均为,设随机变量X表示甲班获胜的局数,求的分布列和期望.
温度(零下) | 7 | 10 | 11 | 15 | 17 |
出楼人数 | 20 | 16 | 17 | 10 | 7 |
附:用最小二乘法求线性回归方程的系数:
(2)预测当温度为时,该班级在本节课间的出楼人数(人数:四舍五入取整数).
(3)为了号召学生能够增加室外活动时间,学校举行拔河比赛,采取3局2胜制(无平局).在甲、乙两班的较量中,甲班每局获胜的概率均为,设随机变量X表示甲班获胜的局数,求的分布列和期望.
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【推荐1】为了进一步学习贯彻党的二十大精神,准确把握全会的精神实质和重大部署,自觉用精神武装头脑、指导实践、推动工作,某单位组织全体员工开展“红色百年路·科普万里行”知识竞赛,并随机抽取100位员工的竞赛成绩进行统计,按,,,,,,分组制作频率分布直方图如图所示,且,,,0.025成等差数列.
(1)试估算100位员工竞赛成绩的平均数及中位数(同一组中的数据用区间中点值作代表);
(2)规定:成绩在内为优秀,根据以上数据完成列联表,并判断是否有95%的把握认为此次竞赛成绩与年龄有关;
(3)根据(2)中的数据分析,将频率视为概率,从员工成绩中用随机抽样的方法抽取2人的成绩,记被抽取的2人中成绩优秀的人数为,若每次抽取的结果是相互独立的,求的数学期望.
附:,.
(1)试估算100位员工竞赛成绩的平均数及中位数(同一组中的数据用区间中点值作代表);
(2)规定:成绩在内为优秀,根据以上数据完成列联表,并判断是否有95%的把握认为此次竞赛成绩与年龄有关;
优秀 | 非优秀 | 合计 | |
岁 | 15 | ||
岁 | 5 | ||
合计 |
附:,.
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.005 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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【推荐2】大力开展体育运动,增强学生体质,是学校教育的重要目标之一.某校组织全校学生进行立定跳远训练,为了解训练的效果,从该校男生中随机抽出100人进行立定跳远达标测试,测试结果(单位:米)均在内,整理数据得到如下频率分布直方图.学校规定男生立定跳远2.05米及以上为达标,否则为不达标.
(1)若男生立定跳远的达标率低于60%,该校男生还需加强立定跳远训练.请你通过计算,判断该校男学生是否还需加强立定跳远训练;
(2)为提高学生的达标率,该校决定加强训练,经过一段时间训练后,该校男生立定跳远的距离(单位:米)近似服从正态分布,且.再从该校任选3名男生进行测试,X表示这3人中立定跳远达标的人数,求X的分布列和数学期望E(X).
(1)若男生立定跳远的达标率低于60%,该校男生还需加强立定跳远训练.请你通过计算,判断该校男学生是否还需加强立定跳远训练;
(2)为提高学生的达标率,该校决定加强训练,经过一段时间训练后,该校男生立定跳远的距离(单位:米)近似服从正态分布,且.再从该校任选3名男生进行测试,X表示这3人中立定跳远达标的人数,求X的分布列和数学期望E(X).
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【推荐3】今年上海疫情牵动人心,大量医务人员驰援上海.现从这些医务人员中随机选取了年龄(单位:岁)在内的男、女医务人员各100人,以他们的年龄作为样本,得出女医务人员的年龄频率分布直方图和男医务人员的年龄频数分布表如下:
(1)求频率分布直方图中a的值:
(2)在上述样本中用分层抽样的方法从年龄在内的女医务人员中抽取8人,从年龄在内的男医务人员中抽取5人.记这13人中年龄在内的医务人员有m人,再从这m人中随机抽取2人,求这2人是异性的概率:
(3)将上述样本频率视为概率,从所有驰援上海的年龄在内的男医务人员中随机抽取8人,用表示抽到年龄在内的人数,求的数学期望及方差.
年龄(单位:岁) | 频数 |
30 | |
20 | |
25 | |
15 | |
10 |
(2)在上述样本中用分层抽样的方法从年龄在内的女医务人员中抽取8人,从年龄在内的男医务人员中抽取5人.记这13人中年龄在内的医务人员有m人,再从这m人中随机抽取2人,求这2人是异性的概率:
(3)将上述样本频率视为概率,从所有驰援上海的年龄在内的男医务人员中随机抽取8人,用表示抽到年龄在内的人数,求的数学期望及方差.
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