国际奥委会将于2017年9月15日在秘鲁利马召开130次会议决定2024年第33届奥运会举办地.目前德国汉堡、美国波士顿等申办城市因市民担心赛事费用超支而相继退出.某机构为调查我国公民对申办奥运会的态度,选了某小区的100位居民调查结果统计如下:
(1)根据已有数据,把表格数据填写完整;
(2)能否在犯错误的概率不超过5%的前提下认为不同年龄与支持申办奥运无关?
(3)已知在被调查的年龄大于50岁的支持者中有5名女性,其中2位是女教师,现从这5名女性中随机抽取3人,求至多有1位教师的概率.
附:,.
支持 | 不支持 | 合计 | |
年龄不大于50岁 | 80 | ||
年龄大于50岁 | 10 | ||
合计 | 70 | 100 |
(1)根据已有数据,把表格数据填写完整;
(2)能否在犯错误的概率不超过5%的前提下认为不同年龄与支持申办奥运无关?
(3)已知在被调查的年龄大于50岁的支持者中有5名女性,其中2位是女教师,现从这5名女性中随机抽取3人,求至多有1位教师的概率.
附:,.
更新时间:2017-04-17 19:54:42
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【推荐1】在信息时代的今天,随着手机的发展,“微信”越来越成为人们交流的一种方式,某机构对“使用微
信交流”的态度进行调查,随机抽取了人,他们年龄的频数分布及对 “使用微信交流”赞成的人数如
下表:(注:年龄单位:岁)
(1)若以“年龄岁为分界点”,由以上统计数据完成下面的列联表,并通过计算判断是否在犯错误的概率不超过的前提下认为“使用微信交流的态度与人的年龄有关”?
附:参考数据如下:
参考公式:,其中.
(2)若从年龄在,的别调查的人中各随机选取两人进行追踪调查,记选中的人中赞成“使用微信交流”的人数为,求随机变量的分布列及数学期望.
信交流”的态度进行调查,随机抽取了人,他们年龄的频数分布及对 “使用微信交流”赞成的人数如
下表:(注:年龄单位:岁)
年龄 | ||||||
频数 | ||||||
赞成人数 |
年龄不低于岁的人数 | 年龄低于岁的人数 | 合计 | |
赞成 | |||
不赞成 | |||
合计 |
(2)若从年龄在,的别调查的人中各随机选取两人进行追踪调查,记选中的人中赞成“使用微信交流”的人数为,求随机变量的分布列及数学期望.
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解题方法
【推荐2】为了解某地网民浏览购物网站的情况,从该地随机抽取100名网民进行调查,其中男性、女性人数分别为45和55.下面是根据调查结果绘制的网民日均浏览购物网站时间的频率分布直方图,将日均浏览购物网站时间不低于40分钟的网民称为“网购达人”,已知“网购达人”中女性有10人.
(1)根据已知条件完成下面的列联表,并判断是否有90%的把握认为是否为“网购达人”与性别有关;
(2)将上述调查所得到的频率视为概率,现在从该地的网民中随机抽取3名,记被抽取的3名网民中的“网购达人”的人数为X,求X的分布列、数学期望和方差.
参考公式:,其中.
参考数据:
(1)根据已知条件完成下面的列联表,并判断是否有90%的把握认为是否为“网购达人”与性别有关;
非网购达人 | 网购达人 | 总计 | |
男 | |||
女 | 10 | ||
总计 |
参考公式:,其中.
参考数据:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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解答题-问答题
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解题方法
【推荐3】某中学在疫情期间开展了近一个月的网课.为了检查学习的效果,该校对1200名高二年级学生进行了调研考试.考试前通过调查得知,有一部分学生有家长督促上网课,另一部分没有.考试后,根据成绩将这1200名学生分成“成绩上升”和“成绩没有上升”两类,对应的人数如下表所示.
(1)依据小概率值的独立性检验,能否认为家长督促学生上网课与学生的成绩上升有关联?
