已知某中学高三文科班学生共有800人参加了数学与地理的水平测试,学校决定利用随机数表法从中抽取100人进行成绩抽样调查,先将800人按001,002,,800进行编号.
(1)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检查的3个人的编号;
(下面摘取了第7行到第9行)
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
(2)抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表:成绩分为优秀、良好、及格三个等级;横向、纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有.
①若在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求a,b的值;
②在地理成绩及格的学生中,已知,,求数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.
(1)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检查的3个人的编号;
(下面摘取了第7行到第9行)
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
(2)抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表:成绩分为优秀、良好、及格三个等级;横向、纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有.
①若在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求a,b的值;
人数 | 数学 | |||
优秀 | 良好 | 及格 | ||
地理 | 优秀 | 7 | 20 | 5 |
良好 | 9 | 18 | 6 | |
及格 | a | 4 | b |
更新时间:2020/02/13 16:56:16
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【推荐1】某英语老师负责甲、乙两个班的英语课,其中甲班有60名学生,乙班有48名学生:为分析他们的英语成绩,该老师计划用分层随机抽样的方法抽取18名学生,统计他们英语考试的分数.
(1)该老师首先在甲班采用随机数法抽取所需要的学生,为此将甲班学生随机编号为01~60,按照以下随机数表,以第2行第21列的数字4为起点,从左到右依次读取数据,每次读取两位随机数,重复的跳过,一行读完之后接下一行左端.求抽出的学生编号的中位数.
7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198
3204 9243 4935 8200 3623 4869 6938 7481
2976 3413 2841 4241 2424 1985 9313 2322
8303 9822 5888 2410 1158 2729 6443 2943
(2)已知甲班的样本平均数为,方差为,两班总的样本平均数为,方差为.
(i)求乙班的样本平均数和方差;
(ii)判断两班学生的英语成绩是否有明显差异.(如果,则认为两班学生的英语成绩有明显差异,否则不认为有明显差异)
(1)该老师首先在甲班采用随机数法抽取所需要的学生,为此将甲班学生随机编号为01~60,按照以下随机数表,以第2行第21列的数字4为起点,从左到右依次读取数据,每次读取两位随机数,重复的跳过,一行读完之后接下一行左端.求抽出的学生编号的中位数.
7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198
3204 9243 4935 8200 3623 4869 6938 7481
2976 3413 2841 4241 2424 1985 9313 2322
8303 9822 5888 2410 1158 2729 6443 2943
(2)已知甲班的样本平均数为,方差为,两班总的样本平均数为,方差为.
(i)求乙班的样本平均数和方差;
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【推荐2】某市质监局要检查某公司某个时间段生产的500克袋装牛奶的质量是否达标,现从500袋牛奶中抽取10袋进行检验.
(1)利用随机数法抽取样本时,应如何操作?
(2)如果用随机数法生成部分随机数如下所示,据此写出应抽取的袋装牛奶的编号;
162,277,943,949,545,354,821,737,932,354,873,520,964,384,263,491,648,642,175,331,572,455,068,877,047,447,672,172,065,025,834,216,337,663,013,785,916,955,567,199,810,507,175,128,673,580,667.
(3)质监局对该公司生产的袋装牛奶检验的质量指标有两种:一是每袋牛奶的质量满足500±5 g,二是10袋质量的平均数≥500 g,同时满足这两个指标,才认为公司生产的牛奶为合格,否则为不合格.经过检测得到10袋袋装牛奶的质量(单位:g)如下:
502,500,499,497,503,499,501,500,498,499.
计算这个样本的平均数,并按照以上标准判断该公司的牛奶质量是否合格;
(4)该公司对质监局的这种检验方法并不认可,公司质监部门抽取了100袋牛奶按照(3)检验标准,统计得到这100袋袋装牛奶的质量都满足500±5 g,平均数为500.4 g,你认为质监局和公司质监部门的检验结果哪一个更可靠?为什么?
(5)为进一步加强公司袋装牛奶的质量,规定袋装牛奶的质量变量值为Yi=公司质监部门又抽取了一个容量为50的样本,其质量变量值如下:
1 1 1 0 1 1 1 1 0 0
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
1 1 1 1 0 1 0 1 1 1
0 0 0 1 0 1 0 1 0 0
1 0 0 1 0 1 0 1 0 1
据此估计该公司生产的袋装牛奶质量不低于500 g的比例.
