现有编号依次为:1,2,3,…,的级台阶,小明从台阶1出发顺次攀登,他攀登的步数通过抛掷骰子来决定;骰子的点数小于5时,小明向前一级台阶;骰子的点数大于等于5时,小明向前两级台阶.
(1)若抛掷骰子两次,小明到达的台阶编号记为,求的分布列和数学期望;
(2)求小明恰好到达编号为6的台阶的概率.
(1)若抛掷骰子两次,小明到达的台阶编号记为,求的分布列和数学期望;
(2)求小明恰好到达编号为6的台阶的概率.
更新时间:2016-12-04 07:43:20
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解题方法
【推荐1】在某次数学考试中,共有四道填空题,每道题5分.已知某同学对于前三道题,每道题答对的概率均为,答错的概率均为;对于第四道题,答对和答错的概率均为.
(1)求该同学在本次考试中填空题得分不低于15分的概率;
(2)设该同学在本次考试中,填空题的总得分为,求的分布列及均值.
(1)求该同学在本次考试中填空题得分不低于15分的概率;
(2)设该同学在本次考试中,填空题的总得分为,求的分布列及均值.
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解答题-问答题
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名校
【推荐2】甲、乙两人轮流投篮,每人每次投一次篮,先投中者获胜.投篮进行到有人获胜或每人都已投球3次时结束.设甲每次投篮命中的概率为,乙每次投篮命中的概率为,且各次投篮互不影响.现由甲先投.
(1)求甲获胜的概率;
(2)求投篮结束时甲的投篮次数X的分布列.
(1)求甲获胜的概率;
(2)求投篮结束时甲的投篮次数X的分布列.
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【推荐3】甲、乙两位围棋选手进行围棋比赛,比赛规则如下:比赛实行三局两胜制(假定没有平局),任何一方率先赢下两局比赛时,比赛结束,围棋分为黑白两棋,第一局双方选手通过抽签的方式等可能的选择棋色下棋,从第二局开始,上一局的败方拥有优先选棋权.已知甲下黑棋获胜的概率为,下白棋获胜的概率为,每位选手按有利于自己的方式选棋.
(1)求甲选手以2:1获胜的概率;
(2)比赛结束时,记这两人下围棋的局数为,求的分布列与期望.
(1)求甲选手以2:1获胜的概率;
(2)比赛结束时,记这两人下围棋的局数为,求的分布列与期望.
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【推荐1】手机用户可以通过微信查看自己每天行走的步数, 同时也可以和好友进行运动量的比较或点赞.现从小华 的朋友圈内随机选取了 100 人, 记录了他们某一天的行走步数, 并将数据整理如表:
若某人一天的行走步数超过 9000 则被评定为 “积极型”,否则被评定为 “懈怠型”.
(1)根据题意完成下面的 列联表, 并据此判断能否有 的把握认为 “评定类型”与 “性别” 有关;
(2)在被评定为 “积极型” 的对象中采用分层抽样的方法从样本中抽取 8 人, 再从中随机抽取 3 人, 求 抽到女性 “积极型” 人数的概率分布列和数学期望.
附:
, 其中
0~3000 | 3001~6000 | 6001~9000 | 9001~11000 | 11000以上 | |
男 | 6 | 8 | 11 | 12 | 13 |
女 | 9 | 13 | 13 | 6 | 9 |
(1)根据题意完成下面的 列联表, 并据此判断能否有 的把握认为 “评定类型”与 “性别” 有关;
积极型 | 懈怠型 | 总计 | |
男 | |||
女 | |||
总计 |
附:
0.010 | 0.050 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【推荐2】2022年是中国共产主义青年团成立100周年,某市团委决定举办一次共青团史知识擂台赛.该市A县团委为此举办了一场选拔赛,选拔赛分为初赛和决赛,初赛通过后才能参加决赛,决赛通过后将代表A县参加市赛.已知A县甲、乙、丙3位选手都参加初赛且通过初赛的概率均为,通过初赛后再通过决赛的概率依次为,,,假设他们之间通过与否互不影响.