(2)从有家长督促上网课的480名学生中按成绩是否上升,采用分层随机抽样的方法抽出8人,再从这8人中随机抽取3人做进一步调查,记抽到1名成绩上升的学生得1分,抽到1名成绩没有上升的学生得—1分,抽取的3名学生的总得分用X表示,求X的分布列.
参考公式和数据:,.
成绩上升 | 成绩没有上升 | 合计 | |
有家长督促 | 300 | 180 | 480 |
没有家长督促 | 420 | 300 | 720 |
合计 | 720 | 480 | 1200 |
(2)从有家长督促上网课的480名学生中按成绩是否上升,采用分层随机抽样的方法抽出8人,再从这8人中随机抽取3人做进一步调查,记抽到1名成绩上升的学生得1分,抽到1名成绩没有上升的学生得—1分,抽取的3名学生的总得分用X表示,求X的分布列.
参考公式和数据:,.
0.1 | 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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解答题-问答题
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适中
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【推荐1】某工厂为提高生产效率,开展技术创新活动,提出了完成某项生产任务的两种新的生产方式.为比较两种生产方式的效率,选取40名工人,将他们随机分成两组,每组20人,第一组工人用第一种生产方式,第二组工人用第二种生产方式.根据工人完成生产任务的工作时间(单位:min)绘制了如下茎叶图:
(1)根据茎叶图判断哪种生产方式的效率更高?并说明理由;
(2)求40名工人完成生产任务所需时间的中位数,并将完成生产任务所需时间超过和不超过的工人数填入下面的列联表:
(3)根据(2)中的列联表,能否有99%的把握认为两种生产方式的效率有差异?
附:,
(1)根据茎叶图判断哪种生产方式的效率更高?并说明理由;
(2)求40名工人完成生产任务所需时间的中位数,并将完成生产任务所需时间超过和不超过的工人数填入下面的列联表:
超过 | 不超过 | |
第一种生产方式 | ||
第二种生产方式 |
附:,
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解答题-应用题
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名校
【推荐2】深受广大球迷喜爱的某支欧洲足球队,在对球员的使用上总是进行数据分析,为了考查甲球员对球队的贡献,现作如下数据统计:
(1)求b,c,d,e,n的值,据此能否有97.5%的把握认为球队胜利与甲球员参赛有关;
(2)根据以往的数据统计,乙球员能够胜任前锋、中锋、后卫以及守门员四个位置,且出场率分别为:0.2,0.5,0.2,0.1,当出任前锋、中锋、后卫以及守门员时,球队赢球的概率依次为:0.6,0.8,0.4,0.8则:
①当他参加比赛时,求球队某场比赛赢球的概率;
②当他参加比赛时,在球队赢了某场比赛的条件下,求乙球员担当前锋的概率:
③如果你是教练员,应用概率统计有关知识.该如何使用乙球员?
附表及公式:
球队胜 | 球队负 | 总计 | |
甲参加 | 22 | b | 30 |
甲未参加 | c | 12 | d |
总计 | 30 | e | n |
(2)根据以往的数据统计,乙球员能够胜任前锋、中锋、后卫以及守门员四个位置,且出场率分别为:0.2,0.5,0.2,0.1,当出任前锋、中锋、后卫以及守门员时,球队赢球的概率依次为:0.6,0.8,0.4,0.8则:
①当他参加比赛时,求球队某场比赛赢球的概率;
②当他参加比赛时,在球队赢了某场比赛的条件下,求乙球员担当前锋的概率:
③如果你是教练员,应用概率统计有关知识.该如何使用乙球员?
附表及公式:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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解答题-问答题
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名校
解题方法
【推荐3】为了解高三学生的“理科综合”成绩是否与性别有关,某校课外学习兴趣小组在本地区高三年级理科班中随机抽取男、女学生各100名,然后对这200名学生在一次联合模拟考试中的“理科综合”成绩进行统计规定:分数不小于240分为“优秀”小于240分为“非优秀”.
(1)根据题意,填写下面的2×2列联表,并根据列联表判断是否有90%以上的把握认为“理科综合”成绩是否优秀与性别有关.