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502,500,499,497,503,499,501,500,498,499.
计算这个样本的平均数,并按照以上标准判断该公司的牛奶质量是否合格;
(4)该公司对质监局的这种检验方法并不认可,公司质监部门抽取了100袋牛奶按照(3)检验标准,统计得到这100袋袋装牛奶的质量都满足500±5 g,平均数为500.4 g,你认为质监局和公司质监部门的检验结果哪一个更可靠?为什么?
(5)为进一步加强公司袋装牛奶的质量,规定袋装牛奶的质量变量值为Yi=公司质监部门又抽取了一个容量为50的样本,其质量变量值如下:
1 1 1 0 1 1 1 1 0 0
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
1 1 1 1 0 1 0 1 1 1
0 0 0 1 0 1 0 1 0 0
1 0 0 1 0 1 0 1 0 1
据此估计该公司生产的袋装牛奶质量不低于500 g的比例.
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【推荐3】已知某中学高三文科班学生共有800人参加了数学与地理的水平测试,学校决定利用随机数表法从中抽取100人进行成绩抽样调查,先将800人按001,002,…,800进行编号.
(1)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检查的3个人的编号;(下面摘取了第7行到第9行)
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
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33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
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①若在该样本中,数学成绩优秀率是,求 的值:
②在地理成绩及格的学生中,已知,,求数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.
(1)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检查的3个人的编号;(下面摘取了第7行到第9行)
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
(2)抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表:
人 数 | 数 学 | |||
优 秀 | 良 好 | 及 格 | ||
地 理 | 优 秀 | 7 | 20 | 5 |
良 好 | 9 | 18 | 6 | |
及 格 | a | 4 | b |
①若在该样本中,数学成绩优秀率是,求 的值:
②在地理成绩及格的学生中,已知,,求数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.
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解题方法
【推荐1】安排5个大学生到三所学校支教,设每个大学生去任何一所学校是等可能的.
(1)求5个大学生中恰有2个人去校支教的概率;
(2)设有大学生去支教的学校的个数为,求的分布列.
(1)求5个大学生中恰有2个人去校支教的概率;
(2)设有大学生去支教的学校的个数为,求的分布列.
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【推荐2】我国是全球最早进行航天育种研究的国家,航天育种在我国粮食安全和生态环境建设等诸多领域作出了重要贡献,培育的小麦、水稻、玉米、大豆、棉花和番茄、辣椒等园艺作物新品种,累计种植推广面积超过万公顷,增产粮食约亿公斤.经过多年科研和地面选育后,通过国审和省审的航天育种新品种超过个,创造直接经济规模超过亿元.某地面工作站有甲,乙两个专门从事种子培育小组,为了比较他们的培育水平,现随机抽取了这两个小组在过去一年里其中经过次各自培育的种子结果如下:、、、、、、、、、、、、、、,其中、分别表示甲组培育种子发芽与不发芽:、分别表示乙组培育种子发芽与不发芽.
(1)根据上面这组数据,计算至少有一组种子发芽的条件下,甲、乙两组同时都发芽的概率;
(2)若某组成功培育一种新品种种子,则该组可直接为本次培育实验创造经济效益为万元,否则就亏损万元,试分别计算甲、乙两组种子培育的经济效益的平均数;
(3)若某组成功培育一种新品种种子,单位奖励给该组千元,否则奖励元,分别计算甲、乙两组的奖金的方差,并且根据以上数据比较甲、乙两组的种子培育水平.
(1)根据上面这组数据,计算至少有一组种子发芽的条件下,甲、乙两组同时都发芽的概率;
(2)若某组成功培育一种新品种种子,则该组可直接为本次培育实验创造经济效益为万元,否则就亏损万元,试分别计算甲、乙两组种子培育的经济效益的平均数;
(3)若某组成功培育一种新品种种子,单位奖励给该组千元,否则奖励元,分别计算甲、乙两组的奖金的方差,并且根据以上数据比较甲、乙两组的种子培育水平.
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