(1)求这3人中至少有1人通过初赛的概率;
(2)设这3人中参加市赛的人数为,求的分布列;
(3)某品牌商赞助了A县的这次共青团史知识擂台赛,提供了两种奖励方案:
方案1:参加了选拔赛的选手都可参与抽奖,每人抽奖1次,每次中奖的概率均为,且每次抽奖互不影响,中奖一次奖1000元;
方案2:参加了选拔赛未进市赛的选手一律奖600元,进入了市赛的选手奖1200元.
若品牌商希望给予选手更多的奖励,试从三人奖金总额的数学期望的角度分析,品牌商选择哪种方案更好.
(1)求这3人中至少有1人通过初赛的概率;
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【推荐1】为了庆祝党的二十大顺利召开,某学校特举办主题为“重温光辉历史 展现坚定信心”的百科知识小测试比赛.比赛分抢答和必答两个环节,两个环节均设置10道题,其中5道人文历史题和5道地理环境题.
(1)在抢答环节,某代表队非常积极,抢到4次答题机会,求该代表队至少抢到1道地理环境题的概率;
(2)在必答环节,每个班级从5道人文历史题和5道地理环境题各选2题,各题答对与否相互独立,每个代表队可以先选择人文历史题,也可以先选择地理环境题开始答题.若中间有一题答错就退出必答环节,仅当第一类问题中2题均答对,才有资格开始第二类问题答题.已知答对1道人文历史题得2分,答对1道地理环境题得3分.假设某代表队答对人文历史题的概率都是,答对地理环境题的概率都是.请你为该代表队作出答题顺序的选择,使其得分期望值更大,并说明理由.
(1)在抢答环节,某代表队非常积极,抢到4次答题机会,求该代表队至少抢到1道地理环境题的概率;
(2)在必答环节,每个班级从5道人文历史题和5道地理环境题各选2题,各题答对与否相互独立,每个代表队可以先选择人文历史题,也可以先选择地理环境题开始答题.若中间有一题答错就退出必答环节,仅当第一类问题中2题均答对,才有资格开始第二类问题答题.已知答对1道人文历史题得2分,答对1道地理环境题得3分.假设某代表队答对人文历史题的概率都是,答对地理环境题的概率都是.请你为该代表队作出答题顺序的选择,使其得分期望值更大,并说明理由.
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名校
【推荐2】在湖南师大附中的校园歌手大赛决赛中,有6位参赛选手(1号至6号)登台演出,由现场的100位同学投票选出最受欢迎的歌手,各位同学须彼此独立地在投票器上选出3位侯选人,其中甲同学是1号选手的同班同学,必选1号,另在2号至6号选手中随机选2名;乙同学不欣赏2号选手,必不选2号,在其他5位选手中随机选出3名;丙同学对6位选手的演唱没有偏爱,因此在1号至6号选手中随机选出3名.
(1)求同学甲选中3号且同学乙未选中3号选手的概率;
(2)设3号选手得到甲、乙、丙三位同学的票数之和为X,求X的分布列和数学期望.
(1)求同学甲选中3号且同学乙未选中3号选手的概率;
(2)设3号选手得到甲、乙、丙三位同学的票数之和为X,求X的分布列和数学期望.
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【推荐3】某学校在其“环保周”组织“碳达峰、碳中和”知识竞赛,有A,B两类问题.每位参加比赛的同学在两类问题中分别随机抽取一个问题进行回答..A类问题中的每个问题回答正确得20分,否则得0分;B类问题中的每个问题回答正确得30分,否则得0分.小强作为本班代表参赛,已知小强能正确回答A类问题的概率为0.8,能正确回答B类问题的概率为0.6,且能正确回答问题的概率与回答次序无关.
(1)求小强至少答对一个问题的概率;
(2)记X为小强的累计得分,求X的分布列及期望.
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(2)记X为小强的累计得分,求X的分布列及期望.
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