(2)用分层抽样的方法从成绩优秀的学生中随机抽取12名学生,然后再从这12名学生中抽取3名参加某高校举办的自主招生考试,设抽到的3名学生中女生的人数为X,求X的分布列及数学期望.
附:,其中.
(1)根据题意,填写下面的2×2列联表,并根据列联表判断是否有90%以上的把握认为“理科综合”成绩是否优秀与性别有关.
性别 | 优秀 | 非优秀 | 总计 |
男生 | 35 | ||
女生 | 75 | ||
总计 |
附:,其中.
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】高中进行体育与健康学业水平测试,有利于提升学生身体素质和健康水平,培养学生创新精神和实践能力.某学校对高三年级学生报名参加体育与健康学业水平测试项目的情况进行了普查,全年级1070名学生中有280名报名参加羽毛球项目,其中530名女生中有64名报名参加羽毛球项目.
(1)从该校高三年级中任选一名学生,设事件表示“选到的学生是女生”,事件表示“选到的学生报名参加羽毛球项目”,比较和的大小,并说明其意义;
(2)某同学在该校的运动场上随机调查了50名高三学生的报名情况,整理得到如下列联表:
根据小概率值的独立性检验,能否认为该校高三年级学生的性别与羽毛球的报名情况有关联?得到的结论与第(1)问结论一致吗?如果不一致,你认为原因可能是什么?
附:
(1)从该校高三年级中任选一名学生,设事件表示“选到的学生是女生”,事件表示“选到的学生报名参加羽毛球项目”,比较和的大小,并说明其意义;
(2)某同学在该校的运动场上随机调查了50名高三学生的报名情况,整理得到如下列联表:
性别 | 羽毛球 | 合计 | |
报名 | 没报名 | ||
女 | 12 | 8 | 20 |
男 | 13 | 17 | 30 |
合计 | 25 | 25 | 50 |
附:
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】“冰雪为媒,共赴冬奥之约”!第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日于20日在北京举行,共有91个国家的代表团参加.各国运动员在赛场上全力以赴、奋勇争先,为我们带来了一场冰与雪的视觉盛宴.本届奥运会前,为了分析各参赛国实力与国家所在地区(欧洲/其它)之间的关系,某体育爱好者统计了近年相关冰雪运动赛事(奥运会、世锦寒等)中一些国家斩获金牌的次数,得到如下茎叶图.
(1)计算并比较茎叶图中“欧洲地区”国家和“其它地区”国家获金牌的平均次数(记为)和方差(记为,保留一位小数),判断是否能由此充分地得出结论“欧洲国家的冰雪运动实力强于其它国家”,说明你的理由.
(2)记图中斩获金牌次数大于70的国家为“冰雪运动强国”,请按照图中数据补全2×2列联表,并判断是否有97.5%的把握认为一个国家是否为“冰雪运动强国”与该国家所在地区(欧洲/其它)有关(假设该样本可以反映总体情况).
附:,其中.
(1)计算并比较茎叶图中“欧洲地区”国家和“其它地区”国家获金牌的平均次数(记为)和方差(记为,保留一位小数),判断是否能由此充分地得出结论“欧洲国家的冰雪运动实力强于其它国家”,说明你的理由.
(2)记图中斩获金牌次数大于70的国家为“冰雪运动强国”,请按照图中数据补全2×2列联表,并判断是否有97.5%的把握认为一个国家是否为“冰雪运动强国”与该国家所在地区(欧洲/其它)有关(假设该样本可以反映总体情况).
附:,其中.
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | ||
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | ||
“冰雪运动强国” | 非“冰雪运动强国” | 合计 | |||
欧洲国家 | |||||
其它国家 | |||||
合计 |
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】2023年12月30号,长征二号丙/远征一号S运载火箭在酒泉卫星发射中心点火起飞,随后成功将卫星互联网技术实验卫星送入预定轨道,发射任务获得圆满完成,此次任务是长征系列运载火箭的第505次飞行,也代表着中国航天2023年完美收官.某市一调研机构为了了解当地学生对我国航天事业发展的关注度,随机的从本市大学生和高中生中抽取一个容量为n的样本进行调查,调查结果如下表:
附:
,其中.
