组卷网 > 高中化学综合库 > 常见无机物及其应用 > 氧族元素及其化合物 > 硫酸盐 > 硫酸根离子的检验
题型:解答题-实验探究题 难度:0.65 引用次数:127 题号:17782375
用BaS溶液和HCl为原料制备BaCl2·2H2O,并定量测定产品中BaCl2·2H2O的含量。
步骤Ⅰ:制备BaCl2·2H2O

按图所示装置进行实验,得到BaCl2溶液,再经一系列步骤获得BaCl2·2H2O。
(1)盛装氯化钠的装置名称______
(2)装置Ⅰ中发生化学反应的方程式______
(3)装置b的作用是______
(4)烧杯中盛放的溶液是______;用途是______
步骤Ⅱ:产品中BaCl2·2H2O的含量测定
①称取BaCl2·2H2O产品0.5000g,用100mL水溶解,酸化,加热至近沸;
②在不断搅拌下,向①所得溶液中逐滴加入热的0.100mol•L-1H2SO4溶液;
③60℃水浴加热40min,待沉淀完全后,经过滤、洗涤、烘干等步骤,称量白色固体,质量为0.4660g。
回答下列问题:
(5)步骤②中发生反应的离子方程式_______
(6)判断沉淀已完全的方法_______
(7)在过滤操作中,下列玻璃仪器不需要用到的是______(填名称)。

(8)产品中BaCl2·2H2O的质量为_____g(保留三位有效数字)。
(9)若在洗涤过程中有部分沉淀被洗掉,则计算的产率比实际产率_____(填“高、或低”)。

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【推荐1】某化学小组在研究Na2SO3溶液、FeCl3溶液性质及反应时,进行了下列实验:
(1) 取1mol•L1的Na2SO3溶液置于空气中,测得其pH随时间的变化曲线如图所示:

①最初,Na2SO3溶液pH=7.8,解释其原因的离子方程式是___________
②t时间段内,造成其pH发生上述变化,用离子方程式解释是___________
(2) 探究Na2SO3溶液与FeCl3溶液实际反应的情况:
实验ⅰ
装置操作现象
向2mL1mol•L1FeCl3溶液中,逐滴滴加1mo•L1Na2SO3溶液2mL溶液黄色逐渐加深,最终得红褐色溶液(W)
实验ⅱ
装置操作现象
取1mL溶液W于试管中,向其滴加过量盐酸,再滴加5滴BaCl2溶液产生白色沉淀
①实验ⅱ证明,溶液中含有___________离子;
②对Na2SO3溶液与FeCl3溶液实际反应存在两种认识:
认识Ⅰ.反应中Fe3+完全转化为Fe2+ ,W溶液中c(Fe2+)一定很大,反应的离子方程式是___________
认识Ⅱ.W溶液中c(Fe2+)应该极小,否则W溶液不会呈红褐色。
(3) 资料显示:Fe2+呈淡绿色、FeSO3是墨绿色沉淀、碱式硫酸铁[Fe4(OH)2(SO4)5]溶液为红褐色。
①实验中始终未出现墨绿色沉淀,说明c(Fe2+)极小,其原因用离子方程式解释是___________
②实验过程和结果显示,O2、Fe3+、SO的氧化性强弱顺序是___________
③若Fe4(OH)2(SO4)5是造成溶液W呈红褐色的原因之一,其形成的化学方程式是___________
④用激光笔照射W溶液,发现有丁达尔现象,用离子方程式解释原因是___________
2021-04-24更新 | 174次组卷
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【推荐2】某化学兴趣小组制备硫化亚铁并探究其自燃性质。
实验I 在石棉网上把研细的硫粉和铁粉按一定比例混合均匀,用灼热的玻璃棒触及混合物,当混合物呈红热状态时,移开玻璃棒,得到黑色FeS。
(1)玻璃棒的作用是______________________
(2)常温下,该实验制得的硫化亚铁__________(填“能”或“不能”)自燃。
实验II 将H2S气体长时间通入硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]溶液中进行硫化,制备硫化亚铁。
装置示意图如下。


(3)B装置的作用是________________
(4)C中反应生成硫化亚铁的离子方程式为________
(5)C中的固液混合物经过滤、洗涤、干燥得到产品。检验过滤所得固体物质是否洗涤干净的方法是________________________
(6)产品分析结果如下表:
硫质量分数/%总铁质量分数/%亚铁质量分数/%硫化亚铁质量分数/%
22. 0044.6038.50x
①表中x =________
②总铁质量分数大于亚铁质量分数,原因是________
(7)制得的硫化亚铁在常温下能发生缓慢氧化而自燃,写出该过程的化学方程式:________ (写一个)。
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【推荐3】具有较强的氧化性,常用于医药、印染、漂白等领域。某化学兴趣小组探究反应的产物成分。
(1)实验室用70%的硫酸溶液与亚硫酸钠反应制备,该反应的化学方程式为___________,最适宜的发生装置是___________(填标号)。

(2)甲同学认为的反应类似的反应,而乙同学认为反应会生成,按照甲同学的猜想,该反应的化学方程式应为___________
(3)丙同学按照如下实验步骤探究的反应:将电脑、数据采集器、氧气传感器依次相连(如图1),用三颈烧瓶收集干燥纯净的,将氧气传感器塞入三颈烧瓶中间接口,用药匙取少量从右端加入三颈烧瓶中,迅速塞紧瓶塞,电脑上采集到的三颈烧瓶内氧气含量随时间变化的数据如图2所示。

①上述实验___________(填“能”或“不能”)说明反应有产生。
②分析图2中氧气含量变化趋势并解释该变化可能的原因___________
③请设计实验,证明上述实验后所得的固体产物中存在___________
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