(1)完成上述列联表,依据小概率值的独立性检验,认为关注航天事业发展与学生群体有关,求样本容量n的最小值;
(2)该市为了提高本市学生对航天事业的关注,举办了一次航天知识闯关比赛,包含三个问题,有两种答题方案选择:
方案一:回答三个问题,至少答出两个可以晋级;
方案二:在三个问题中,随机选择两个问题,都答对可以晋级.
已知小华同学答出三个问题的概率分别是,,,小华回答三个问题正确与否相互独立,则小华应该选择哪种方案晋级的可能性更大?(说明理由)
学生群体 | 关注度 | 合计 | |
关注 | 不关注 | ||
大学生 | |||
高中生 | |||
合计 |
(1)完成上述列联表,依据小概率值的独立性检验,认为关注航天事业发展与学生群体有关,求样本容量n的最小值;
(2)该市为了提高本市学生对航天事业的关注,举办了一次航天知识闯关比赛,包含三个问题,有两种答题方案选择:
方案一:回答三个问题,至少答出两个可以晋级;
方案二:在三个问题中,随机选择两个问题,都答对可以晋级.
已知小华同学答出三个问题的概率分别是,,,小华回答三个问题正确与否相互独立,则小华应该选择哪种方案晋级的可能性更大?(说明理由)
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】新高考数学试题第题为多选题,多选题的评分标准:在每小题给出的、、、四个选项中,有多项符合题目要求;全部选对得分,部分选对得分,有选错或不选得分.在某次考试中,命题人对第题和第题分别设置了个和个正确选项.甲同学在考前没有做好复习,只能对这两道题的选项进行随机选取,每个选项是否被选到是等可能的.
(1)若甲同学第题选了个选项,第题选了个选项,求甲同学在第和题合计得分为分的概率;
(2)考试中,甲同学准备采用以下方案完成第题和第题:
方案一:第和每道题都随机选一个选项;
方案二:第和每道题都随机选两个选项;
从得分角度考虑,请你帮甲同学选择一种更优方案.
(1)若甲同学第题选了个选项,第题选了个选项,求甲同学在第和题合计得分为分的概率;
(2)考试中,甲同学准备采用以下方案完成第题和第题:
方案一:第和每道题都随机选一个选项;
方案二:第和每道题都随机选两个选项;
从得分角度考虑,请你帮甲同学选择一种更优方案.
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】某学习平台的答题竞赛包括三项活动,分别为“四人赛”、“双人对战”和“挑战答题”.参赛者先参与“四人赛”活动,每局第一名得3分,第二名得2分,第三名得1分,第四名得0分,每局比赛相互独立,三局后累计得分不低于6分的参赛者参加“双人对战”活动,否则被淘汰.“双人对战”只赛一局,获胜者可以选择参加“挑战答题”活动,也可以选择终止比赛,失败者则被淘汰.已知甲在参加“四人赛”活动中,每局比赛获得第一名、第二名的概率均为,获得第三名、第四名的概率均为;甲在参加“双人对战”活动中,比赛获胜的概率为.
(1)求甲获得参加“挑战答题”活动资格的概率.
(2)“挑战答题”活动规则如下:参赛者从10道题中随机选取5道回答,每道题答对得1分,答错得0分.若甲参与“挑战答题”,且“挑战答题”的10道题中只有3道题甲不能正确回答,记甲在“挑战答题”中累计得分为X,求随机变量X的分布列与数学期望.
(1)求甲获得参加“挑战答题”活动资格的概率.
(2)“挑战答题”活动规则如下:参赛者从10道题中随机选取5道回答,每道题答对得1分,答错得0分.若甲参与“挑战答题”,且“挑战答题”的10道题中只有3道题甲不能正确回答,记甲在“挑战答题”中累计得分为X,求随机变量X的分布列与数学期望.
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